刘克铁五年级英语M7教学案2.doc

教 学 案 课题 M7U2 课型 新授 主备人 审核人 授课时间 月 日 第 1 课时 共 1 课时 序号 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 运用本单元目标语句：He can’t see.The little girl can’t walk.谈论能力的不足 过程 与 方法 积极运用本单元目标语句进行表达和交流。 情感态度与价值观 乐于感知并积极尝试使用英语，进一步了解英国国家的典型食物。 重点 与 难点 运用本单元目标语句：He can’t see.The little girl can’t walk.谈论能力的不足。 教具准备 单词卡片 录音机，大屏幕 板书设计 M7U2 This little girl can’t walk. Words： Sentences: This little girl can’t、、、. Her father helps 、、、. 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 Step一、热身导入 带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。 提出问题，帮学生理解课文大意。 使用图片和单词卡教授新单词。 Step二、任务呈现 教师呈现本节课需完成的学习任务：这节课我们要开展认识动物能力的比赛先学习课文，为比赛做好准备。 Step三、课文学习 播放SBUnit2活动2的录音，请学生尝试理解课文大意。 再次播放录音，帮学生着重体会每句话的语音和语调。 使用图片等教具完成单词教学。 完成SBUnit3活动 Step一： 听录音，模仿跟读、 两人一组练习对话，部分学生上台前展示。 Step二： 明确本节课学习任务，积极准备。 Step三： 听录音，尝试理解课文大意。 听录音，着重理解每句话的语音语调。 试着根据图片复述课文。 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 备注 Step四、训练巩固 1、播放SBUnit2活动4录音，帮助学生体会其中的语音规则。 2、播放SBUnit2活动5录音，教师用手势帮助学生理解相关短语。 3、完成SBUnit2活动6