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无归
上传于：2024-06-01
超市购物 教案
活动目标：
1.使学生了解小数在日常生活里的应用，能运用小数四则运算解决日常生活里的实际问题. 学习掌握一些基本的购物经验和技巧。
2.学会如何购物，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，逐步培养学生的数学意识。
3. 培养估算的习惯，提高估算能力，使学生体会数学与生活的联系。
情感目标：
1.体验学习数学的乐趣和“用数学”的情感，并受到勤俭节约的教育。
2.通过学生在活动中的多次合作与交流，培养团结协作的意识，提高动手操作能力。
活动重点：
将所学知识运用于生活解决问题。
活动难点：
运用所学知识解决实际问题的能力。
活动准备：
（1）教师准备如书64~65页列举的商品（附有标价）的实物
（2）牙膏、牛奶、饼干、饮料玩具、巧克力、文具、方便面等。
活动过程：
导入
提问：你们双休日一般都会做些什么事呢？当有学生说到去超市时顺便接着问：你们去购物时通常会注意哪些问题？如：
确定自己想买什么；
估计一些这些东西的价钱，带适当的钱；
进入超市后了解所买东西的信息（品牌、价格、保质期等）；
估算或计算这些东西的价钱