6下雨了 教案.doc

第六课下雨了合教材分析本课属于造型表现学习领域一般说来孩子们创作的内容大致会偏重于两类一是表现雨用长短疏密走向不同的线点表现出雨的大小画出自己对雨的感受二是表现雨中的情景主要是表现人动植物等在雨中的活动有的可能是真实的回忆也有的可能是建立于真实基础上的想象教材中出示的学生作品在这些方面可以给学生带来某些启发学生在进行本课题的创作时一般会涉及到描绘下雨时的某种场景或情节和前几课的创作相比画面内容会更加丰富往往容易把握不好画面的构图教学时教师应该在这方面对学生进行初步的引导可以通过分析优秀作品帮助学生提高认识使学生在下笔前有意识地区分画面表达的主次安排画面以便能更好地借助画面表达自己的情感教学目标知识性目标利用色彩粗细疏密节奏不同的点线及细小的形状创造性地表现不同的雨及雨中的情景情感性目标尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受能力性目标锻炼学生以动作线条再现情景的能力教学重难点引导学生回忆下雨的情景感受人间亲情友情以及人与自然的关系用色彩粗细疏密节奏不同的点线及细小的形状创造性地表现不同的雨表达自己不同的感受教具学具电脑多媒体课件教师范画让学生观察下雨时的情景及雨中人物景物的特征教学方案一引导目标激发兴趣教师同学们好我是水滴娃娃今天来我们二班做客大家欢迎吗欢迎异口同声教师我啊特别喜欢讲故事今天我想为大家讲一个关于我的故事小水滴历险记二引入课题激发兴趣一创设情景发散思维小水滴你们听这是什么声音生答下雨声今天我们就来一起学习第六课下雨了出示课题板书二充分感知探究画法大屏幕展示课件教师同学们刚才听得真入迷呀那现在老师有问题了下雨了我们怎么办生答回家打伞穿雨衣等引导学生讨论雨中的感受讨论雨的画法教师问你这么喜欢雨那你细心观察过雨点像什么吗请学生在黑板上画出雨点的各种样子边听边画教师问学生们的想象真丰富大雨和小雨有什么不同在黑板上的小雨中添加雨点放大雨点画成大雨边画边做分析教师问同学们观察的都很仔细那你猜猜雨点都到哪去了落下来以后是什么样子小结小朋友们真是细心的好孩子你们对下雨的情景观察的真仔细相信你们一定能把这幅画画好如果你们总做这样细心的孩子去观察大自然你会发现更多更美的景物呢我们随时都可以用我们的巧手去描绘它们三对比分析讨论构图教师老师己经把美丽的雨景画了下来出示范画和白纸瞧这写孩子们在雨中玩得多开心呢请同学们同桌讨论一下比一比哪一幅更漂亮为什么学生回答小结通过这两幅作品我们可以发现画画时不要画的太小要画在画面的中间而且颜色搭配要漂亮四引导学生用绘画形式表达自己的感受教师老师画的雨景己经让大家欣赏过了现在我想听听你准备画些什么学生小组讨论交流小结同学们描述的雨景真美老师真想马上就看到你们的作品快用你们的小画笔把它们画下来吧三出示作业要求学生作业教师指导请用绘画或结合剪贴的方法创作一幅表现雨中情景的作品四作品赏析资源共享把学生完成的作品贴在展示台上展示学生自评互评教师在全班学生面前对表现大胆画面生动有趣的作品进行表扬以带动全班学生整体表现水平的提高五教师总结课后拓展今天很开心和小雨滴一起感受下雨了其实生活中还有很多的自然现象比如下雪闪电冰雹等请同学们拿起画笔为我们描绘美丽的世界吧六课后反思