幼儿园：小班音乐《小花》

幼儿园音乐新课程标准教材 音乐教案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案  功儿园音乐教案 文教育教学设计 小班音乐《小花》 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位, 社会上对学音乐的人最 常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教 学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。 教学内容音乐活动《小花》教学目标 1、了解 2/4 拍歌曲节奏特点，部练演唱歌曲。 2、雯养肢体动作的协调性。教学准备音乐《小花》。教学重点与难点随音乐的节奏边唱 边进行动人表演。教学方法与手段示范模仿法，音乐办助手段。活动过程:教师活动幼儿活 动设计意图一、谈话导入活动- 师: 现在是什么季节? 师: 你在春天里看到了什么? 说说春天事物的变化，如花儿盛开、树叶和小草都发荐了……-。 从春天的谈话中，感知 春天花儿的美丽，能够对歌曲中的内容有一个预备的理解。二、引导幼儿学习歌曲 工、引导幼儿做小花开放的动作。 师: 小花是什么样子的? 2、欣赏歌曲。 提问:在歌曲中你听到了什么? 第2页共4页  功儿园音乐教案 文和教育教学设计 3、老师有节奏地说一遍歌词，然后引导幼儿下读歌词。 4、播放音乐，引导幼儿跟唱- 双手手掌跟相碰，放在下巴下方作花条状。 说出歌曲中的歌词。 通过听范唱歌曲及学唱，使幼儿能够了解 2/4 拍歌曲的节奏特点， 能够唱对歌词。三、进行歌表演。 1、老师播放音乐并做胶体动作。 动作说明。 前奏， 两人