三年江苏中考语文模拟题分类汇编之字音字形（含解析）.doc

三年江苏中考语文模拟题分类汇编之字音字形一选择题共小题徐州模拟下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是模仿羸弱惊心动魄望眼欲穿提防静谧轻歌慢舞千钧重负喧嚣辐射仰之弥高长途跋涉游说闭塞穿流不息任劳任怨南京模拟下列词语没有错别字的一项是宽恕祈祷抑扬顿挫裸露窒息相形见拙睿智慰籍恪尽职守溃赠狡黠莫衷一是新吴区一模学校某班语文课开展我的语文生活综合性学习活动活动设置了三个环节识招牌品广告对对联请你一起参加下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是美亚五金另售店百姓家具广场安心装璜工作坊江苏模拟下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是媲美箴言浑身懈数言简意赅惬意酷肖相形见绌中流抵柱倒塌讪笑杳无音信人才辈出附和悄然重蹈覆辙顾明思义二基础知识共小题南通模拟下列词语中有四个错别字请找出来并改正高谈阔论纵观统酬孜孜不倦寻章摘句文彩藻饰炼达之士不求甚解狂妄自大咬文嚼字豁然惯通因小失大开卷有益清江浦区三模阅读下面一段文字按要求答题中国航天事业发源于自力更生的两弹一星自主创新的基因早已刻入骨髓这些年来中国航天科技一步一个脚印稳步前进探月工程探火工程载人航天各大项目连获成功喜讯频传这自信建立在中国文化的源远流长上中国航天人探索研究宇宙以嫦娥问月以北斗指路以祝融踏火这是极致的浪漫也是篷勃的自信中国正在将这种自信写入浩太空从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里自主创新源远流长httpwwwzxxkcom给加点字注音根据拼音写汉字髓找出并改正文段中的一个错别字改为结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上灌南县二模阅读下面一段文字完成后面的题目绿水青山中我们一如即往地诗意栖居着意生活着绿水青山是人民美好生活的最佳见证是中华民族复兴的生态依托踏遍青山人未老慕然发现中国风景独好在时代脉的跳动中绿水青山美丽着中国照见我们更加美好的未来根据拼音写出汉字画波浪线的句子中有两个错别字请找出来并加以改正结合材料内容仿照前后句在横线处续写一个句子要求结构一致南京一模请你根据要求修改剧本第一幕品绿色内涵中的独白寒冬阻挡不了春天的脚步春回大地绿满人间我喜欢春天尤其喜欢那看不尽道不完的绿水碧山青叶翠绿得养眼令人眉目生辉绿得怡情使人困厄中亦能欣然绿得生慧教人不可自怨自艾绿得长志让人生豪情有了这一抹绿色春天变得诗情画意大地变得生机盎然人们变得精神抖擞因舞台布置的需要请从下面两幅字中任选一幅临写httpwwwzxxkcom给加点字注音绿得长志根据拼音补写汉字生豪情画直线的养字的意思是供给生活品或费用饲养动物培植花草使身心得到滋补和休息教育训练下列短语与其它三个结构类型不同的是眉目生辉诗情画意生机盎然精神抖擞丹徒区二模阅读语段在下面的依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音此时是福聚德的鼎盛时期雕梁画栋的大楼金碧辉煌门前那块黑底金字的陈年老泛着辉光门前停的是汽车马车绿呢大轿门里进出的是达官显贵商贾名流福聚德已是赫赫扬扬名京师摘自何冀平天下第一楼镇江二模阅读语段在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音立夏过后扬花的麦子总是羞地将两点花瓣儿挂在穗头麦地里就多了一层淡雅的粉白粉白不起眼只是很温情像乡村的少女匆匆赶路总是散着一头发低着眉红着脸青春的气息舒畅而又细腻鼓楼区一模下面海报中各有一个错别字找出并订正httpwwwzxxkcom图一中错别字订正为图二中错别字订正为江阴市模拟阅读下面的文字完成练习初秋的天薄凉雨飘得细细密密砖缝里的小黄花在雨里缩着童梦弟却穿着一条超短裙露着修长的双腿她跟着房主一路走一路笑浑身洋溢着欢喜那份欢喜如同云罅中的光亮晶莹剔透让人的心忍不住选自微笑着的仙人球丁立梅有删改给加点字注音或根据拼音写汉字缩晶莹剔透下列词语填入文段横线上最恰当的一项是亮堂高兴雀跃感动鼓楼区一模给下面箴言中的加点字注音别做一个模子里刻出来的模型模干一行行一行一行行行行行行栖霞区一模同学们进行了一场奇妙的博物馆之旅请你也一起参加下面是书法展前言请根据语境完成题目中国书法是文字的书写艺术各个历史时期发展演变的书体文字是其不可缺的基础从原始的象形文字演变而为商周的甲骨文金文从秦汉的篆隶演变而为汉唐的楷书行书草书中国书法一路散发出迷人的艺术气息欣赏学习中国书法不仅可以陶冶性情更是在潜移默化间传承中华文明看拼音写汉字给加点字注音潜下列词中的承与画线词中的承同义的是继承秉承承蒙承重相城区一模根据拼音写汉字底赏熟劝相城区一模阅读下面的文字完成下面小题神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆这标志着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功此次神舟十三号载人飞船实现了多个首次这些首次可谓看似寻常最奇崛成如容易却艰辛一个国家一个民族在精神上有怎样的海拔就能攀登怎样的高度虽然我们不能同神舟十三号的三位航天员一样把足迹留在浩翰宇宙之中但我们可以在新的长征之路上大力宏扬以爱国主义为核心的民族精神在自己的岗位上甘做孺子牛勇做拓荒牛常做老黄牛不断以爱国精神载人航天精神铸魂补钙始终保持不怕吃苦的精神风貌和风雨无阻的韧劲韧性为中华民族的伟大复兴事业奋斗终身选文有两个错别字请找出并改正改为改为给横线部分选择最恰当的词语填或江宁区三模文化与生活给加点字注音根据拼音写汉字文化是人类社会特有的现象给人影响带给人启一撇一捺是书法文化用文字交流有书信文化追溯人类历程诠释的是历史文化文化反了人类的精神追求是高雅的也是家喻户晓的文化是生活的一部分秦淮区二模根据拼音写汉字给加点字注音名其实气冲斗牛邗江区一模习近平主席在年新年贺词中说爱国主义感情让我们热泪盈眶爱国主义精神构筑起民族的脊梁正是因为这种精神在新冠疫情最严重的时刻人们在空间上保持了距离心灵上却贴得更近了逆行者坚定的脚步夜色里奏响的国歌十天建成的雷神山和火神山众志成博爱深情中华民族爱国主义的硬核力量震了整个世界请给加点的字注音热泪盈眶脊梁根据拼音写汉字众志成震姑苏区一模阅读下面的文字按要求回答问题苏州的乡土性既有一脉相的稳固的特征也因时代变迁而生变这不仅反映在思想文化领也体现在日常生活之中历代文人关于乡土苏州的诗文便记载了乡土苏州的种种乡土不仅是一种历史存在和续也是一种生活方式和言说方式还是每个人的物质躯壳和精神内一个人无论走多远无论活多久无论高低贵贱诚败得失都无法改变他与故土的关系摘自苏州语文根据拼音写出相应的汉字一脉相领续内找出语段中的两个错别字并加以改正改改三年江苏中考语文模拟题分类汇编之字音字形参考答案与试题解析一选择题共小题徐州模拟下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是模仿羸弱惊心动魄望眼欲穿提防静谧轻歌慢舞千钧重负喧嚣辐射仰之弥高长途跋涉游说闭塞穿流不息任劳任怨考点易误读常见字常见易错字分析本题考查字音字形的辨识能力这类题目多考查多音字形声字难读易错字字音的辨识及同音字形近字字形的辨识解答的前提是要识记教材中读一读写一写中出现的字词同时要注意识记常见的多音字同意字形近字易错字的读音字形解答有误羸弱的羸应读有误轻歌慢舞的慢应为曼正确有误游说的说应读穿流不息的穿应为川故选点评做这类题就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音平时的学习中也要注意字形的识记和积累特别是形近字同时还要联系整个词语的意思识记南京模拟下列词语没有错别字的一项是宽恕祈祷抑扬顿挫裸露窒息相形见拙睿智慰籍恪尽职守溃赠狡黠莫衷一是考点常见易错字分析本题考查基础字词的字形解答此类题型时一方面要注意在平时打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答正确有误相形见拙的拙应为绌有误慰籍的籍应为藉有误溃赠的溃应为馈故选点评字形是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析新吴区一模学校某班语文课开展我的语文生活综合性学习活动活动设置了三个环节识招牌品广告对对联请你一起参加下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是美亚五金另售店百姓家具广场安心装璜工作坊考点常见易错字分析本题考查学生对字形的辨识能力所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语这些有的是同音错别字有的是形近错别字解答此题要注意平时正确练写尤其注意同音字形似字的区别与书写解答有误另应写作零正确有误璜应写作潢故选点评解答此题要注意在平时的学习中对字形的识记和积累特别是同音字和形近字同时还要联系整个词语的意思区别字的用法江苏模拟下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是媲美箴言浑身懈数言简意赅惬意酷肖相形见绌中流抵柱倒塌讪笑杳无音信人才辈出附和悄然重蹈覆辙顾明思义考点易误读常见字常见易错字分析本题考查基础字词的字音和字形解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析注音区分形近字解答有误浑身懈数的懈应为解有误酷肖的肖应读作中流抵柱的抵应为砥正确有误顾明思义的明应为名故选点评字音和字形是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析二基础知识共小题南通模拟下列词语中有四个错别字请找出来并改正高谈阔论纵观统酬孜孜不倦寻章摘句文彩藻饰炼达之士不求甚解狂妄自大咬文嚼字豁然惯通因小失大开卷有益考点常见易错字分析本题考查错别字辨析错别字主要是因音同或形似而错掌握这个易错点仔细辨析各项中汉字根据汉字的特点结合词义字义辨析判断解答纵观统酬的酬应为筹文彩藻饰的彩应为采炼达之士的炼应为练豁然惯通的惯应为贯答案酬改为筹彩改为采炼改为练惯改为贯点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写清江浦区三模阅读下面一段文字按要求答题中国航天事业发源于自力更生的两弹一星自主创新的基因早已刻入骨髓这些年来中国航天科技一步一个脚印稳步前进探月工程探火工程载人航天各大项目连获成功喜讯频传这自信建立在中国文化的源远流长上中国航天人探索研究宇宙以嫦娥问月以北斗指路以祝融踏火这是极致的浪漫也是篷勃的自信中国正在将这种自信写入浩太空从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里自主创新源远流长httpwwwzxxkcom给加点字注音根据拼音写汉字髓瀚找出并改正文段中的一个错别字篷改为蓬结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上考点综合读写注音常见易错字词义辨析分析本题考查临摹答题时从自主创新和源远流长这两幅字里任选一幅书写在田字格里书写要清晰从左到右书写本题考查字音字形根据积累作答骨髓的髓读作骨髓指骨头空腔中柔软像胶的物质比喻精华的地方浩的写作瀚浩瀚指水势深广比喻广大繁多本题考查字形文段中的篷勃的篷有误应写作蓬蓬勃指繁荣而旺盛的样子本题考查词语运用探索指研究未知事物的精神或指对事物进行搜查的行为或指多方寻求答案的过程研究探求事物的性质规律等考虑商讨宇宙是广大的是未知的中国航天人对其是进行搜寻寻找而不是找到其性质规律故应选探索解答示例一自主创新示例二源远流长瀚篷蓬探索点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写灌南县二模阅读下面一段文字完成后面的题目绿水青山中我们一如即往地诗意栖居着意生活着绿水青山是人民美好生活的最佳见证是中华民族复兴的生态依托踏遍青山人未老慕然发现中国风景独好在时代脉的跳动中绿水青山美丽着中国照见我们更加美好的未来根据拼音写出汉字画波浪线的句子中有两个错别字请找出来并加以改正结合材料内容仿照前后句在横线处续写一个句子要求结构一致考点综合读写常见易错字根据拼音写字词补写改写句子分析本题考查根据拼音写汉字的能力解答此题关键在于平时的积累意写作惬意脉写作脉搏本题考查错别字的辨析与修改能力通读语段其中一如即往的即错误应为既慕然的慕应为蓦本题考查句子的仿写根据材料内容与题意此处填写的句子应与是人民美好生活的最佳见证句式相同内容要突出美好生态的作用答案不唯一比如是绿色发展的美好诠释解答答案惬搏既蓦示例是绿色发展的美好诠释或是社会文明建设的绿色写照点评仿写要注意的几个问题仿句与被仿句不能雷同二者的内容要做到花开两朵各表一枝要有创新修辞要恰当熟知各种修辞的特点和要求做到心中有数用词不能重复除了明显的供用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复避免语意雷同南京一模请你根据要求修改剧本第一幕品绿色内涵中的独白寒冬阻挡不了春天的脚步春回大地绿满人间我喜欢春天尤其喜欢那看不尽道不完的绿水碧山青叶翠绿得养眼令人眉目生辉绿得怡情使人困厄中亦能欣然绿得生慧教人不可自怨自艾绿得长志让人生豪情有了这一抹绿色春天变得诗情画意大地变得生机盎然人们变得精神抖擞因舞台布置的需要请从下面两幅字中任选一幅临写httpwwwzxxkcom给加点字注音绿得长志根据拼音补写汉字陡生豪情画直线的养字的意思是供给生活品或费用饲养动物培植花草使身心得到滋补和休息教育训练下列短语与其它三个结构类型不同的是眉目生辉诗情画意生机盎然精神抖擞考点综合读写注音根据拼音写字词短语类型分析本题考查汉字的临写第一幅字是正楷第二幅字是行楷注意用楷书整洁端正或行楷牵丝连带笔顺合理临写临写相似度高整体工整美观本题考查汉字字音根据字词积累绿得长志是绿得使人增长志气的意思因此绿得长志的长读作本题考查汉字字形根据字词积累生豪情写作陡生豪情本题考查词语含义结合语境可知养眼在文中是看起来舒服视觉效果协调给人以美的感觉的意思养是使身心得到滋补和休息故选本题考查短语类型的辨析都是主谓短语是并列短语故选解答答案春回大地绿满人间陡点评常见短语类型主谓短语并列短语动宾短语偏正短语补充短语丹徒区二模阅读语段在下面的依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音此时是福聚德的鼎盛时期雕梁画栋的大楼金碧辉煌门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光门前停的是汽车马车绿呢大轿门里进出的是达官显贵商贾名流福聚德已是赫赫扬扬名噪京师摘自何冀平天下第一楼考点注音根据拼音写字词分析本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字解答此类问题时要在平时的学习中打好字音和字形基础答题时认真辨析规范书写解答答案匾噪点评给加点字注音和根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一解答这类问题时关键在于平时要做好字词积累答题时联系词义认真辨析规范书写镇江二模阅读语段在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音立夏过后扬花的麦子总是羞地将两点花瓣儿挂在穗头麦地里就多了一层淡雅的粉白粉白不起眼只是很温情像乡村的少女匆匆赶路总是散着一头发低着眉红着脸青春的气息舒畅而又细腻考点根据拼音写字词注音分析本题考查学生对字音字形的识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意读音字形并注意在具体语境中体会读音及书写解答答案涩绺点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写鼓楼区一模下面海报中各有一个错别字找出并订正httpwwwzxxkcom图一中错别字订正为谜图二中错别字订正为碳考点常见易错字分析本题考查错别字辨析错别字主要是因音同或形似而错掌握这个易错点仔细辨析各项中汉字根据汉字的特点结合词义字义辨析判断解答图一中的灯迷应为灯谜灯谜意思是贴在灯上的谜语灯谜是中国民间传统的娱乐活动多在晚上进行也叫灯虎从古代就开始流传的元宵节特色活动图二中的低炭应为低碳低碳意思是意指较低更低的温室气体二氧化碳为主排放答案谜碳点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写江阴市模拟阅读下面的文字完成练习初秋的天薄凉雨飘得细细密密砖缝里的小黄花在雨里缩着童梦弟却穿着一条超短裙露着修长的双腿她跟着房主一路走一路笑浑身洋溢着欢喜那份欢喜如同云罅中的光亮晶莹剔透让人的心忍不住选自微笑着的仙人球丁立梅有删改给加点字注音或根据拼音写汉字缩瑟裸晶莹剔透下列词语填入文段横线上最恰当的一项是亮堂高兴雀跃感动考点注音根据拼音写字词正确使用词语分析本题考查学生对字音字形的识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意读音字形并注意在具体语境中体会读音及书写解答答案瑟裸点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写鼓楼区一模给下面箴言中的加点字注音别做一个模子里刻出来的模型模干一行行一行一行行行行行行考点注音分析本题考查学生对字音的识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意读音并注意在具体语境中体会读音及书写解答模型读音照实物的形状和结构按比例制成的物品多用来展览或实验模多音字读的意思有规范仿效模范读的意思有人的长相或装束打扮的样子等行多音字有等读音句中读意思是可以做得很好答案点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写栖霞区一模同学们进行了一场奇妙的博物馆之旅请你也一起参加下面是书法展前言请根据语境完成题目中国书法是文字的书写艺术各个历史时期发展演变的书体文字是其不可缺的基础从原始的象形文字演变而为商周的甲骨文金文从秦汉的篆隶演变而为汉唐的楷书行书草书中国书法一路散发出迷人的艺术气息欣赏学习中国书法不仅可以陶冶性情更是在潜移默化间传承中华文明看拼音写汉字或给加点字注音潜下列词中的承与画线词中的承同义的是继承秉承承蒙承重考点根据拼音写字词字词的含义注音分析本题考查学生对字音字形的识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意读音字形并注意在具体语境中体会读音及书写解答答案或点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写相城区一模根据拼音写汉字底蕴鉴赏娴熟劝诫考点根据拼音写字词分析本题考查根据拼音写出汉字解答此类问题时要在平时的学习中打好字音和字形基础答题时仔细看拼音并联系词义书写汉字解答答案蕴鉴娴诫点评根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一解答此类问题时要注意在平时做好字词积累答题时联系词义作答并规范书写相城区一模阅读下面的文字完成下面小题神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆这标志着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功此次神舟十三号载人飞船实现了多个首次这些首次可谓看似寻常最奇崛成如容易却艰辛一个国家一个民族在精神上有怎样的海拔就能攀登怎样的高度虽然我们不能同神舟十三号的三位航天员一样把足迹留在浩翰宇宙之中但我们可以在新的长征之路上大力宏扬以爱国主义为核心的民族精神在自己的岗位上甘做孺子牛勇做拓荒牛常做老黄牛不断以爱国精神载人航天精神铸魂补钙始终保持不怕吃苦的精神风貌和风雨无阻的韧劲韧性为中华民族的伟大复兴事业奋斗终身选文有两个错别字请找出并改正翰改为瀚宏改为弘给横线部分选择最恰当的词语填或考点词义辨析常见易错字分析本题考查错别字的辨析浩翰宇宙中的翰应写作瀚大力宏扬的宏应写作弘本题考查词语意思的辨析与正确运用韧劲指顽强不屈的劲头韧性指物体柔软不易折断的性能根据不怕吃苦的精神风貌可判断此处应填写表现人物精神的词即韧劲故选解答答案翰瀚宏弘点评作答词义辨析类题目首先要分析待选词语的异同包括意思的不同情感色彩的不同表达效果的不同等然后结合句子的具体语境即可作出选择江宁区三模文化与生活给加点字注音根据拼音写汉字文化是人类社会特有的现象给人影响带给人启示一撇一捺是书法文化用文字交流有书信文化追溯人类历程诠释的是历史文化文化反映了人类的精神追求是高雅的也是家喻户晓的文化是生活的一部分考点注音根据拼音写字词分析本题考查学生对字音字形的理解识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意读音字形并注意在具体语境中体会读音及书写解答示映点评做好本题需要平时积累重点词语的音形义秦淮区二模根据拼音写汉字给加点字注音名其实副气冲斗牛考点根据拼音写字词注音分析本题考查学生对字音字形的识记能力需要学生在平时读课文时养成仔细观察的习惯注意汉字的读音字形并注意在具体语境中确定读音及字形解答答案副点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写邗江区一模习近平主席在年新年贺词中说爱国主义感情让我们热泪盈眶爱国主义精神构筑起民族的脊梁正是因为这种精神在新冠疫情最严重的时刻人们在空间上保持了距离心灵上却贴得更近了逆行者坚定的脚步夜色里奏响的国歌十天建成的雷神山和火神山众志成博爱深情中华民族爱国主义的硬核力量震了整个世界请给加点的字注音热泪盈眶脊梁根据拼音写汉字众志成城震撼考点注音根据拼音写字词分析本题考查根据拼音写汉字和重点字的注音注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音字形要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音对一些多音字形近字形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字同音字辨析解答答案城撼点评解有关汉字的考题时一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义二要注意区分同音字和多音多义字姑苏区一模阅读下面的文字按要求回答问题苏州的乡土性既有一脉相的稳固的特征也因时代变迁而生变这不仅反映在思想文化领也体现在日常生活之中历代文人关于乡土苏州的诗文便记载了乡土苏州的种种乡土不仅是一种历史存在和续也是一种生活方式和言说方式还是每个人的物质躯壳和精神内一个人无论走多远无论活多久无论高低贵贱诚败得失都无法改变他与故土的关系摘自苏州语文根据拼音写出相应的汉字一脉相承领域延续内涵找出语段中的两个错别字并加以改正栽改载诚改成考点根据拼音写字词常见易错字分析本题考查根据拼音写汉字和注音解答时需要认真阅读题干回顾所学完成作答解答承域延涵栽载诚成点评做好本题需要平时对生字词的音形义进行积累考点卡片易误读常见字考点讲解易误读的常见字主要包括多音字形近字和形声字平时学习时要注意读准字音了解字义并做到准确书写方法技巧多音字根据字意定音详见考点多音字考点卡片形近字仔细辨认字形形近字指几个字形结构相近但含义不同的字误读形近字大多是因为没有看清它们之间的细微差别如亨与享概与慨刺与剌等形声字谨防声旁误导形声字由声旁与形旁两部分组成声旁是表声的但由于古今字音的差异现代汉语中有很多形声字都不能按声旁来确定读音了如忏读不能按照其声旁千读注音考点讲解注音题多考查多音多义字形声字生僻字习惯性误读字和一些常用字其中以形声字最多其次是生僻字和多音多义字方法技巧给汉字注音关键在于平时的积累对于课文中出现的生字词要读准字音能结合汉语拼音的拼写规则来掌握字的读音生僻字的读音要加强记忆准确把握多音字和形近字的用法如点缀中的缀和辍啜掇等字相似但读音完全不同鲜为人知中的鲜是多音字其读音有两个即和在这里读作如果平时善于积累那么做题时就容易得多常见易错字考点讲解字形题多考查错别字大多为同音字形近字和音近字的混淆和误用主要题型有根据拼音写汉字找出文段句子中的错别字多音字形近字同音字辨认改正错别字规范书写等方法技巧根据字形题考查的内容我们可有以下方法来纠正错别字形旁分析法据形明义据义取字如讴歌指用优美的语言来歌颂讴就应是以言为形旁而呕吐呕心沥血与口有关汉字中的一些双音节词可根据两个字的形旁特点来分析比较正误如憔悴指的是人的心情所以不可将悴写作瘁辨别字音法根据形近字的读音差异也可以确定正确的字形如气概的概读作不是慨直截了当的截读作而不是接来源探索法这种方法适用于成语中错别字的辨析大部分成语都有一定的来源如果了解它们最初的来源和典故则很容易辨别出其中误用的字如程门立雪班门弄斧墨守成规这几个成语中程颐鲁班墨翟都是成语故事中的人物懂得了这些就不会错写为城搬默等字了语境分析法有些词语在单用和特定的语言环境中字形会有所不同如老于世故非事故共商国是非国事等要重点记忆特殊记忆法汉语词汇中有极少部分的词语有固定的搭配不可以随意书写如缥缈与飘渺不可交错搭配好在此类词很少平时注意分类积累成册加强记忆便可牢固掌握根据拼音写字词考点讲解汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又能存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写方法技巧通过意义辨别字形明白字意是明辨字形的关键如脉搏的搏是搏动跳动的意思常与博字相混淆掌握了搏的意思就能准确地辨别出字形了通过形旁推断字意从形声字的形旁入手可以推断出字的大致意思就能判断该字在该词或语境中运用得是否正确从而辨别字的正误如沤的形旁提醒我们这个词与水有关那么用在沤歌英雄中很显然是错误的应改为讴通过索源辨别字形有些词中的字是由当初该词形成时的特定意义所决定的因此探索这个词的本义就能准确地记住该词如墨守成规讲述的是墨子的故事那么墨就不会错写为默通过记忆强化字形对于书本中出现的一些生僻字特别是古文中出现的这类字词则要通过多读多写来加深印象强化记忆以求在考试中能正确书写字词的含义考点讲解一知识点讲解品析字词的含义有两种情况一是单独字词的意思一是句子中某个字词的含义规律总结理解单独字词的意思时可借助工具书作答也可根据词语中每个字的意思探究整个词语的意思理解句子中某个字词的含义时可借助句子的语境具体分析此类题目一般不要求统一答案言之成理即可词义辨析考点讲解一知识点讲解词义辨析的考查多为根据语境选择合适的词语需要正确分析待选词语的异同然后根据语境进行选择即可规律总结作答词义辨析类题目首先要分析待选词语的异同包括意思的不同情感色彩的不同表达效果的不同等然后结合句子的具体语境即可作出选择正确使用词语考点讲解一知识点讲解考查特点主要有题型以近义词的辨析为主所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语考查重点为同音词近义词的意义用法及色彩方面的辨析考点要求正确使用实词其考点要求为了解词义的变化发展和多义词的基本义引申义比喻义等能根据语言环境恰当地使用同义词近义词和反义词能根据语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义正确使用虚词通常以常见常用的虚词的运用为主包括关联词介词副词和助词等主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力熟语虽然包括成语习惯语谚语格言歇后语等但中考通常偏重于考查成语短语类型考点讲解针对短语辨析其类型命题方向短语类型及其辨析一般以选择题判断题的形式出现常见题型为指出下面短语类型相同不同的一组是知识讲解初中常见短语类型包括并列短语偏正短语动宾短语后补短语主谓短语方位短语介宾短语的字短语复指短语固定短语并列短语词与词之间有并列关系偏正短语前面的词修饰限制后面的名词动词或形容词动宾短语前面的动词支配或关涉后面的词补充短语后面的词补充说明前面的动词或形容词主谓短语后面的词陈述前面的词前后有被陈述和陈述关系方位短语名词或动词后面带上方位名词介宾短语有介词和名词或代词等结合构成的字短语由名词动词形容词或代词等带上结构助词的构成复指短语两个或几个词同指一个对象固定短语结构固定的专名或成语规律总结并列短语由两个或由两个以上的名词动词或形容词等并列组成的短语基本结构有名名名代代代动动形形数量数量特点并列短语前后的词性一致名词和代词除外并列短语两部分之间是平等关系没有修饰限制关系并列短语中的词一般颠倒过来意思不变并列短语中词和词之间可以直接组合也可以借用虚词组合偏正短语基本结构中心语是名词时修饰限制成分是定语有如下结构形名数量名名名代名中心语是动词或形容词时修饰语是状语有如下结构形动副动数量动副形基本特点定中名代状中动形动宾短语动词后边带上一个受动词支配的词组成一个短语这种短语叫做动宾短语基本结构动名动代基本特点动宾短语前边的动词直接支配后边的名词代词后边的名词代词受前边的动词的支配它们之间是支配和被支配的关系动宾短语中受动词支配的名词代词是宾语宾语一般在动词后面回答谁什么的问题使用动词短语时要注意动词和宾语意义上的配合否则造成动宾不搭配补充短语包括动补短语和形补短语两大类动补短语基本结构动补形补短语基本结构形补结构助词得常是补语的标志注意以形容词为中心语时它的后面只有补语因为形容词不能带宾语基本特点在动词形容词后面起补充说明作用的成分是补语用表示这类短语的中心语在前前后两部分是被补充和补充的关系补语在动词或形容词后边补充说明怎么样多久多少等问题有的补语前头常用结构助词得主谓短语基本结构名代动名代形名代疑问代词特殊的有名名名数量基本特点主谓短语前边的词表示谁或什么后面的词说明前边的词怎么样干什么或是什么前后两部分是被陈述和陈述的关系使用主谓短语加上语气书面上加上标点就是一个单句表达的意思是完整的介宾短语由介词和它的宾语构成的短语基本结构介词名词介词代词基本特点介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分介宾短语在为主中心语前做状语在谓语中心语后面作补语介宾短语有时也做定语后头必须带的的字短语由动词形容词动宾短语加上的构成基本结构动词的形容词的动宾短语的基本特点的字短语在句中相当于一个名词的字短语一般常做主语宾语补写改写句子考点讲解一课标要求能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行扩写续写能变换文章的文体或表达方式等进行改写二考试题型嵌入式所写句位于材料中间一般限定了句子表达的思维空间要求与前后语句搭配得当句式或前或后要相同补写式根据例句的内容和句式补写一个或多个句子仿写式仿照所给句子的内容结构修辞表达方式等进行续写开放式根据题干要求进行补充改写三知识讲解补写改写是一个综合性很强的考点一般涉及到语法结构表达方式语言连贯修辞运用等多个方面并兼及知识积累生活体验等语文素养的广义范畴是语言理解和语言表达能力的一种具体的体现补写语句补写题也叫语段填句题是新课标卷最具特色出现频率很高的一种语言表达题型其命题过程是命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子要求补写后的句子与语段内容贴切语意连贯逻辑严密语句通顺其答题的实质是让考生在一些隐性提示的引导下将这个文段再完形甚至可以说是恢复原貌补写要根据材料内容补写句子并且不能照抄材料另有字数限制补写的句子内容来源于文本要从上下文的有关材料中去提炼和概括补写句子或引领下文或总结上文或与上下文衔接连贯过渡既要内容上符合语言环境也要句式上符合语言特征改写把字句和被字句反问句与陈述句直述句与转述句及直接引语与间接引语扩句缩句双重否定句与肯定句将句子改成感叹句拟人句夸张句比喻句用关联词把两个句子合并成一个句子将原句用上文明用语解题步骤补写续写的方法和步骤一般补写根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质在段首的为总领句观点句总领全文在句首的为领起句领起下文在中间的为过渡句有承上启下的过渡作用或用也关联词承接上文或用可是但等体现语义转折在句末的为结果句是前面句子的自然推导在段末的为总结句是对前文的总结概括根据合理顺序推断一组句子总是按照一定顺序排列的且前后有某种对应关系根据这种顺序和关系可推断出所填内容根据提示语标志语推断有些语言词语对补写的语句进行暗示根据特殊句子推断比较有特点的句式比如因果关系递进关系的句子正反对比的句子有关联词语的句子有修辞手法的句子根据这些特殊句式常常能准确地推断根据科学常识推断自然科学内容的补写题运用科学常识通常能推断出补写内容根据标点符号推断根据标点符号的暗示确定句子的性质内容还有选词句式分号表前后并列可能句式一致类似仿写问号说明该句是问句冒号破折号表解说续写要认真阅读提供的情节续写主要是靠自己的想象写成的但是我们的想象必须在原情节的基础上想象要顺着原作的思路想下去根据提供的句子仿照其结构修辞语意进行续写要抓住要点续写不仅要想象事情发展的主要过程而且要想象具体周到符合情理没有漏洞要反复推敲修改续写写好之后一定要反复推敲仔细修改与续写句子的周围的语境相一致要注意叙述角度的统一比如原文是第三人称续写部分也要是第三人称不能换成第一人称或第二人称改写的方法和步骤缩句方法方法一找出的和地删掉前面的修饰词去掉时间地点和数量方法二什么是什么什么怎么样什么做什么扩句方法拆开句子加入的或地在的或地字前加上修饰词可以适当地加入时间地点或者数量陈述句改为反问句方法将肯定词是能会有改为否定词不是不能不会没有或者将否定词改为肯定词在前面加上怎么或难道反问语气词句尾加上呢或吗并把句号改为问号反问句改为陈述句的方法将肯定词改为否定词或者将否定词改为肯定词把反问语气词怎怎么难道去掉将句尾呢或吗去掉问号改为句号转述句方法明确谁对谁说话找出引号中的人称并换成人名把这改为那必要时加入叫让或问改掉符号运用修辞法根据改写的句子内容和特点运用恰当的修辞手法进行改写综合读写考点讲解一课标要求能自主组织文学活动在办刊演出讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦能提出学习和生活中感兴趣的问题共同讨论选出研究主题制定简单的研究计划从报刊书籍或其他媒体中获取有关资料讨论分析问题独立或合作写出简单的研究报告关心学校本地区和国内外大事就共同关注的热点问题搜集资料调查访问相互讨论能用文字图表图画照片等展示学习成果掌握查找资料引用资料的基本方法分清原始资料与间接资料的主要差别学会注明所援引资料的出处二考点解读给出一段材料考查学生的审题能力组织能力以及发挥能力而且材料不仅仅是课本中设置的专题更多的是会灵活地联系生活联系社会实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力看学生是否可以发现问题是否可以简洁流畅地表达自己的见解所以学生应关注生活中的热点问题积极参与实践活动把自己在活动中的设计体验和收获用文字表达出来这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助常考类型及解题技巧综合读写题出题可选类型众多可以以各种题型和类型考查因此对于此类考点我们也要做好全方位的全面应对针对不同类型的题目有不同的应对策略一考点一图文转换题考点解读图文转换类语用题要求对徽标漫画表格示意图地图曲线图等进行观察识读按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息形式上好像只是简单的看图说话实际上是一种综合性技巧性较强的另类阅读要求读社会热点生活现象等并运用简明连贯准确且言之有物的语言进行表达图文转换题是近年来中考必考题型也是很容易失分的题型应该引起考生注意图文转换类题目看似类型多样不好把握解题方法其实有规律可循整体的解题思路即读思写读画面组成要素思画面内容抓住画面主体弄懂各要素之间的关系表面构成深层含义写选用恰当的表达方式选择关键词注意答题格式和字数要求图表类题解题技巧审题看清题目要求注意整体把握切忌以偏概全把握规律性内容注意图表细节和数据变化这些往往是解题的关键答题步骤第一步进行客观描述第二步得出观点和结论注意在表达中不能出现语病特别是反映事物变化和规律时选用词语要准确徽标类题答题技巧认真审题整体看图注意细节图中数字字母文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容也是答题要点所在描述徽标构成要素概括画面内容要全面揭示深层寓意比如变形之处想要强调的内容徽标体现的地域性特色等漫画类题答题技巧细察漫画抓住矛盾看标题看画面看画中文字看夸张之处分析细节揣摩夸张之处的寓意注意提示抓住关键联系现实展开想象揣摩画外音看画面指向对应相关现实透过现象看本质多个角度思考创作动机选择最佳的答题切入点答题格式第一步概括说明画面画面上有抓住空间关系如左右上下背景与主体等第二步揭示寓意漫画讽刺了揭露表现了警示了歌颂赞扬了例今年月日是母亲节班里准备在这天召开班会班会的主题是感谢母亲请你按要求完成下列任务老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的祝福同学生日的用简要的文字概述表格所反映的主要信息参考答案随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率二考点二压缩语段考点解读压缩语段题主要考查考生的理解筛选概括和整合信息的能力区分度较大此类试题常见题型有拟写新闻标题拟写一句话新闻拟写导语为材料续写一句话等下面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析常见题型及解题技巧对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是人物或对象事件原因或结果有的题还有字数限制例用一句话表述下边一段文字的基本信息不要超过字不含标点莫斯科时间月日时分北京时间日时分经过两天太空飞行后载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的联盟一号飞船与国际空间站成功对接到达目的地后蒂托感慨地说我爱太空今年月蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同并为此支付了两千万美元解析该题是中考中的常见题型要求在阅读语言材料的基础上能将主要信息提取出来进行概括表达这是事件报道筛选信息时要把握关键要素人物时间地点事件或结果然后将其组成一个陈述句参考答案月日人类第一位太空游客抵达国际空间站拟写新闻标题的答题思路第一步找导语即总说段第二步从导语中找中心句第三步从中心句中找关键词语第四步将关键词语整合成答案三考点三口语交际题考点解读劝告他人型称呼劝说的内容得体语气委婉你说呢你觉得呢好吗行吗等例在菜场调查时发现仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜一位同学问不是禁送塑料袋了吗卖菜者指着旁边的摊位说大家都在送我不送你会买我的菜吗如果你在现场你会怎样劝说这位卖菜的人注意简明连贯得体解析这是一道典型的劝告类口语交际题解答此题要注意以下两方面要求第一要在准确了解事情前因后果的基础上有的放矢吐露心声以理服人以情动人文明得体第二要符合语体要求根据具体情况确定使用口语还是使用书面语劝说要点菜卖得好不好关键在于菜的质量价格和服务带头执行限塑令为保护环境尽责任大家会理解支持的执行限塑令也是每个公民的义务还可以有偿提供竹篮子无纺布袋等增加收入辩论反驳型说话时要有尺度要有理有据例初三某班同学就开卷是否有益进行着热烈的辩论正方主辩围绕开卷有益的观点进行了论辩假若你是反方主辩那么你确立的观点应该是开卷是否有益请围绕你的观点写出两条理由当你接过正方话题阐述自己的观点时在阐述观点前应该有几句恰当的话这几句话应是参考答案只要言之有理即开卷未必有益社会上各类书刊鱼龙混杂青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少是的从某种角度上说你们讲的也有一定的道理但是我们还应该看到它的另一面即消极的一面我们认为开卷未必有益采访他人型称呼礼貌用语自我介绍有针对性的提问例如果你以苍梧晚报小记者的身份前往南京现场采访奥运火炬接力南京站第棒火炬手新海高级中学高一学生任晓婷你怎么问参考答案任晓婷你好我是苍梧晚报的记者作为中学生火炬手你有什么感想示例二任晓婷你好作为港城的火炬手你想对港城的市民说些什么中学生港城人小记者邀请他人型称呼礼貌用语自我介绍阐明缘由发出邀请例九班准备在星期三下午三点开展走近名著综合性实践活动为了更好地开展活动同学们派你去邀请语文老师参加你怎么对老师说参考答案老师你好星期三下午三点我们班在教室开展走近名著综合性实践活动请您参加指导好吗四考点四标语广告语题考点解读此类试题常常给定一个主题让考生根据这一主题拟写标语或者相关的诗句或者名言考生答题时首先要了解标语或口号的特点即简洁有号召力可引用名言也可以自拟只要符合活动主题即可特点抓住语境把握内容控制字数句式整齐修辞得体广告具有独特性形象性创造性的特点例栀子飘香榴花明艳在充满生机的初夏时节为了营造校园文化氛围增添人文气息学校将开展书香满校园的主题活动请你为这一活动拟一条标语答案示例书是人类进步的阶梯让花香伴随书香让名家走进心灵五考点五对联题考点解读对联又称对偶门对春贴春联对子桃符楹联因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名等是一种对偶文学起源于桃符是写在纸布上或刻在竹子木头柱子上的对偶语句明其特点字数相等句式一致句式指的是句子节奏形式上下联相对的句子节奏形式应当相同词性相对对联要求一般是名词对名词动词对动词形容词对形容词以此类推结构相应上下联对应的词或短语最好是并列短语对并列短语偏正短语对偏正短语依此类推即它们结构上必须是一样的内容相关对联的上下联内容必须是相关的上下要形成一个有机整体来共同表达一个主题决对不能彼此孤立各自为政或是不能风马牛不相及这是写作对联的大忌常考题型第一种题型选对联福州乌山的琵琶亭有一副对联上联是一弹流水一弹月下面最适合作为下联的一句是半入江风半入云一味清凉上月时二分明月万梅花三月细雨春妩媚此题根据上下联相应位置的词的词性要对应上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识可以得知本题应选第二种题型改对联上联吴敬梓冷眼观世儒林外史讽丑恶下联深情怀旧周树人朝花夕拾忆往昔南京名园瞻园中有一副对联其下联的句序语序有的被打乱请根据所给出的上联对下联进行调整上联大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙下联已打乱红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日修改答案第三种题型对对联某班要举办一次文学沙龙活动其中有个项目是读名著对对子现在邀请你参加这个项目的活动请你根据上联完成下联参考人物孔明悟空香菱黛玉上联拳打脚踢武松勇擒虎下联废寝忘食香菱苦学诗提示答本题时不仅要考虑对联知识还要紧扣原材料的内容第四种题型组对联安徽卷将下面的短语组成两副七字对联并填写在相应的横线上分芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联教师办公室对联答案新春对联翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香解析该题属于老题新考变化一下形式也是为了降低难度考生只要具备简单的对联知识就能做好如上下联词句结构意义相关数量短语对数量短语仄起平落等等考点技巧拆合法所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组分别作对最后又把分别对出的组合成一句如请为平山堂下花似锦写一个下联注平山堂是扬州著名景点之一扬州名胜很多如瘦西湖何园史公祠琼花观等等平山堂下花似锦解题思路我们就可用此法来应对平山堂下花似锦就可拆为平山堂下花似锦三段分别对之提示中已告诉我们平山堂是扬州著名景点之一它显然是地点名词这样可以迅速地对出瘦西湖史公祠琼花观雷锋塔等等一大串下是个方位名词我们可以对出畔上边下花似锦是个主谓结构并运用了比喻的修辞我们可以对出柳如烟烟如雾花似海草如茵等等这样我们便可轻而易举的从中选出瘦西湖畔柳如烟琼花观边花似海雷锋塔下草如茵等好对六考点六开场白与串联词题考点解读开场白是演出或其他开场时引入本题的道白比喻文章介绍或讲话等开始的部分开场白的特点具有介绍性鼓动性抒情性简洁性的特点内容要紧扣主题语言要亲切要有激情以点燃观众的热情语言的形式要生动活泼串联词是主持人组织串联各节目的话语它承接上一个节目开启下一个节目是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径也是达到理想的传播效果的关键因素串联词的特点语言要有散文诗般的清新和淡雅能紧扣节目内容不冗长生动风趣例十四岁我们迈开青春第一步开场白长城黄河大海我们喜爱的地方牡丹海棠腊梅我们喜爱的花朵我们十四岁了我们长大了我们的青春开始了到喜爱的地方去看喜爱的鲜花让我们的青春芳香同学们迈开我们的步伐向前走走好第一步七考点六活动类题考点解读对活动类考试有明确要求即要求学生会策划语文活动拟出活动方案语文活动是语文综合性学习的主要实施途径以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式此类试题在各地出现的频率也很高考查时常常给定一个活动项目让考生编写活动提纲或者拟定实施方案等等既要求学生具有一定的知识面更要有一定的组织策划能力考点技巧确立主题并用关键词或句子准确表达主题做到主题明确针对性强考生须有一定的语言表达能力活动步骤完整清楚做法具体此类试题有较强的开放性和鲜明的人文性考生在答题中要有正确的人生观和价值观最好句式一致字数相同意思协调特点突出例一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目写好钢笔字既是语文课的教学要求也是同学们学习和生活的需要为了帮助同学们了解写钢笔字的知识提高写钢笔字的水平班上准备开展走进硬笔钢笔书法的主题活动如果同学们推荐你为本次活动的策划人你打算设计哪些活动项目请仿照下面的示例写出两项并说明活动目的示例项目硬笔钢笔书法比赛目的激发同学们参与活动的热情促进同学们认真练字项目一硬笔钢笔书法知识讲座目的一明确硬笔钢笔书法的意义了解硬笔钢笔书法的知识项目二名家硬笔钢笔书法作品鉴赏目的二欣赏和借鉴硬笔钢笔书法作品激发同学们的练字兴趣