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刘胡兰教案第一课时教学内容统编教材二年级上册第六单元第课学情分析本单元的人文主题是了解了不起的人物感受人物精神刘胡兰通过对人物语言动作等描写塑造了一个面对敌人坚定勇敢为保守党的秘密牺牲自我的英雄形象刘胡兰与本单元其他三篇课文的人物大有不同首先她是个孩子其次她的价值定位在不是伟大的领袖却是不平凡的英雄正因如此毛主席才亲笔题词面对这个文本儿童的真实起点在哪里故事的年代感久远面对生涩的字词陌生的故事环境理解起来有一定困难这让学生在情感上很难引起共鸣这就需要教师通过教学逐一突破教学目标用联系生活汉字溯源等方法认识刘兰等个生字联系上下文理解收买威胁牺牲等词语会写刘正确流利地朗读课文在阅读对话中梳理故事情节初步感受人物形象的伟大学习利用情节支架讲述故事激发对刘胡兰的敬仰之情教学过程一创设情境揭示课题开启红色纪念馆之旅欣赏毛主席题词作品认识刘胡兰二初读开头了解背景师讲开头生读开头整理要素试讲故事学习用要素讲述故事的开头部分三对话文本感受伟大续读故事梳理字词联系上下文理解收买威胁打牺牲等词语利用字词搭建故事情节支架学习表演讲述故事的中间部分四依托支架讲述故事填词游戏合作讲述学习根据情节完整讲述故事欣赏影片欣赏刘胡兰牺牲前的画面感受人物形象