2024届高考作文主题训练：致知在格物.doc

作文主题训练致知在格物根据要求完成作文本单元课文中有不少经典语句虽然产生于两千多年前但至今仍然闪烁着智慧的光辉给我们以人生的启迪有些语句在新的时代下又可以辩证思考从新的角度做出辨析或阐释请你从下列语句中任选其一准确理解其思想内容自选角度自定立意写一篇不少于字的文章阐述你的认识和思考致知在格物人皆有不忍人之心士不可以不弘毅任重而道远阅读下面的材料根据要求写作己所不欲勿施于人千里之行始于足下知人者智自知者明慎终如始则无败事致知在格物以上五句话都出自本单元我们学习的论语孟子老子等先秦诸子散文通过学习我们感受到了先秦时期百家争鸣的盛况领会到了先秦诸子对社会人生的洞察认识到其思想深刻地影响了中国民众的行为方式思维方式乃至情感方式也明白了很多立身处世的道理学习优秀传统文化贵在学以致用知行合一学校将组织以学习传统文化让经典照亮人生为主题的学习讨论会请从上述五句话中任选其一结合自身经历和社会生活写一篇发言稿谈谈你在学习过程中的感悟和思考要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不少于字根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于字的文章诗歌除外文体自选致知在格物物格而后知至礼记大学科学世界是无穷的领域人们应该勇敢去探索童第周让一切未发现的事物躺卧在我的眼前任我去探寻牛顿阅读下面的材料根据要求写作士不可以不弘毅任重而道远己所不欲勿施于人致知在格物人皆有不忍人之心知人者智自知者明慎终如始则无败事千里之行始于足下故天下兼相爱则治交相恶则乱以上八句话都出自本学期我们学习的论语孟子庄子老子等先秦诸子散文本单元课文中有不少经典语句虽然产生于两千多年前但至今仍然闪烁着智慧的光辉给我们以人生的启迪有些语句在新的时代下又可以辩证思考从新的角度作出辨析或阐释学习优秀传统文化贵在学以致用知行合一学校将组织以学习传统文化让经典照亮人生为主题的学习讨论会请从上述八句话中任选其一结合自身经历和社会生活写一篇发言稿谈谈你在学习过程中的感悟和思考要求选准角度确定立意突出文体特征自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案略详解本题考查学生的写作能力审题本题是一道引语式材料作文题材料有三则内容第一致知在格物语出礼记大学致求得格推究获得知识在于穷究事物原理格物致知精神指的是一种实践精神意思和西方人所强调的科学精神类似意为无论做学问还是搞科研只有深入实践认真研究客观事物才是寻求真理的唯一途径格物致知就是在躬行践履中研究真理学贵力行行贵体悟行而致知知而促行循序渐进方能诚意正心培育修齐治平品格造就经世致用人才由此可以得出干事创业首先要把面对的具体情况具体问题了然于心研究其中规律运用科学方法加以解决这就是格物致知之举格物致知论就是中国文化与哲学中关于认识世界的方法或方式的理论第二人皆有不忍人之心语出孟子不忍人之心怜悯心同情心此句意为每个人都有怜悯体恤别人的心情这种不忍人之心是人本身所固有的所以仁政也应该是天经地义的这就是孟子的思路即他的仁政理想也是中国古代哲学中性善论的理论基础由此可以看出其内涵一是主张人性本善二是强调天赋道德推行仁爱政治在新时代环境下可联系全心全意为人民的思想以及习主席的讲话历史充分证明江山就是人民人民就是江山第三士不可以不弘毅任重而道远语出论语泰伯章意为有抱负的人不可以不志向远大意志坚强因为他肩负着重大的使命路途又很遥远它传达给我们担当道义践行所学锐意进取的精气神也传递着激励人心的力量如今攀登知识和创新的高峰离不开吃苦不言苦知难不畏难的进取精神既要志向远大也要意志坚强由此可以看出要以坚韧的意志勇毅的精神面对经济竞争社会发展国家安全等方面的创新实践可选择任一句立意作文立意深入实践才能探求真理全心全意为人民远大的志向坚韧的意志例文人贵有自知之明尊敬的老师亲爱的同学们你们好我认为学习优秀传统文化贵在学以致用知行合一我对老子的知人者智自知者明颇有感触下面谈一下自己的看法我很喜欢袁枚的一首名为纸鸢的诗这首诗的内容为纸鸢风骨假棱嶒蹑惯云霄自觉能一日风停落泥滓低飞还不及苍蝇袁枚笔下的纸鸢借助风力能够飞上让人艳羡的高远天空它自认为可和天公比高低冲上云霄来一展豪情可这无知的纸鸢却忘记了自己真正的能力忘却了自己终究是借风而舞的纸鸢所以当风停息时它才会猝不及防地摔入泥沼恐怕这时它才会意识到自己竟连只小小的苍蝇也比不上这首诗看似讽刺了纸鸢实际上却带给我们更深层次的思考我们有些人又何尝不像这可悲的纸鸢呢我们都渴望拥有会当凌绝顶一览众山小的凌云壮志渴望俯视那层林叠嶂高大巍峨的山峰但我们为什么没有意识到自己拥有的仅仅是夸大的自信和浅薄的学识呢我们以为自己凭借一腔热血闯遍天下就一味地横冲直撞向完全不在自己能力范围内的目标前行然而我们最终只能在一路的跌跌撞撞中发觉自己的无知与渺小最后像那只纸鸢一样得到一个悲惨的下场这时才追悔莫及那么难道我们就要用消极的态度去面对人生了吗当然不当我们拥有了对自身价值的正确评估我们就应该重振精神制定全新的目标在追求目标实现的过程中发现自己的不足之处然后奋发图强完善自己的能力和学识不断激励自己然后才能够取得更高的成就创下一个又一个的人生辉煌而这一切的成果都来源于我们的自知之明正确的自知之明不仅仅是骄傲自负的清醒剂也同样是自卑软弱的振奋剂自知之明是对自我的一个公正准确的评判绝对合理的认识与思考因此我们要始终保持一颗平常的心冷静地评价自我既不高看自己也不低看自己这样才能不断进步同学们人贵有自知之明就让我们携手共进在学习中反思在反思中领悟在领悟里成长用正确的态度和理性的思考选择正确的人生道路用我们辛勤的汗水来浇铸绚丽的成功之花吧我的发言到此结束谢谢大家详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题题目中给了五句名言首先要了解名言的含义意思是自己不喜欢的也不要强加给对方这是一种由己推人的思想提倡站在别人的角度思考问题可以立意为推己及人站在别人角度思考问题等意思是走千里远的路程需从脚下第一步开始比喻事情是从头做起从点滴的小事做起逐步进行的再艰难的事情只要坚持不懈的行动必有所成深意为不论多大的目标也要从当下具体的事情做起意思是能了解认识别人叫做智慧能认识了解自己才是真正聪明强调自知的重要性意思是当事情快要完成的时候也要像开始时那样慎重就没有办不成的事情强调做事要坚持到底不能因为快要结束而有丝毫松懈可以立意为要坚持到底慎终如始等意思是研究事物原理而获得知识想要达到完善的理解就需要实事求是推究事物的道理原理法则才能从中获得知识智慧要加强个人的学习和实践通过学习和观察来达到明理的目的通过接触观察世间万事万物透彻地了解事物从而获得其中隐藏的本质可以立意为格物致知的科学精神探究事物原理科学研究精神探索精神认真的学习态度等任务指令中的发言稿规定了文章的文体要注意发言稿的文体特点要有题目称谓语问候语自我介绍等结尾还要有谢谢大家等结束语学习传统文化让经典照亮人生规定了发言稿的主题关键词是照亮人生文中一定要有传统文化对人生正向作用的体现请从上列语句中任选其一规定了写作的范围只能选择其一阐明其对人生的指导意义从为人处世方面谈思考与感悟可以选自或强调自知宽人从学习或行动的思想或方法上可以选中的其中一个强调实践积累坚持等的重要性立意肩负重任坚持不懈不忘初心有始有终自知才能确立正确的目标例文探索未知自屈原发出路漫漫其修远兮吾将上下而求索的慨叹人类对未知领域的探索就从未停止希望是隐藏在群山后的星星探索是人生道路上执著的旅者我们的世界充满了未知的领域未知的领域在人类面前形成一个个谜团而唯有那些勇于付出智力毅力的人经受得住苦心志劳筋骨的磨难的人才能真正征服这广阔的未知世界生于忧患死于安乐好奇心和危机意识是大多物种得以进化的原因而那些不愿挣脱安逸的环境而困于当前之桎梏者极有可能会被世界所抛弃外族所扼杀种子自身便带有丰富的营养它也习惯于将自己裹藏于厚实的外衣下但若没有伸手触及大地抓寻无垠的天空那么它也只能做一颗没有梦想的慢慢等死的种子了而在它挣脱桎梏的过程中好奇心固然是很重要的内因但再往深处发掘就会发现阳光也很重要因为太阳能赋予它一双寻找光明的眼睛只有当它看清周围五彩缤纷的世界它才会被激发出好奇心随之决定冲破牢笼危机意识应运而生告诉它要勇于探索未知的世界一言以蔽之阳光是它发芽的诱因诱因往往是各式各样的刺激它可能是生理上的一如阳光之于种子也可能是心理上的就像诗与远方之于诗人它们激发了万物生长进化为发展提供了不尽的动力安于现状或许很平常但从宏观上来看全体生灵若均陷入了这种安逸的桎梏宇宙都将难以运转对于种子而言它的刺激是阳光那么我们又将从何如何寻找我们的刺激呢应当拓宽我们的视野或用多种思维观察世界人类天生就是观察的好手望远镜的发明为我们挣脱了目光短浅的束缚卫星的发射为我们揭示了地球的奥妙我们的肉身尽管受到机能的限制但我们可以借助多种多样的工具书籍经典就是很好的一员通过它们我们可以置身各种奇思妙想的世界体味各种生活甚至于某些理想的经历都会在书中实现世界不会责怪怯于吃第一口螃蟹的人但他会铭记第一个探索未知的人神农尝百草为后世的药方打下了坚实的基础那么问题来了当我们身处安全的河堤上时我们还会拘泥于现状不敢继续突破逆流而上吗我相信人性之光一定会指引我们挣脱桎梏探索未知无论前方暗流涌动抑或漩涡密布我们都将争当时代的弄潮儿详解本题主要考查写作的能力这是一则材料作文考生在审题时要注意全面把握所给材料概括出材料的主旨根据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成提示语和要求要抓住关键句进行分析审题致知在格物物格而后知至探究事物原理而从中获得智慧或从中感悟到某种心得格物的意思是推究事物的道理认识世间万物物格的意思是事理得到穷究原句的意思是探究事理后才能获得正确认识认识正确后才能意念真城科学世界是无穷的领域人们应该勇敢去探索人们应当勇敢去探索让一切未发现的事物躺卧在我的眼前任我去探寻强调探寻未知世界可以综合选取材料分析立意参考立意科学与探究探究的方法用于探索不断发现探索未知世界等行文结构结合材料内容分析引出论点生活需要不断探索然后从不同的角度分析论述如善于探索敢于冒险是作为高等动物的人一种特有的精神人类社会进步发展的历程无不与探索冒险发现创新如影随形有探索精神才会有精彩发现探险的基本内涵是探索探索的原动力在于创新进步突破发展等最后可以写自己的感悟或做法如世界应为有了探索而美丽因为有了探索而绚丽多彩又因为有了探索人类才能幸福生活等素材创新是险峻高山上的无限风光攀登创新的高峰首先要有无限的勇气鲁迅先生曾经赞扬过第一个吃螃蟹的人因为螃蟹那丑陋凶横的样子别说是吃它恐怕见了它都要退避三舍创新也需要这种敢为天下先的精神世纪的时候西欧的一个青年也成为了第一个吃螃蟹的人当时的航海家把美洲的西红柿带到了英国从未见过这红的像血一样的果实的英国人对西红柿敬而远之他们以为西红柿含有剧毒就冠之以狼桃的恶名几十年里没有一个人敢咬上一口后来一个勇敢的青年冒险尝了一个觉得美味无比于是我们今天的餐桌上才有了西红柿的容身之地任何人都不可能样样都行从而有可能在多变的人生中遭遇阻力变通思维曲径通幽不懂砖瓦技术的人能在砖瓦业中大赚其钱正是受益于创造性思维的能量重视前人继承前人的成果固然无可厚非但是任何一门学问和技艺又总是要向前发展的墨守成规不敢越雷池半步只会使这门学问失去生命力直至灭亡变化创新仿佛成了一种时尚仿佛全世界都在谈论这些时髦的概念中国有句古语说变则通通则久每个人以至整个社会都需要创新才能不断向前发展就像许多伟大的发明许多成功人士的奋斗史但是创新的根基是什么我们不要忘了创新是从日常踏实的苦干实干中来的没有苦干实干创新不会凭空而来电灯是大科学家爱迪生的伟大发明爱迪生能够发明电灯不是他的一时心血来潮不仅仅靠的是他的智慧还有他踏实的行动一次又一次的失败一点一滴的前进最终灯亮了起来爱迪生的创新也成功了还有许许多多的创新都是用踏实的努力换来的创新确实是我们社会进步的动力但是踏踏实实的行动却是我们取得成功最基本的条件总之创新刺激我们前进这之后则需要我们一步一个脚印踏踏实实朝前走勇于探索突破传统实现超越翻开史册思想璀璨政坛闪耀董仲舒将儒家思想与道家法家等思想结合形成的新儒学超越百家成为正统亚里士多德以科学的方式研究自然创建了逻辑论证系统超越其师柏拉图走向真理孟德斯鸠反对专制提出三权分立构建政治蓝图他们在探索中不断超越翻开了历史的新篇章我们只有在探索的路上才能完美超越点睛材料作文应先辨清材料的表达方式是叙事类说明类还是描写类然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意特别要抓住关键句进行分析本材料阅读理解起来比较简答有明确具体的写作指向材料作文的审题很重要第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度例文追梦路上勇担责任尊敬的老师亲爱的同学们大家好今天我发言的题目是追梦路上勇担责任大海说它的责任是海纳百川汇聚天地之力量使浩淼海洋更加辽阔宽广太阳说它的责任是辐射大地赠与世界温暖光明让每个角落都熠熠生辉我说追梦路上的我们应当如古人说的士不可以不弘毅任重而道远求学的我们当在学习知识的年纪奋发图强成长为有担当有勇气之人将来有能力接过建设祖国振兴民族的接力棒任重而道远追梦路上勇担责任就是要有海纳百川的胸襟扛起民族振兴的大旗宋朝的岳飞勇战沙场为了国家安定百姓安康他驾长车踏破贺兰山缺戎马一生生平一百二十六仗全胜让他成为当之无愧的常胜将军可就是这样一位受人敬仰的英雄面对名利无欲无求日夜皆是为国思虑视国任为己任所以便有了金人所说撼山易撼岳家军难古语说大事难事看担当逆境顺境看襟度正是因为岳飞勇担责任才抵御住外敌入侵赢回了国家的尊严同时也体现了自身的价值任重而道远追梦路上勇担责任就是要有普照大地的志向让每位民众都享受到福祉这种人是大写的人他们在民族存亡之际豁得出去关键时刻站得出来始终把国家利益放在首位他们肩负着历史和时代赋予的使命年二战爆发中国民众深陷苦难当中中华民族危在旦夕不少人在恐惧或者利益面前选择逃亡或变节中国万平方公里哀鸿遍野满目疮痍这时候有一个人站了出来他意气风发挥斥方遒引领着中国人民走出黑暗奔向光明这个人就是我们的伟大领袖毛泽东中华之福民族之幸正是因为涌现出无数像毛主席这样勇担责任的先辈们他们抛头颅撒热血中华民族才会变得国富力强我们的生活才有了现在的和谐稳定任重而道远追梦路上勇担责任就是要沉思笃行用自己的赤诚之心接力每个人让大爱与大义的个体汇聚成海洋年新春伊始新冠疫情突然来袭钟南山说没有特殊情况就不要去武汉然而岁的钟南山却义无反顾地只身前往到防疫最前线李兰娟面对疫情深思之后果断向国家建议武汉必须严格地封城并主动请缨带团队驰援武汉奋战在疫情第一线士不可以不弘毅任重而道远人类社会的蓬勃发展靠的是一代代先辈为之不懈的奋斗作为一名中学生我们更应该让责任驻扎心中努力学习科学文化知识树立远大理想为投身民族建设而努力拼搏勇担责任要有海纳百川之胸襟要有普照大地之志向要有敏思笃行之赤诚泰戈尔说一整片暗夜的黑也挡不住一点灯光的明亮同学们让我们以无畏的情怀在追梦路上担起职责实现我们的中国梦我的发言结束谢谢大家详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题本次作文先给出了八句名句然后指出先秦散文中蕴含着思想光辉的语句在新的时代依然给我们以人生的启迪引发我们辩证地思考这些名言的现实意义然后要求考生分析八句名句理解每一句话的内涵找到材料的写作点然后从中找到自己最想写的一句完成发言稿士不可以不弘毅任重而道远意思是读书人不可以不弘大刚强而有毅力因为他责任重大道路遥远己所不欲勿施于人意思是自己不想要的东西切勿强加给别人将心比心换位思考人应该宽恕待人这句话意在告诉我们自己不愿意的不要强加给别人致知在格物意思是要想达到完善的理解就需要实事求是的推究事物的道理人皆有不忍人之心意思是每个人都有怜悯体恤别人的心情知人者智自知者明意思是能了解认识别人叫作智慧能认识了解自己才是真正聪明慎终如始则无败事意思是做事情如果到结束时仍如开始时那么慎重就不会有失败的事了千里之行始于足下意思是做事能获得成功关键在于由小到大由少到多的逐步积累这是用行路来形象地论述积累的重要性故天下兼相爱则治交相恶则乱意思是假使人人都彼此爱护则天下安治倘若人人都彼此交恶则天下大乱这里体现了兼爱仁善的思想考生在自选名言时可以依据自己熟悉的思想主题选择选择后挖掘出名句的思想精髓立意点展开联想比如士不可以不弘毅任重而道远强调意志坚韧和勇挑重担可从此角度立意己所不欲勿施于人体现的是己与人的关系由此可以从多从他人的角度看待问题的角度来写作人皆有不忍人之心可从重视道德修养要有仁爱之心方面进行写作等等千里之行始于足下可从点滴积累持之以恒进行立意写作时考生可以由名言引题比如名言是己所不欲勿施于人先阐释名言的意思接着论述实行己所不欲勿施于人的必要性然后体悟到孔子己所不欲勿施于人的价值最后发出呼吁收束全篇写作时需要把经典语句与现实生活结合起来写出自己新的理解和感悟注意发言稿的格式要求立意为国奋斗任重道远宽仁之道为立世之本脚踏实地方能行稳致远兼爱用心承载的博大推己及人仁者爱人