14 要下雨了 教案.doc

要下雨了教学目标知识技能目标正确流利有感情地朗读课文能背诵课文过程方法目标以读促解了解燕子低飞鱼游出水面蚂蚁搬家与下雨的关系情感态度目标学会观察大自然善于动脑筋想问题重点在于培养学生有感情朗读力求做到读中体会读中理解读中想象教学重点通过学习课文内容了解下雨前的自然现象正确流利有感情地朗读课文教学难点了解一些动物下雨前活动现象产生的原因教学准备媒体资源有全课文文字的投影片视频要下雨了范读动画课件要下雨了综合生字要求学生了解一些能预测天气变化的自然现象教学过程一联系生活激趣导入多媒体课件出示一片乌云闪电同学们夏天的时候下雷阵雨之前天气会怎样我们会有什么感觉下雨之前小动物又会有什么变化呢这堂课我们就来学习第课要下雨了要下雨了动物王国里的小动物都在忙碌起来了想知道他们都在干什么吗那就让我们一起走进有趣的动物王国里去看看吧走进动物王国迎接我们的是一群可爱的生字宝宝大家想不想认识认识他们啊让生字宝宝坐上我们的小火车吧多媒体课件出示生字接下来我们再认识认识生字宝宝的小伙伴们齐读词语库多媒体课件出示词语大家想不想和生字宝宝词语宝宝做做游戏啊青蛙跳伞游戏运用课件做游戏二探究新知初学课文理清脉络师我们已经和生字宝宝成为好朋友了可是淘气的生字宝宝蹦蹦跳跳地藏在课文里你们有没有信心把字音读准确把课文读流利读书有三不哪三不生答不加字不漏字不错字请大家打开书第课自己读课文一边读一边小白兔是怎样知道要下雨的师小白兔是怎样知道要下雨的生答燕子说的小鱼说的蚂蚁说的师贴图图片均来自网络资源库设计意图这一教学环节为了把握儿童的心理吸引调动其多种感官以情境激趣为学生兴趣盎然地思考理解奠定基础学习课文了解内容多媒体课件出示第一幅图师大家看图小白兔在干什么生答弯腰割草天气怎么样生答天阴沉沉的你们有谁有过们的时候身体感觉怎么样生答所以我们读这一自然段时要有一点闷的感觉生齐读第一自然段多媒体课件出示第二幅图当小白兔直起身子伸了伸腰的时候它看见了一个奇怪的现象你们看出示第二幅图师这时小白兔直起身子看见了谁生答燕子燕子和平时有什么不一样生答燕子飞得很低燕子平时飞得很高而现在却飞得很低好奇的小白兔就问燕子生读小白兔的问话如果老师是那只燕子你们是小白兔会对我说什么呢生评价读得怎么样有感情地大声地读指名读齐读燕子是怎样回答小白兔的请同学们用铅笔和尺子画出来生读燕子的话因为要下雨了所以燕子飞得低板书飞得低同桌互读男女生比赛读小组学习自然段师大家读得真不错下面老师要考考你们的自学能力依照我们刚才学习第自然段的学习方法老师总结出四步学习方法多媒体课件出示小组学习方法说说小白兔还遇见了谁生答小鱼和蚂蚁小白兔对小鱼说了什么生读小白兔的话小鱼是怎样回答了生读小鱼的话是呀要下雨了水里的空气很闷不够小鱼呼吸的所以小鱼要游出水面透透气板书游出水面小白兔你快回家吧小心淋着雨有谁和你们说过这样的话生答他们对你们都很关心所以这一段我们要读出关心的语气来齐读自然段小鱼真的很关心小白兔小白兔除了遇见了小鱼还遇见了谁生答蚂蚁小白兔连忙挎起篮子往家跑她看见路边有一大群蚂蚁就把要下雨的消息告诉了蚂蚁一只大蚂蚁说生齐读大蚂蚁的话因为蚂蚁怕来临的大雨冲毁他们的家园所以他们提前就把东西搬到安全的地方板书搬东西谁再来读读大蚂蚁的话句式练习我们正忙着搬东西呢李老师正忙着改作业呢正呢刚才我们读懂了课文前几个自然段知道要下雨了出现三种现象同学们说话的能力越来越强了现在我们来完成第四步有感情地朗读自然段出示第四幅图大家想知道这场雨到底有没有下呢你们听出示课件雷声加闪电的动态图片大雨真的下起来了小白兔边跑边喊妈妈妈妈要下雨了我就是兔妈妈你们是兔宝宝见到妈妈你们会说什么呀引导学生说前几个小动物说的话猜猜妈妈会说什么呀出示课文相关内容指名读师小白兔听了燕子小鱼和蚂蚁的话小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊生齐读小白兔的话师范读最后一个自然段指导读大雨真的下起来了中的真的要加强语气来读生再读鼓励质疑拓展思维在这节课里你学到了哪些知识你还想知道哪些动物的活动与天气变化有关角色朗读深化体验三课堂总结同学们大自然真奇妙只要我们用心观察就能学到更多的知识老师希望大家把你学会的知识与身边的同学伙伴爸爸妈妈一起分享