6 下雨了教案.doc

下雨了教学设计教材分析下雨了是一节充满了生活情趣的课本课属于造型与表现学习领域课标中谈到造型是表现的基础表现是通过造型的过程和结果而实现的在本课中通过让学生回忆观察讨论生活中下雨的情景利用不同疏密的点线和生动的人物动态引导学生感受人间的美景与真情以及人与自然的关系鼓励学生大胆表达自己的生活感受提高学生造型与表现的能力本课在培养学生表现人物动态组织画面关系的基础上力争以独特的形式激发学生的创新思维引导学生表现生活美自然美教学目标知识性目标利用色彩以及疏密节奏不同的点线和形创造性地表现不同的雨及雨中情景能力性目标锻炼学生以动作线形再现情景的能力培养观察能力想象能力提高表现力情感性目标通过回忆下雨的情景体验下雨给人与动物带来的不同感受以及自然界的美妙变化教学重点利用色彩以及疏密节奏不同的点线和形创造性地表现不同的雨及雨中情景教学难点生动地表现下雨时的情景教具课件伞绘制好的各种动态人物动物学具勾线笔油画棒色卡纸刮画纸教学过程一神秘导入师同学们请你们闭上眼睛竖起你们的小耳朵来听一听这是一个什么样的天气课件出现雨声生下雨了今天我们就一起来学习下雨了怎么样出示课题下雨了二情景表演师你们知道吗这雨就像我们小朋友一样有时它很温柔有时它很调皮有时候还发脾气呢老师想给你们说说有一个小朋友在下雨天里遇到的事你们想听吗生想师那我们玩个游戏吧那就是我说你演他来画我说故事的同时请两个小朋友上黑板画画雨还要有两人配合着来演演说的故事谁上来呀音哎早上我出门天还好好的可这放学时却下雨了滴答滴答雨娃娃调皮地跳到我头上我用手接住它凉凉的不好听雷声雨声这雨发脾气了豆大的雨点一下子砸到我脸上我只好找个避雨的地方躲一躲呀正好妈妈送伞来了雨这么大我的好朋友笑笑也没带伞我当然要叫上她笑笑快来快来哎我来了谢谢你我们走吧哎呀一阵大风来了伞差点吹翻了我们紧紧相拥着顶着风雨走呀走虽然风雨这么大现在我心里可开心了师故事听完了让我们记住他们友爱的样子说不定等会画的时候会用上呢再瞧瞧上面画的雨师呀他们画得还不一样呢哪不一样啊引导观察哦这场应该是小雨瞧这雨线又细又小密密的我们好像又看到润物细无声的春雨呢这场雨的雨线又粗又大落在地上一定会溅起一朵朵小水花画水花我们仿佛看到了夏天的雷阵雨这情景好像是刚刚故事中的画面教师适时简单演示一两种不同雨师下雨会让人出行有点小麻烦可也有人喜欢雨呢不信大家看四赏雨析雨欣赏名作听雨图师看这画上有谁呀他呆在哪呀为什么在那呢原来下雨了一个可爱的孩子他躲进了看瓜人的瓜棚里瞧这雨线又密又细雨好大呀这是我国著名画家韩羽爷爷画的一幅国画画家用寥寥几笔瓜叶就能让我们闻到瓜香由简练的墨线所画的雨落在瓜叶上我们仿佛听到雨落在瓜叶上的沙沙声让我们也来听听吧课件出现雨声音乐声这样的雨景美不美呀图片联想师下面老师要带你们去别的地方听这是哪儿课件出现车鸣声街中雨景师虽然雨会让我们出行不那么方便可更多的时候它仍然是我们可爱的朋友是一道美丽的风景课件欣赏车与水花雨伞组成的伞花图家长接送孩子的温情图师小结这一幅幅充满温情的图片让我们觉得雨中也有欢乐呢那下雨时在你身上发生过哪些事呢下小雨你喜欢玩什么抽人说说师看看小伙伴们怎么画雨景的赏析孩子们的画讨论你喜欢哪一幅画中的什么吸引了你学生评述构图饱满背景很美雨景生动想象丰富看很久没喝到水的花儿们多开心呀现在呀我国有的地方发生干旱了那里真的需要一场及时雨呢师小伙伴们把我们身边的雨景画得多生动啊五艺术实践结合黑板贴图师我们可以画画雨中奔跑的人也可以画画雨中打伞的人活动纸人摆动态讲解雨景的表现顺序及各种雨的画法我们先要画好雨中人或动物后就可以添画雨了想一想你打算画场什么雨教师根据回答简笔画表现不同雨的雨线雨花发散学生思维师除了这些我们可以想像自然界中没有伞的小动物们他们如何避雨呢也可以画画小动物植物贴图小雨滴来到不同的地方会有怎样有趣的事发生呢说一说你想画雨中的什么你想画一场在哪里的雨雨中会发生什么故事呢我们等会试着画一画吧老师听了你们的回答都等不及要看你们的画了作画要求师在画画之前瞧雨娃娃也来了它还有话和你们说呢课件音嗨大家好我是雨娃娃你一定很想和我们交朋友吧只要你们能根据回忆或想像把我们雨的世界画的生动又有趣我呀就会飞过去和你交朋友呢师你们听明白了吗我们要把雨的世界画的生动又有趣就会和雨娃娃交上朋友来到课堂上的雨娃娃可不多看谁画的又快又好雨娃娃就会飞过去和你交朋友加油吧六学生作画教师辅导七展示评价来自己说说你的画面看看你画的是怎样的故事呢互相评评这两张画面你喜欢哪张老师也来说说我喜欢的画八拓展鼓励孩子大胆表现其他生活中的自然现象师生活中到处都有美大自然中还有很多自然现象等待我们去发现呢希望我们大家今后多多观察大胆去表现更多更美的图画