幼儿园小班音乐：小象

幼儿园音乐新课程标准教材 音乐教案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案  功儿园音乐教案 文教育教学设计 小班音乐: 小象 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位, 社会上对学音乐的人最 常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教 学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。 教学目标: * 在热悉歌曲旋律基础上学唱歌曲，并初步使用对唱形式演唱歌曲. “体验对唱形式给歌曲带来的不同感受。 教学准备， 《认知准备) 已经欣赏过歌曲的节奏和旋律 (材料准备) 歌曲 活动重点。 学唱歌曲。歌曲中的难名“你的鼻子真呀真正长”咬字清晰、连贯“对呀”二个字，对 字高音不叫喊，呀字弱 难点， 学用对唱的形式演唱歌曲，知道自己应该如何接着唱。 教学 过程， 一、小乐器演奏 复习小乐器的伴奏，感受三拍子强弱弱的起伏- 第2页共5页  功儿园音乐教案 文和教育教学设计 一一小乐器能够伴随音乐敲打出好听的声音，让我们用碰铃、响板、铃鼓来为歌曲小象 一起伴奏吧- 二、小象来唱歌 1、 集体学唱 一一上节课我们一起感受了歌曲《小象》的旋律，也用小乐器蔽殴。今天我们就来学一 学歌曲，唱一唱。 第一遍听(教师念歌词与唱) 提问:1) 小象的鼻子怎么样? 它的鼻子像谁呢? 歌曲里是怎么说的? 〈小象、小象、你 的鼻子真叮真正长。对呀，我的妈妈鼻子也很长。小象的鼻子像妈妈，象妈妈有长长的血子 所以小象也有。) 2) 小象最最吉欢谁? 《告诉你我最喜欢我的好妈妈) 第二遍听(教师完整演唱二次) 提问，折完歌曲，你觉得至名歌词最难唱? 分析难名;1) “你的鼻子真呀真正长”比较难唱，因为字有点多而且比较绕口，所以我 们要咬字清晰、连贯。 【单独练习，先念后唱) 2)“对呀”二个字也很难别，虽然只有二个字可是“对“字高音，唱的时候不能不叫， 第3页共5页  功儿园音乐教案 文和教育教学设计 把藉睛眉毛都打开。三拍子歌曲有强弱弱的特点，多以唱这二个字的时候要强弱弱〔教师示 范) ，呀字弱、要轻。 (和独句练习) 幼儿要着教师一起学唱，教师用动作、手势提醒歌词和