人美版 二年级上册6下雨了 教案.doc

下雨了 年 级：二年级 教学目标： 让孩子们在快乐的气氛中能回忆、表演下雨的情景，认识用不同长短、疏密的线条来表现不同的雨的方法。 掌握人物的动态画法。 能够小组合作创作下雨了。 教学重点： 带领孩子们在愉快的气氛中去回忆与表演，了解不同长短、疏密的线条表现雨的不同形态。 教学难点： 掌握人物动态，小组合作形式创作下雨了。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 师： （播放下雨的音效录音）小朋友们，我们来玩个游戏，请闭上眼睛听一段声音，你听出了什么？你还能从声音中听出不同的变化吗？ 生： 下雨的声音。 师： 对，下雨了。 三、 讲授新课 师 ：从这段声音中我们听出了雨声，下雨前轰隆隆的雷声，从小雨到大雨，还听到滴滴答答的雨滴声，今天，我们将学习《下雨了》，你还能说出多少种不同的雨？ 生： 略 师： 我们常常采用各种线条表现雨，看看会用到哪些线？ 生： 略 师： 我们会用到直线、折线、曲线，那么不同形态的雨线条有什么不同？比较小雨和大雨的线条。 生： 略 师： 根据雨的不同形态，线条长短、稀密不同，小雨的线条短、稀，大雨的线条长、密，还可以夹杂着雨点。 师： 下雨了我们会选择