小学生良好的英语学习习惯的要求与培养.doc

小学生良好的英语学习习惯的要求与培养英语是一门工具学科要掌握英语除了需学习一定的语音词汇语法知识外还得练就扎实的听说读写基本功换言之英语学习必须通过大量的听说读写训练从这点出发可以说英语学习的过程也是习惯养成的过程小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听说读写的习惯一良好的听的习惯要求认真听示范发音听清后再模仿用心听他人说英语学习英语是从听起步的听是说的前提没有听就无从模仿说只有听得清听得懂才能说得准说得好用心地多听他人说英语有助于培养对英语的敏捷反应因此培养学生认真听教师或者录音的示范发音用心听他人说英语是至关重要的九年制义务教育英语学科三年级第一册课本没有出现英语文字只有五彩缤纷的图片使学生初学英语时能集中全部注意力听录音理解录音内容进而正确模仿与教材配套的录音带中有男女大人小孩的不同音色其音自然地道其景生动逼真学生听来饶有兴趣这十分有助于培养良好的听的习惯儿童心理学告诉我们小学生爱模仿模仿性强但缺乏自控能力课堂上常有学生一听教师示范发音就急于开口模仿轻声跟讲结果导致自身发音欠准而且还影响了他人听音因此在英语起始教学阶段教师就要训练学生静心听可采用手势暗示法即教师随着示范发音打手势