2.1学习伴成长 学案.doc

学习伴成长学习目标了解学习的含义知道学习与个人成长的关系培养掌握知识以及运用知识解决问题的能力培养正确的学习观念养成终生学习的意识预习内容一打开学习之窗初中阶段的学习包括以及如何做人学习需要的态度我们都在学习终生都需要学习二学习点亮生命学习不仅让我们而且让我们能够拥有的生活学习点亮我们激发前进的动力在学习中我们分享获得成长同时也可以帮助他人为幸福生活奠基合作探究探究一课前分组讨论小学和初中学习的不同小组内合作探究共同完成表格课堂上以组为单位展示交流小学初中学习科目学习内容学习方式学习能力学习方法考试和升学其他探究二以小组为单位搜集学习改变命运的事例并确定本组课堂展示的形式要求每人搜集个案例要能突出学习改变命运的主题集中讨论并确定个最典型的案例以备课堂展示根据所选案例的特点确定展示形式可以制作也可以小组分角色表演课堂反馈一选择题下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的请将所选选项前的字母编号填入括号内下列学习行为主要在学校中完成的有跟随老师的安排指导掌握一定的知识和技能在与同龄人的交往中学会处理人际关系掌握学习方法养成良好的学习态度和习惯学习做家务掌握一定的劳动技能打开学习之窗我们发现了学习的新概念下列观点对学习认识正确的有学习必须在学校完成带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习我们的成长过程就是一个不断学习发展的过程学习没有终点人有学习的天性从牙牙学语到能言善辩从懵懂儿童到明理少年都是一个不断学习和发展的过程这主要告诉我们学习需要自觉主动的态度生活中的点点滴滴都是学习学习没有终点学习伴随着我们成长二非选择题材料一人非生而知之那么一定是学而知之思而知之行而知之材料二许多人注重吃饭却不注重学习实际上学习是最重要的吃饭是给自己的大脑吃饭材料一说明了什么学习是最重要的吃饭你觉得重要在哪些方面上述两则材料对你有什么启示课后作业一选择题下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的请将所选选项前的字母编号填入括号内在知识飞速发展的二十一世纪我们对活到老学到老这句话感悟颇深下列说法正确的有无论我们多大年龄都可以在学校学习只要在学校好好学习就可以学习是一辈子的事将来再学习也不迟只有坚持终生学习才能适应不断发展的社会为了能够完成学业她带着因车祸患病的母亲去上学就读于华东交通大学的后大学生欧阳自立正如她的名字一样用自立坚毅倔强开启了人生的另一扇门窗欧阳自立面对困难没有停止学习做到了珍惜来之不易的学习机会认为只有在学校中才能学习明白学习对自己的重大意义对参观博物馆这种学习方式一些同学发表了如下看法以下正确的有参观博物馆不如在课堂上学习知识能让我们在课堂之外学习更广泛的知识能开阔我们的视野拓宽知识面参观博物馆会浪费宝贵的学习时间二非选择题岁的唐陵在成都市老年大学已经读了年如今还在坚持每周上课成都市老年大学一周一次的必修课在早上点准时开始到堂的多个学生里有近个人和唐陵一样都有年以上的学龄什么都学文学欣赏历史养鸟种花音乐最初几年唐陵一周只休息一天其他六天排了满满的课程用她自己的话说已经到了学得太多感觉用不完的地步此外唐陵给中小学生当校外辅导员以释放自己从老年大学学到的丰富知识唐陵坚持学习给你带来哪些启示参考答案预习内容知识的获取能力的培养自觉主动终生能够生存更充实心中的明灯生命经验服务社会合作探究探究一答案略探究二答案略课堂反馈学习伴随着我们的成长人的成长过程就是一个不断学习和发展的过程学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活学习打开了生命的视窗让我们面前的世界变得更广阔更精彩学习拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择让我们变得更加独立和自由学习就是给生命添加养料如果不学习人的生命将会枯萎学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力在学习中我们分享生命经验获得成长同时也可以帮助他人服务社会为幸福生活奠基我们要珍视当下把握好现在的学习机会课后作业学习没有终点我们终生都在学习终生都需要学习只有善于抓住和利用各种机会去学习才能适应不断发展的社会学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活学习打开了生命的视窗让我们面前的世界变得更广阔更精彩学习拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择让我们变得更加独立和自由学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力在学习中我们分享生命经验获得成长同时也可以帮助他人服务社会为幸福生活奠基