成长学案

成长学案拉索尔贝克课前积累一作文写作素材不达目的不罢休语言大师侯宝林只上过三年小学由于勤奋好学他的艺术水平达到炉火纯青的程度成为著名的语言专家有一次他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪跑遍北京所有的旧书摊也未如愿后来他得知北京图书馆有这本书时值冬日他顶着狂风冒着大雪一连天都跑到图书馆去抄书一部万字的书终于被他抄录到手侯宝林正是凭着不达目的不罢休的坚强毅力才成为一代相声艺术宗师的语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理要想成就一番事业一要勤奋好学二要持之以恒土拨鼠哪去了有这样一个故事有三只猎狗追一只土拨鼠土拨鼠钻进了一个树洞这只树洞只有一个出口可不一会儿从树洞里钻出一只兔子兔子飞快地向前跑并爬上一棵大树兔子在树上仓皇中没站稳掉了下来砸晕了正仰头看的三只猎狗最后兔子终于逃脱了故事讲完后老师问这个故事有什么问题吗我们说兔子不会爬树一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗还有哪老师继续问直到我们再找不出问题了老师才说可是还有一个问题你们都没有提在追求人生目标的过程中我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力扰乱视线以至中途停顿下来或是走上岔路而放弃了自己原先追求的目标不要忘了时刻提醒自己土拨鼠哪去了自己心目中的目标哪去了二课前自主预习学习目标让学生领悟只有通过不断尝试才能找到最适合自己的人生之路分析人物形象理解母亲在我成长过程中的作用落实基础知识作者及字词一作者及作品简介拉索尔贝克是美国著名记者和专栏作家代表作有成长黄金时代迄今为止他共出版了部作品拉索尔贝克出生于年母亲是乡村教师父亲是工人拉索尔天生羞怯体格瘦弱性格内向资质平常父亲死后他随母亲从农村辗转来到城市寄居在舅父家中时势的艰辛寄人篱下的生活让他过早体验了生活的艰辛分担了家庭的责任历经人生变故而愈发意志坚强的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置在母亲的不断引导敦促甚至驱使下拉索尔八岁做了报童之后学过音乐当过仓储市场搬运工邮局小职员等经过不断尝试和数次失败他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重太平洋战争爆发拉索尔应征入伍成为预备役海军飞行员退役后从地方小报的调查员做起一步一个脚印终于成为一名优秀作家成长是一部自传体小说以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事成长既是典型的美国式的励志故事也可以说是一本家庭教育指南即使在今天书中所提及的问题仍然有很强的现实意义给人以深刻的启迪二成长一书的相关评价这是一本优秀的传记作品是一本无法超越的美国回忆录这是一本做到极致的自传既有趣又心酸你会永远的感激拉索尔贝克他讲述的是自己的过去却让你自豪不已它能让你快乐那些熟悉的街道和喧闹能把你带回到自己的童年岁月对这样的一本书你该怎么来评价呢太神奇了太不可思议了这是一个可爱的温暖人心的让人无拘无束地开怀大笑的故事是一部极富原创性的优秀自传作品贝克的成长写的是他个人的故事这里面凝练了作者对生活的深刻思考作者的叙述手法和态度就像走钢丝那样在自嘲和自豪之间寻求某种平衡他是用一种近乎平淡无奇的写作风格在讲述自己的故事但是他的文字的优美之处恰好就在于其简单和朴实的文风以致使读者在阅读他的故事的时候完全沉浸在他的思路里了三字音惬意自怨自艾掂量镍币熨烫侏儒龇牙步履四成语自怨自艾伶牙俐齿惊惶失措阴差阳错迫在眉睫五结构梳理分三部分第一部分写母亲希望我有所建树但发现我缺乏闯劲不求上进决定让我尽早起步走向成才之道第二部分写我做街头报童的经历第三部分写做推销员的尝试以失败告终母亲建议我进行新的尝试三课堂学教一课文片段精读学会感知和领会仔细阅读我推销星期六晚邮报的片段思考母亲为什么要逼着我去推销星期六晚邮报母亲发现我缺乏闯劲在八岁的时候就让我在街头推销星期六晚邮报这是母亲对我进行的强化训练以让我尽早适应竞争在推销的过程中发生了那些事最终的结果怎样我先是找了一个热闹的地方等着人来买结果是一份也没有卖掉然后是在母亲的指导下按遍了镇里大多数人家的门铃去推销可还是卖不完那三十份杂志最后母亲让多丽丝和我一起去推销结果多丽丝成果显著而我最终也没能掌握推销的技巧课文写多丽丝兴致勃勃地推销星期六晚邮报有什么用意多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与我的推销形成了鲜明的对比凸现出多丽丝的性格与我的性格不同二整体感知课文内容把握人物形象思考我的母亲是一个什么样的人我的母亲她率直泼辣急于求成她难以掩饰她的厌恶又毫不隐瞒她的高兴她很自信希望我有所建树对我不思进取的性格十分失望却毫不自怨自艾她又是开明的一旦发现我在生意场上已没有指望便为我留意新的行当于是她发现了我的写作天才并鼓励我当个作家我是一个怎样的人多丽丝呢我是一个性格内向喜欢安静又颇有主见的小男孩形象我缺乏闯劲羞怯畏缩不敢多说话在卖杂志的过程中不敢敲别人家的门见有人开门就惊慌失措遭受挫折后就想放弃推说自己没有推销员的天赋同时我渴望拥有自己的精神世界也有自己的人生追求我喜欢读书我的阅读对象很多在某种程度上我也不乏韧性和闯劲当找到了自己喜欢的职业后就暗下决心在这条职业道路上走到底httpcai7cxknet多丽丝是一个性格开朗大胆热情聪明伶俐的小女孩形象课文细致刻画了她帮助家里人洗碗碟敢于向商店老板讨回公道伶牙俐齿地推销杂志厉言警告哥哥用卖杂志的钱买苹果等几个情节从中可以看出她既是我性格的对立面也是母亲性格的继承者httpcai7cxknetjiaoshi20113311html上一页httpcai7cxknetjiaoshi20113311html三阅读文段回答问题就这样我背着一袋子杂志又出发了我怕那些在可能的买主家门后呲牙吠叫的狗按陌生人家的门铃令我胆战心惊没有人应门我便松一口气有人来了我就惊惶失措有一个雨夜车窗都紧闭着我浑身湿透地回到家毫无出售记录可以汇报我母亲向多丽丝示意道同老弟再去那儿让他瞧瞧怎么卖掉这些杂志母亲又从她取之不尽的格言库里取出一条教导多丽丝每天一个苹果便与大夫无缘到我十岁时我已记住了母亲所有的座右铭要是过了上床时间我还不愿睡觉我知道母亲就会说睡得早起得早富裕聪明身体好要是我抱怨早晨起得早的话我保证她准会说早起的鸟儿觅得到食我最讨厌的一条是一次不行试两次两次不行试三次每到我呜咽地说我已按过镇上的每一个门铃肯定那星期贝利维尔不可能再有一个买主了她便重新发出号令让我回到毫无指望的挣扎中去听完我的解释后她会递给我那个帆布包说一次不行试两次段中画横线处的描写说明我具有怎样的性格特征段中母亲让妹妹多丽丝和我再出去卖掉那些杂志是否说明母亲是一个不近人情的人为什么段中画横线部分都是母亲的格言这些格言体现了母亲怎样的性格特征品味段中画波浪线的句子试描述一下我当时的内心活动