2020-2021学年度高中语文必修3第二单元双基精品试卷 语文 A卷（含答案解析）.doc

学年度高中语文必修第二单元双基精品试卷语文注意事项答题前先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置选择题的作答每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效非选择题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效考试结束后请将本试题卷和答题卡一并上交第卷阅读题一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题古诗词的魅力古诗词篇幅短小而魅力无穷正如钱钟书先生所说是文艺欣赏里的闪电战平均不过二三分钟篇幅不长字数不多的古诗词曾备受读者钟爱被读者视如珍宝林语堂说过有一个漫长的年代中国诗在中国代替了宗教的任务意谓那时候笃信基督教或天主教的西方人依靠宗教信仰帮助自己去恶从善而中国人则依靠诗歌教化帮助自己去恶从善西方人主张人生的最高境界是进入神圣的状态而中国人竭力追求的却是诗意的生活在中国人的人生理想中诗意的人生比庸俗的铜臭的人生甚至比遁入空门的人生更加高尚西方人从小背诵圣经中国人则从小背诵唐诗在很多中国人的心目中诗教确实曾经类似宗教或者说具有宗教般的力量尤其值得注意的是在中国诗歌的教化作用通常不必借助强制的力量来实现人们大都情不自禁地被诗歌的魅力吸引自觉去运用记诵的诗句来指导自己方方面面的生活古诗词的魅力主要源自其精辟的内容它实际上成了历朝历代许许多多具有高超智慧的人体察到的人生哲理老一辈人读古诗词首先会被作品开诚相见的态度吸引他们读着生年不满百常怀千岁忧古诗十九首举头望明月低头思故乡李白静夜思以及劝君更尽一杯酒西出阳关无故人王维阳关曲等等对这些内心的剖白总是反复咀嚼长久难忘他们被作者的真情实感打动如同听到知心朋友说话即使对方彻夜长谈依然听得津津有味大量优秀的古诗词作品不但跟人们推心置腹地说话而且拥有高超的艺术技巧善于凭借生动的形象去表情达意让人爱不忍释终致潜移默化有的是通过典型细节达到形象生动的如朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家刘禹锡乌衣巷作者仅仅借助一只飞入人家的燕子去反映世事盛衰的变化深沉的感慨便寄寓在景物描写之中景物寻常语言浅显却蕴含着沧海桑田的感慨有的是通过贴切比喻达到形象生动的如采桑子江楼月的作者渴望与妻相伴所以埋怨人不似月随己闯荡作者不愿与妻分别所以恼恨人竟似月不能长圆爱得深于是似也恨不似也恨比喻出人意料又都合乎情理有的是通过巧妙拟人达到形象生动的如驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故陆游卜算子咏梅读者从咏梅中看到的虽饱受摧残仍孤芳自赏变粉犹香的梅花正是陆游自身的写照捕捉典型细节运用比喻拟人都需要善于联想需要很强的想象力而古诗词中不少艺术形象更是发挥不同寻常的想象力创造出来的对文章内容的表述正确的一项是分在中国人的心目中诗教确实曾经类似宗教具有宗教般的力量所以中国人从小背诵唐诗西方人则从小背诵圣经大量优秀的古诗词作品让人爱不忍释终致潜移默化是因为它们拥有高超的艺术技巧善于凭借生动的形象去表情达意西方人依靠宗教信仰帮助自己去恶从善中国人依靠诗歌教化帮助自己去恶从善这仅是林语堂的看法不代表作者的观点中国人与西方人在人生理想的追求方面是不同的西方人主张人生的最高境界是进入神圣状态而中国人则崇尚诗意生活下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分文章先采用对比论证的方法通过中外对比突出了古诗词在中国人生活教化中的重要作用文章的论述脉络清晰提出主要观点后从不同角度展开论证各角度之间是并列关系文章引述钱钟书谈中国古诗词的话形象地揭示了古诗词魅力无穷被读者视如珍宝的特点作者举静夜思阳关曲作例子是为了证明这些古诗词精辟的内容含有直至内心的人生哲理根据原文下列说法不正确的一项是分老一辈人读古诗词首先会被作品开诚布公的态度吸引之后又会被作者的真情实感打动从中体察到人生的哲理西方宗教和中国诗歌都可以帮助人们去恶从善在中国人的人生理想中诗意的人生比遁入空门的人生更加高尚许多古诗词善于借助生动的形象来表情达意如细节典型的卜算子咏梅如拟人巧妙的乌衣巷都让人爱不忍释古代诗人们利用捕捉细节运用比喻拟人等高超的艺术技巧发挥不同寻常的想象力创造出大量生动的形象二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一当前我国经济面临下行压力加大传统基建投资边际效益和产业渗透率下降的挑战一季度增长态势因为疫情出现明显波动推动经济回归正常发展轨道需要通过需求端的率先复苏带动生产端走出困局经过连续多年大规模投资传统基建领域的存量基数已经很高再维持高速增长并不现实新冠疫情带来了云经济宅经济的走红激发了数字经济的潜力提高了全社会对信息网络数据处理能力的需求年政府工作报告明确提出电商网购在线服务等新业态在抗疫中发挥了重要作用要继续出台支持政策全面推进互联网打造数字经济新优势新基建按下发展快进键既是应对当前考验的客观需要也是顺应世界科技与产业变迁趋势打造未来发展新优势的战略抉择注年中央经济工作会议会议把人工智能工业互联网物联网定义为新型基础设施建设简称新基建摘编自网络材料二新基建本质上是信息数字化的基础设施是智能经济的底层框架也是中国经济发展的全新数字化高速公路新基建是稳投资扩内需拉动经济增长的重要途径也是促升级优结构提升经济发展质量的重要环节新基建发展空间巨大据预测单是网络到年的建设投资便将累计达到万亿元可以预计新基建将会使得手机车联网终端智能家居等新产品更受市场青睐栖息在云端的新技术更有用式之地加速推进新基建核心是加快推动网络部署重点是稳步推进传统基础设施的数字智能升级依托大数据人工智能云计算等新技术打破既有产业边界促进传统基础设施与前沿科技关联产业融合发展比如加强前沿科学技术在交通物流等领域的广泛应用建设智慧城市打造智慧交通培育智慧物流等等主要摘编自任晓刚加速释放新基建红利材料三年与年春节前后传统行业新基建人才需求趋势行业年需求增幅年需求增幅传统教育传统金融物流运输医疗健康人才输出行业提供人才比数字化服务区块链人工智能数据服务物联网信息安全电商在线教育互联网金融在线企业服务流入指数摘自拉勾大数据研究院年新基建人才报告材料四月日拉勾大数据研究院发布年新基建人才报告对新基建政策下的人才需求与流动趋势进行观察春节后新基建相关人才需求指数和职位投递指数同步增长创造了数倍于互联网的岗位需求年月新基建核心岗位人才的求职活跃人数明显增加报告指出六大新基建直接相关行业的人才需求指数大幅上升至年底新基建相关核心技术人才缺口将达万需求量最高的岗位集中在技术研发方向从新基建人才的供给来看电商互联网金融在线教育在线企业服务是为新基建输送人才最多的四大行业从人才需求涨幅来看拥有阿里巴巴的杭州以的需求涨幅稳居第一成为对新基建最敏感的城市成都深圳位列新基建人才需求二三位这说明相比北上广新一线城市受新基建影响更大正迎来数字化人才需求的集中增长新基建政策加速了互联网人才的大迁徙同样也在影响传统行业的人才需求转型摘编自凤凰新闻互联网人才大迁徙下列对材料中新基建的相关理解正确的一项是分疫情对经济的影响和传统基建的高存量基数难以维持经济高速增长是国家按下新基建发展快进键的根本原因新基建的本质特点是信息数字化作为智能经济的底层框架相比传统基建更符合世界科技与产业的变迁趋势新基建发展空间巨大作为稳投资扩内需拉动经济增长的重要途径其投资规模已经超过传统基建领域加速推进新基建栖息在云端的新技术将更有用武之地主要体现在使得手机等新产品更受市场青睐下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是分智慧城市智慧交通智慧物流的出现打破了产业边界是依托大数据人工智能云计算等新技术实现传统基础设施领域数字化智能化转型升级的具体体现新基建政策加速了互联网人才的大迁徙新基建关联行业及许多传统行业迎来了大量人才流入区块链人才流入指数最高而电商成为新基建人才提供的最大孵化场从年新基建人才报告可知电商在数字化服务区块链人工智能数据服务物联网等多个方面输送人才均多于在线教育互联网金融和在线企业服务这三大行业新基建影响传统行业的人才需求转型从年春节前后新基建人才需求趋势看传统教育传统金融医疗健康领域比上年同期对新基建人才的需求显著增加根据材料三材料四概括新基建政策影响下的人才需求与流动特点分三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题心窗李春华姥爷常和姥姥吵架导火索就一个姥爷说庄户女人就该做针线活弄什么花花绿绿的纸片子姥姥呢理一理头发不搭理姥爷有空就抱着笸箩拿着剪刀剪那些花花绿绿的纸姥爷气急了抢过笸箩连同一肚子的火气砸到院子里吓得鸡鸭叽嘎乱飞姥爷还赌气囔囔地骂道针线活不做成天剪这破玩意儿咋找了你这个拙婆娘姥姥权当耳旁风悄悄捡回笸箩就是不做针线活儿母亲包了一家人的鞋子针线活儿姥爷对闺女是慈眉善目一扭脸就数落姥姥没个正行姥姥涨红脸反问啥正行都跟你似的天天没个乐模样村里的婆娘有空就在村口杨树底下聚群纳鞋底扯闲篇姥姥烧火做饭停当关上篱笆门盘腿坐在炕上拿出笸箩剪刀折折叠叠剪刀飞扬纸屑飞落凫水的鸭子扬脖打鸣的公鸡吃草的兔子在她手里活了姥姥把它们贴到窗上粘在大小不等的笸箩上有时候姥姥家活像被捅的喜鹊窝叽叽喳喳村里的小孩子勾肩搭背地缠着姥姥剪小猫小狗姥姥像个孩子王笑得腰身前仰后合姥爷敲打得旱烟袋叮当山响撅着胡子挑开门帘走了母亲夹在中间不是滋味顺口说没正事儿为剪纸成天生气不值当姥姥闷声不语一日从城里来了个中年人到姥姥家看剪纸姥姥打开笸箩一张张摊开他推推鼻梁上的眼镜镜片闪着光中年人一拍手这才是地道的非遗啊您有多少我都买下价钱不是问题长天姥姥先是张大嘴巴而后淡淡地说非遗我不懂娘教的我稀罕给你几张我不卖中年人像在看外星人惊愕地打量着姥姥摇摇头又笑了笑搓着手走了姥爷嘴角挂着笑乜斜着姥姥你怕钱咬你咋地姥姥剜他一眼姥爷下地干活儿姥姥早把鸡鸭抛到九霄云外鸡鸭飞出篱笆墙四下觅食姥爷赶了回来憋了一肚子火气随时要从嘴里喷出来姥爷哐哐地进屋姥姥没事人似的还在剪纸姥爷一肚子的气泄了扑哧乐了姥姥倒是怕了眼神幽幽地问你你这是咋了晚年姥爷得了肺癌姥姥藏起笸箩揭下窗户上的剪纸姥爷种了一辈子地让病魔拖垮在炕上看不到村头的杨树林闻不到泥土味儿更甭提种地他心里颤出一拨儿酸楚泪光闪烁姥爷瞥了一眼窗户嗯少了啥他伸出枯干的手指着窗户剪纸呢姥姥吃一惊张大嘴凑过来摸姥爷的脑门儿又摸摸自己的脑门儿没发烧啊姥爷又问剪纸呢姥姥呃呃地答应着颠着小脚从旮旯翻出笸箩拿出剪纸展开铺平贴到窗上姥爷盯着剪纸敢情是熟头巴脑的玩意儿啊瞅着窗上的剪纸咋像正在黑灯瞎火里划拉突然射进了日头心里敞亮多了疼痛也减轻了呐可往日都没拿正眼瞅过气就不打一处来记不清吵过多少回唉老婆子没别的嗜好不扎堆家长里短就喜好鼓捣剪纸姥爷陡然心生歉疚腮边滚泪姥姥每天给姥爷做可口的饭菜替换窗上不同画面的剪纸有时贴杨树有时贴牛羊姥爷总是痴痴地盯着窗户姥姥忘了换姥爷指着窗户提醒她姥姥问剪纸好看姥爷点点头姥爷说你不识字儿也不会画画咋剪出的嗐它们在我心里生根喽你会剪庄稼地不再来个耕牛更好咧姥姥拿出笸箩摊开红纸折成方形她的手像灵巧的鱼儿在纸上游走剪刀下指缝间落下簌簌的纸屑姥姥的手一抖一幅田野农耕图在姥爷跟前颤悠姥爷笑了脸上的褶子都舒展了嗬你还忒巧连庄稼汉脑门儿上的三趟褶子你都给剪了出来姥姥也笑了老两口平生第一次一块儿笑出声来片刻后姥爷收回笑容姥姥拎着那幅农耕图想贴上窗户姥爷伸出手指着笸箩放着吧半年后的一天姥爷使尽气力努了努干瘪的嘴母亲问爹您想说啥姥爷浑浊的眼睛盯着笸箩抓着姥姥的手声音微弱得只有姥姥能听见别忘了把那个给我带上姥姥会意地嗯嗯不住地点头下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分小说善于利用冲突推动情节节奏把控张驰有度使行文波澜迭起可读性强人物形象也鲜明可感小说语言自然生动使用了大量充满生活气息的口语对话简洁明了符合人物的身份和性格特征小说运用正侧面结合的手法塑造了姥姥这样一个热爱剪纸技艺精湛的非遗文化传承人形象姥爷最后要走的时候还要求姥姥把那个带上表现了一辈子种地的姥爷对剪纸的热爱和眷念小说多处运用对比手法请结合文本简要分析其作用分结合全文分析姥爷的心窗是如何一步步打开的分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题李商隐传李商隐字义山怀州河内人曾祖祖叔恒年十九登进士第位终安阳令祖铺位终荆州录事参军父嗣商隐幼能为文令狐楚镇河阳以所业文干之年才及弱冠楚以其少俊深礼之令与诸子游楚镇天平汴州从为巡官岁给资装令随计上都开成二年方登进士第释褐秘书省校书郎调补弘农尉会昌二年又以书判拔萃王茂元镇河阳辟为掌书记得侍御史茂元爱其才以子妻之茂元虽读书为儒然本将家子李德裕素遇之时德裕秉政用为河阳帅德裕与李宗闵杨嗣复令狐楚大相雠怨商隐既为茂元从事宗闵党大薄之时令狐楚已卒子为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州请为观察判官检校水部员外郎大中初白敏中执政令狐在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝京兆尹卢弘正奏署椽曹令典片戈奏明年令狐作相商隐屡启陈情不之省弘政镇徐州又从为掌书记府罢入朝复以文章干乃补太学博士会河南尹柳仲郢镇东蜀辟为节度判官检校工部郎中大中末仲郢坐专杀左迁商隐废罢还郑州未几病卒商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞与太原温庭筠南郡段成式齐名时号三十六文思清丽庭筠过之而俱无持操恃才诡激为当涂者所薄名宦不进坎壈终身节选自旧唐书下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是分古人幼时命名成年取字字往往是名的解释和补充多与名的涵义相近或相辅与名相表里所以也称表字古代男子岁行冠礼表示已经成人但体还未壮所以称做弱冠后泛指男子岁左右的年纪古代皇帝即位都要改元称元年自汉武帝起开始有年号此后多以年号纪年如文中的开成二年会昌二年大中初均采用帝王年号纪年法迁是古代官职的任免升降常用的词语之一指调动官职包括升级降级平级转调三种情况左迁指降级下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官令狐楚每年给他衣食还让他随考核官吏到上都任职又提拔他为秘书省校书郎李商隐幸得贵人助令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬使其与读书人交游王茂元爱惜义山的才华把女儿许配给他李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境被令狐绚视为忘恩负义品行不端之人李商隐能写古文不喜欢讲究对仗进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏他文思清丽尤其擅写诔文和奠文把文中画横线的句子翻译成现代汉语分时令狐楚已卒子为员外郎以商隐背恩尤恶其无行分明年令狐作相商隐屡启陈情不之省分二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首诗完成题秋日鲁郡尧祠亭上宴别社补阙范待御李白我觉秋兴逸谁云秋兴悲山将落日去水与睛空宜鲁酒白玉壶送行驻金羁歇鞍憩古木解带挂横枝歌鼓川上亭曲度神飙吹云归碧海夕雁没青天时相失各万里茫然空尔思下列对整首诗内容和手法的分析正确的一项是分本诗的标题交代了时间秋日地点鲁郡尧祠亭人物杜补阙范侍御及事件宴别诗歌开头两句中我觉谁云前后对照以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性以悲字为全诗定下伤感的基调三四两句交代别宴的具体时间和场景抓住群山落日水流晴空等景物并与后文云归碧海夕雁没青天时共同营造了一种落寞凄清的氛围送别宴会上大家开怀畅饮歌唱的歌唱奏曲的奏曲诗人以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面整首诗表达了诗人怎样的情感请结合全诗简要分析分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分蜀道难中诗人提醒人们因为蜀道地形险要若被恶人控制后果不堪设想所以要警惕战乱的两句是杜甫登高中由高到低写诗人所见所闻渲染夔州峡口秋江景物特点映衬诗人心绪起伏波澜跌宕的两句是白居易琵琶行中由琴声想到珠玉声是声音的类比联想的两句是第卷表达题三语言文字运用分阅读下面的文字完成题从行星科学的角度来看火星就如同地球的一个孪生兄弟这两颗行星的形成时间结构乃至在形成初期的环境都极其相似但在随后几十亿年的时间里这一对兄弟却一个蔚蓝而生机盎然一个火红而荒凉死寂正因为地球与火星有诸多的相似之处在人类对火星逐渐认识加深的几百年里难免有过各种浪漫的想象人类曾认为火星和地球一样星球表面上河道纵横或许也有茂盛的植被的动物甚至可能有如同人类一样的智慧生命组成一个个火星人的家庭形成一个复杂的火星社会这些火星上的生命是否对于自己的生活感到是否也如同人类一样感到痛苦和孤独他们是否知道地球生命的存在对人类又会是什么样的态度对于每一个普通人来说火星究竟又意味着什么它或许意味着一种远离尘世的渴望和幻想一种超凡脱俗的激情与活力一种当我们在仰望星空时所感受到的神秘和崇高火星激发了我们的灵感成为大众文化中一种独特的想象这些火星人有的温柔平静有的邪恶暴戾也有的试图侵略地球无论在人类心目中火星生命呈现出什么面貌实际上都是人类自己内心的展示人类从幻想中的火星人身上看到的其实是自身的孤独依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是分背道而驰各式各样称心如意雄心勃勃分道扬镳各种各样称心如意野心勃勃背道而驰各种各样志满意得雄心勃勃分道扬镳各式各样志满意得野心勃勃文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分正因为火星与地球有诸多的相似之处在人类对火星逐渐认识加深的几百年里难免有过各种浪漫的想象正因为地球与火星有诸多的相似之处在对火星逐渐认识加深的几百年里人类难免有过各种浪漫的想象正因为地球与火星有诸多的相似之处在人类对火星认识逐渐加深的几百年里难免有过各种浪漫的想象正因为火星与地球有诸多的相似之处在对火星认识逐渐加深的几百年里人类难免有过各种浪漫的想象下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是分众多的科幻作品的想象大多是火星人火星人成为众多的科幻作品的想象关于火星人想象的科幻作品很多对火星人的想象出现在很多科幻作品里下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿其中有五处措辞或表述不当请找出并加以修改分欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会诸君的到来让我们倍感荣幸运动会期间我们将竭诚为你们提供帮助在开幕式上你们将看到我校师生优美的舞蹈听到动人的歌声同时我们也希望您能粉墨登场一展才艺感谢各位聆听将改为将改为将改为将改为将改为整合下面的信息为夜间经济下定义不超过字分我国经济正转向高质量发展阶段人民对美好生活的需求不断升级一种新型经济业态夜间经济应运而生夜间经济是指下午点到次日凌晨点夜间时段的线上及线下实物及虚拟产品的消费其核心是在时间和场景上延伸消费链条针对不同人群的需求提供对应服务以拉动消费夜间经济以市民和游客为消费主体后后年轻人成为消费主力军我国夜间经济已由早期的灯光夜市转变为包括购物餐饮娱乐休闲等在内的多元夜间消费市场夜间经济的繁荣是城市繁华的表现也充分反映城市的时尚度已经成为城市活力系数的风向标四写作分阅读下面的材料根据要求写作分西方哲学强调二元对立主客二分矛盾斗争形成了崇尚科学强调个性社会多元的西方文明中国哲学强调和合中庸自然天理变化生生形成了责任先于自由义务先于权利群体高于个人和谐高于冲突的中华文明尽管中西文明在价值硬核上并不相同但都是人类美和智慧的结晶根据上述材料写一篇文章谈谈你的看法要求角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于字不得抄袭套作语文答案答案解析本题考查学生对文章内容的理解分析能力项在中国人的心目中诗教确实曾经类似宗教具有宗教般的力量所以中国人从小背诵唐诗西方人则从小背诵圣经错误由西方人从小背诵圣经中国人则从小背诵唐诗在很多中国人的心目中诗教确实曾经类似宗教或者说具有宗教般的力量可知选项强加因果项是因为它们拥有高超的艺术技巧善于凭借生动的形象去表情达意错误由大量优秀的古诗词作品不但跟人们推心置腹地说话而且拥有高超的艺术技巧善于凭借生动的形象去表情达意让人爱不忍释终致潜移默化可知大量优秀的古诗词作品让人爱不忍释终致潜移默化的原因还包括跟人们推心置腹地说话项不代表作者的观点错误由西方人主张人生的最高境界是进入神圣的状态在中国人的人生理想中诗意的人生比庸俗的铜臭的人生甚至比遁入空门的人生更加高尚可知作者也认同这一观点故选答案解析本题考查学生对原文论证的理解分析能力项文章引述钱钟书谈中国古诗词的话形象地揭示了古诗词魅力无穷被读者视如珍宝的特点错误由篇幅不长字数不多的古诗词曾备受读者钟爱被读者视如珍宝可知其揭示了古诗词短小的特点故选答案解析本题考查学生对文章内容的推断能力项如细节典型的卜算子咏梅如拟人巧妙的乌衣巷都让人爱不忍释错误由有的是通过典型细节达到形象生动的如朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家有的是通过巧妙拟人达到形象生动的如驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故可知细节典型是乌衣巷拟人巧妙是卜算子咏梅故选答案解析本题考查筛选文本信息及理解文中重要概念的能力项根本原因一说有误根据材料一既是应对当前考验的客观需要也是顺应世界科技与产业变迁趋势打造未来发展新优势的战略抉择可知发展新基建也是激发中国经济未来新优势高质量发展的需要项其投资规模已经超过传统基建领域于文无据材料一只是说经过连续多年大规模投资传统基建领域的存量基数已经很高再维持高速增长并不现实并不意谓着新基建投资规模已经超过传统基建领域项主要体现在使得手机等新产品更受市场青睐错误栖息在云端的新技术和手机等新产品受市场青睐是同为发展新基建的价值意义此外新技术并不主要体现在产生新产品而是推进传统基础设施的数字智能转型升级故选答案解析本题考查读图筛选和整合文中信息的能力项均多于错误结合年新基建人才报告分析电商在区块链人工智能方面低于互联网金融从表格看并不是均多于故选参考答案新基建相关行业与受其影响的传统行业人才需求量显著增加新基建相关核心人才或互联网人才数字化人才缺口大新基建政策加速了互联网人才行业间的大迁徙杭州等新一线城市正迎来数字化人才需求的集中增长解析本题考查把握文章内容筛选和整合文本信息的能力解答本题需要熟读文本的前提下梳理内容确定答案区间题干限定的内容为材料三和材料四要求为概括新基建政策影响下的人才需求与流动特点材料三中的表格一体现了传统行业新基建人才需求趋势除了物流行业都在大幅增加表格二则体现了互联网企业之间的人才流动方向由材料三新基建相关人才需求指数和职位投递指数同步增长创造了数倍于互联网的岗位需求年月新基建核心岗位人才的求职活跃人数明显增加可以概括出新基建相关行业人才需求明显增长由六大新基建直接相关行业的人才需求指数大幅上升至年底新基建相关核心技术人才缺口将达万分析相关行业人才需求上升技术人才缺口大等可以概括出新基建相关核心人才缺口很大结合新一线城市受新基建影响更大正迎来数字化人才需求的集中增长新基建政策加速了互联网人才的大迁徙同样也在影响传统行业的人才需求转型分析从从新基建人才的供给来看和从人才需求涨幅来看分别概括出以杭州为代表的新一线城市正迎来数字化人才需求的集中增长新基建政策加速了互联网人才的大迁徙综合以上信息精简并合并相同要素的信息即可得出试题答案答案解析本题考查考生对本文内容和艺术特色的分析鉴赏能力项表现了一辈子种地的姥爷对剪纸的热爱和眷念表述错误姥爷最后要走的时候还要求姥姥把那个带上表现了姥爷对劳动对生活的热爱与眷恋参考答案小说开端向读者展示了多重人物关系观念的碰撞行为的不同写出了姥姥的与众不同与不被理解突出表现姥姥对剪纸的痴迷热爱情节上对比冲突为下文发展做铺垫姥爷憋了一肚子火气从地里赶回见到姥姥专注剪纸又扑哧乐了人物前后情绪的对比变化使行文有了波澜也体现了姥爷认知上的日渐转变姥爷开头评价姥姥是拙婆娘最后夸奖姥姥你还忒巧在前后对比照应中姥爷完成认知转变同时表现了姥姥剪纸手艺的精湛解析本题考查考生对小说艺术特色的分析和鉴赏的能力根据文本村里的婆娘有空就在村口杨树底下聚群纳鞋底扯闲篇姥姥烧火做饭停当关上篱笆门盘腿坐在炕上拿出笸箩剪刀折折叠叠可知小说开端向读者展示了多重人物关系观念的碰撞行为的不同写出了姥姥的与众不同与不被理解突出表现姥姥对剪纸的痴迷热爱情节上对比冲突为下文发展做铺垫根据文本姥爷说庄户女人就该做针线活弄什么花花绿绿的纸片子姥姥早把鸡鸭抛到九霄云外鸡鸭飞出篱笆墙四下觅食姥爷赶了回来憋了一肚子火气随时要从嘴里喷出来姥爷哐哐地进屋姥姥没事人似的还在剪纸姥爷一肚子的气泄了扑哧乐了可知姥爷见到姥姥时人物前后情绪的对比变化使行文有了波澜节奏张弛有度也体现了姥爷认知上的日渐转变根据文本姥爷还赌气囔囔地骂道针线活不做成天剪这破玩意儿咋找了你这个拙婆娘姥爷笑了脸上的褶子都舒展了嗬你还忒巧连庄稼汉脑门儿上的三趟褶子你都给剪了出来可知姥爷开头评价姥姥是拙婆娘最后夸奖姥姥你还忒巧在前后对比照应中姥爷完成认知转变形象塑造丰满情节由冲突走向和解结构完整圆和同时表现了姥姥剪纸手艺的精湛参考答案开始姥爷不理解姥姥的爱好心窗紧闭时常争吵一日城里来人评价姥姥的手艺是非遗并要买下剪纸姥爷对剪纸价值有了新认知开始包容姥姥心窗渐渐打开姥爷得肺癌后不能下地干活他从姥姥的剪纸中得到慰藉习惯并喜欢上了剪纸并对姥姥心生歉疚围绕剪纸两人有了交流心窗打开当老两口平生第一次一块笑出声来当姥爷临终前要求姥姥给他捎带上田野农耕图时他已经完全接纳了剪纸心窗完全敞开解析本题考查考生对文本情节的分析和鉴赏能力结合全文分析姥爷的心窗是如何一步步打开的根据文本姥爷常和姥姥吵架导火索就一个姥爷说庄户女人就该做针线活弄什么花花绿绿的纸片子姥姥呢理一理头发不搭理姥爷有空就抱着笸箩拿着剪刀剪那些花花绿绿的纸可知开始姥爷不理解姥姥的爱好心窗紧闭时常争吵根据文本中年人一拍手这才是地道的非遗啊您有多少我都买下价钱不是问题可知自从城里来人评价姥姥的手艺是非遗并要买下剪纸姥爷对剪纸价值有了新认知开始包容姥姥心窗渐渐打开根据文本姥爷笑了脸上的褶子都舒展了嗬你还忒巧连庄稼汉脑门儿上的三趟褶子你都给剪了出来可知姥爷得肺癌后不能下地干活他从姥姥的剪纸中得到慰藉习惯并喜欢上了剪纸并对姥姥心生歉疚围绕剪纸两人有了交流心窗打开根据文本姥姥也笑了老两口平生第一次一块儿笑出声来片刻后姥爷收回笑容姥姥拎着那幅农耕图想贴上窗户姥爷伸出手指着笸箩放着吧可知当老两口平生第一次一块笑出声来当姥爷临终前要求姥姥给他捎带上田野农耕图时他已经完全接纳了剪纸心窗完全敞开答案解析本题考查学生文言文断句能力断句要抓住名词人称等来断因为名词或代词在句中不是做主语就是做宾语比如句中涉及两个人商隐和令狐楚根据内容理解抓住动词确定句中为古文后要断不喜偶对后要断开楚能章奏为完整的句子结构前后要断开自是始前断开自是始意思是从这时始做句子时间状语为是写之意完整意思是从这时始写今体的章奏其后断开博学强记的主语是李商隐其后断开后面两小句意思是写文章时下笔不休尤其擅长撰写诔和祭奠之辞所以在尤善前断开整个句子可以断开为商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞故选答案解析本题考查识记文学常识的能力项应该是岁女子岁成年称及笄古时候不论男女都要蓄留长发的等他们长到一定的年龄要为他们举行一次成人礼的仪式男行冠礼就是把头发盘成发髻谓之结发然后再戴上帽子在说文里冠弁冕之总名也谓之成人在礼记曲礼上记有男子二十冠而字意思是举行冠礼并赐以字冠岁意思就是男子二十岁了说明他刚刚到了成人年龄二十岁也称弱冠之年而古代女子满岁结发用笄贯之因称女子满岁为及笄也指已到了结婚的年龄如年已及笄答案解析本题考查学生对文言文内容要点的理解能力解答此类题要对文言文的大意基本了解然后根据选项在文中找到相关语句分析选项是否概括全面翻译正确本类题型设陷方式一般有故意拔高信息错位语句翻译错误等等做题时回归语境理解翻译选项涉及的相关句子然后将原文内容和选项加对比对即能发现问题如项李商隐在令狐楚幕下是担任了巡官但并非朝廷命官开成二年他才考中进士脱下布衣担任秘书省校书郎参考答案当时令狐楚已经死了他儿子为员外郎因为李商隐忘恩负义尤其嫌恶他无品行第二年令狐做宰相李商隐多次写信陈说内心苦衷令狐不理睬他解析该题考查学生文言文的翻译能力翻译时坚持词不离句句不离段原则整体理解把握句子大意推敲关键词的意思第一句中以的意思是因为背恩意思是背恩负义无行意思是品行不端第二句中明年第二年不之省意思是不理睬他参考译文李商隐字义山怀州河内今河南沁阳人曾祖李叔恒十九岁中进士第官位终于安阳今属河南县令祖父李俌官位终于邢州今河北邢台事参军父亲李嗣李商隐自幼便能写文章令孤楚出镇河阳今河南孟县李商隐以所作文章投献他当时二十岁还不到令孤楚因为他少年英俊深加礼敬让他和读书的诸生交游令狐楚镇守天平今山东东平汴州今河南开封李商隐跟随为巡官每年给他衣食让他随考核官吏到上都今陕西西安开成二年才中进士第脱去布衣担任秘书省校书郎补任弘农今河南灵宝县尉会昌二年他又以书判中拔萃科王茂元镇守河阳起用李商隐做掌书记李商隐得以随侍御史王茂元爱他的才华把女儿嫁给他为妻王茂元虽然读书为儒者但本来是武将的后代李德裕平时待王茂元很好那时李德裕掌权起用王茂元为河阳主帅李德裕和李宗闵杨嗣复令狐楚相互间仇怨很深李商隐既为王茂元干事李宗闵之党很鄙薄他当时令狐楚已经死了他儿子令狐绹为员外郎因为李商隐背恩负义尤其嫌恶他品行不端不久王茂元死了李商隐来游京师但朝廷久久不给安排职务正碰上给事中郑亚任桂州今广西桂林廉察使聘请李商隐为观察判官检校水部员外郎大中初年白敏中掌执朝政令狐绹在内署共同排挤李德裕并将之逐出京师郑亚因为属李德裕之党也被贬为循州今广东惠阳刺史李商隐随郑亚在岭南多年三年入朝京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹让他管草写笺奏第二年令狐绹做宰相李商隐多次写信陈说内心苦衷令狐绹不理睬他卢弘正出镇徐州今属江苏李商隐又跟随去任掌书记正遇河南今河南洛阳府尹柳仲郢镇守东蜀用李商隐为节度判官检验工部郎中大中末年柳仲郢因为擅自杀人被贬官李商隐也随之罢废回郑州今属河南没多久也就病死了李商隐能写古文不喜欢讲究对仗在令狐楚幕中任职时令狐楚能写奏章遂即将他的写作经验传授给李商隐从这时始他才写今体带对偶的奏章李商隐博学强记写文章时下笔不休尤其擅长撰写诔和祭奠之辞他和太原今属山西温庭筠南郡段成式同时齐名当时号为三十六文思清丽温庭筠超过他但他们都不持操行恃才怪异偏激为当时宦途中人所鄙薄所以不能进而为名宦坎坷终身答案解析本题考查鉴赏古代诗歌的能力此类题综合考查诗歌的形象语言表达技巧和思想情感等每个选项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗歌意思答题时注意仔细辨析项以悲字为全诗定下伤感的基调错误我觉秋兴逸谁云秋兴悲格调高昂项落寞凄清说法不妥三四两句山将落日去水与睛空宜境界阔大疏朗项以正侧面相结合的手法描写错误歌鼓川上亭曲度神飙吹写与友人送别宴会上情景用的是正面描写故选参考答案乐观旷达诗歌前十句把诗人的感情同各种富有特征的物件动作和音响效果等交融在一起气氛一句比一句浓烈感情一层比一层推进表现出诗人和友人们异乎寻常的乐观旷达对友人的深厚情谊和离别的愁绪云归碧海夕雁没青天时这两句衬托出诗人和友人们临别之际相依相恋的深厚情谊以相失各万里茫然空尔思作结酒酣席散各奔一方留下的是无尽的离情别绪解析本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力理解诗歌的思想情感要结合诗歌中的意象表情感的关键词句注释等来作答诗句我觉秋兴逸谁云秋兴悲山将落日去水与晴空宜鲁酒白玉壶送行驻金羁歇鞍憩古木解带挂横枝歌鼓川上亭曲度神飙吹写别宴的具体时间为秋日斜阳落日之时场景为送别诗人的感情同各种富有特征的物件如酒马鞍动作有歇鞍解带挂横枝等和音响效果歌鼓曲等交融在一起气氛一句比一句浓烈感情一层比一层推进表现出诗人和友人们异乎寻常的乐观旷达本诗一扫一般送别诗那种常见的哀婉悲切之情而显得热烈奔放云归碧海夕雁没青天时描述送别的时间和景色时近黄昏白云飘向碧海大雁从晴空飞逝这两句既同山将落日去水与晴空宜相照应又隐隐衬托出诗人和友人们临别之际相依相恋的深厚情宜宴席从高潮自然过渡到尾声尾句相失各万里茫然空尔思酒酣席散各奔一方意蕴深远表达了诗人的离愁别绪和不舍的感伤之情答案所守或匪亲化为狼与豺风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘解析名句背诵默写难度不大但考生常得不到满分原因有二一是背不出来二是写了错别字后者是主要原因课内的句子当抓牢倒背如流理解内容记忆这样不会背错填错句子同时关注其中易错的字这些字主要是形声字考生很容易写成同音异形字如匪豺啸嘈切等都要格外留意答案解析本题考查成语的辨析成语使用错误类型有望文生义用错对象褒贬失当谦敬错位等近年近义成语的考查成为热门关键是要仔细分别它们的细微差别可从以下五个方面考虑使用范围使用对象不同意义侧重点不同语义轻重不同色彩不同适用语境不同分道扬镳比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智或者比喻因志趣目标不同而各走各的路背道而驰朝着相反的方向跑比喻行动方向和所要达到的目标完全相反这里强调火星和地球各走各的路发展道路不同用分道扬镳排除项项各式各样指多种不同的式样种类或方式各种各样具有多种多样的特征具有各不相同的种类这里指生物种类多样用各种各样排除项称心如意形容心满意足事情的发展完全符合心意志满意得志向实现心满意足这里是说对于自己的生活感到满意用称心如意雄心勃勃形容雄心很大很有理想野心勃勃形容野心很大野心对领土权力金钱等大而非份的欲望勃勃旺盛的样子它是一个贬义词这里是讲火星人试图侵略地球所以用带贬义的野心勃勃综上故选答案解析本题考查病句的辨析和修改考生需明确高考病句六大题型即搭配不当语序不当成分残缺或赘余结构混乱语意不明不合逻辑做这类题的方法有语感审读法看有没有明显不顺畅的值得怀疑推敲的地方标志判断法巧抓特征词快速辨析病句特征词有并列短语数量短语介词短语否定词关联词两面词代词长宾语等紧缩主干法划分句子成分先看主谓宾是否搭配再看定状补是否与中心词搭配原文语序不当对火星逐渐认识加深的几百年里应该为对火星认识逐渐加深的几百年里排除项项难免有过各种浪漫的想象在人类对火星逐渐认识加深的几百年里难免有过各种浪漫的想象缺少主语排除项故选答案解析本题考查表达的准确连贯考生做题时要注意话题的一致性连贯性要结合上下文的语境同时要注意句子间的逻辑关系本题是选择题注意找准题目的切入点一般看空格的前后从空格前火星激发了我们的灵感成为大众文化中一种独特的想象可知空格用想象做主语会与前句联系更紧密空格后这些火星人有的温柔平静可知用火星人做宾语与后文联系紧密项众多的科幻作品的想象大多是火星人符合条件故选参考答案各位莘莘学子改为各位同学莅临改为来到诸君改为您或你们粉墨登场改为登台表演聆听改为收听解析本题考查语言表达的得体规范能力得体就是语言表达符合具体的情境对象语体要求分清不同场合不同时间不同对象不同目的选用恰当的语句来表情达意语言得体的重点是分清文学类语体色彩实用类语体色彩和口语类语体色彩本题中莘莘与各位重复应改为各位同学莅临用于下级对上级客气尊敬的表达此处对象为外校同学无上下级关系使用对象错误应改为来到诸君不符合广播稿口语的语体色彩应改为您或你们粉墨登场原意是演员化装上台演戏今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台含有贬义用在此处感情色彩不对应改为登台表演聆听指虔诚而认真的听取带有尊敬的色彩一般指下级听取上级的意见报告等此处用于同学之间不合适应该用收听参考答案夜间经济是指从下午点到次日凌晨点以市民游客为消费主体以购物餐饮娱乐休闲等消费为主要形式的新型经济业态解析本题考查学生下定义能力下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征例如多采用判断单句的形式其格式多为种概念是的属概念本题根据下定义的格式以及文段中一种新型经济业态夜间经济应运而生本题答案模式为夜间经济是的新型经济业态找到句子主干后然后把修饰限定的内容按照一定的逻辑顺序放入主干内夜间经济是指下午点到次日凌晨点夜间时段的线上及线下实物及虚拟产品的消费得出夜间经济的时间段是下午点到次日凌晨点夜间经济以市民和游客为消费主体后后年轻人成为消费主力军得出夜间经济消费主体是市民和游客我国夜间经济已由早期的灯光夜市转变为包括购物餐饮娱乐休闲等在内的多元夜间消费市场得出夜间经济主要消费形式是购物餐饮娱乐休闲等消费根据以上分析给夜间经济下定义即可此类下定义题一般都有字数上限制比如本题要求不超过字写作指导本题考查写作的能力本题是一则新材料作文首先要明确材料中有两个主体西方哲学中国哲学西方哲学强调崇尚科学强调个性社会多元中国哲学强调和合中庸自然天理变化生生两种哲学的侧重点是不一样的在立意时要关注到不同的内容然后选择一个主体谈谈自己的看法另外在习作时要注意体现思辨思维体现对两者的比较参考立意赞同西方崇尚科学强调个性社会多元的西方文明由表及里从西方文明中看到西方哲学的弊端探讨赞扬中华文明的先进性将中西文明进行对比体现对中华文明的认同感