优质课评比《资料的整理与加工》教案.doc

优质课评比资料的整理与加工泰州兴化市戴南中心小学潘红梅设计背景日常生活中学生发现浪费现象很严重面包吃了一口就扔掉常见刚用了几张的簿本用了一小截的铅笔一次在班队活动中大家展开讨论发现自己对浪费的了解很粗浅片面生活中存在哪些浪费现象浪费对我们有什么影响怎样解决这些浪费现象这些问题引起了学生极大的兴趣为此大家共同决定本次综合实践活动的主题为厉行节俭杜绝浪费确定活动主题后积极指导学生组建活动小组制定活动方案并认真执行实施实施过程中我发现学生从多种途径搜集了大量的资料但是各组搜集来的资料杂乱无章也无法根据资料的特征对其进行分析和处理呈现及运用江苏省义务教育综合实践活动课程纲要能力目标中明确了要培养学生信息搜集与处理能力并提出在活动实施阶段要有计划地培养学生搜集与处理信息的能力培养学生合理运用方法的意识和能力为提高学生对信息的搜集与处理能力故设计本节课教学内容活动目标通过活动获得亲身探究的体验加深了解浪费现象对生活的危害和影响鼓励学生通过各种手段各种途径来获取资料指导学生对资料进行整理和加工培养学生对资料搜集和处理的能力在整个过程中学会探索研究的方法树立自主探索的意识培养学生提出问题分析问题解决问