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辽海版四年级品德与社会 《让我来试一试》教学设计 东方红小学 王海宁  《让我来试一试》 课型: 新授 课时: 一课时 学情分析: 《让我来试一试》是《品德与社会》教材三年级上册第三单元的第四 个主题, 则在通过模拟、 体验等活动引导学生关注社会中的弱势群体， 培养学生对残疾人的尊重、理解和关心。总的来说，这一课时的体验 活动是综合性的，更加强调学生在用眼看, 用耳听和用心感悟的基础 上, 用脑思考，形成对社会的认识和理解，完成促进儿童社会性发展 的目标。 教学目标: 1.结合生活实际，联想到残疾人在衣、食、住、行等方面遇到的困难。 2.通过游戏活动体验到残疾人在生活中的不便和困难，产生同情心。 教学重、难点: 重点: 在游戏中培养互相合作的精神。 难点: 在游戏中体验残疾人的困难和不便。 教学过程 1欣赏谈感受 同学们，看过“千手观音”吗? 还想看吗? 那这节课就让我们在 欣赏中开始。 《播放视频) 提问: 看了这段视频，你有什么感受? 〈太美了，他们真了不起) 有谁知道千手观音背后的故事，跟大家说说。  小结: 确实老师也被她们表现的美所折服，被她们的意志所感