关于大学生心理危机干预模式的思考近年来随着经济社会的高速发展大学生在自我认知社会价值伦理道德就业交友等方面的压力和冲突日益显现大学生的心理健康问题成为全社会的焦点正确认识大学生心理危机分析危机特点与类型并采取有效的心理危机干预方法己成为增进大学生身心健康促进校园和谐稳定的重要课题一大学生心理危机及危机干预概述一心理危机心理危机干预现代危机干预理论之父Caplan认为当个体面对赖以生存和发展的基本需求和供给发生改变而他原有处理方法及惯常手段已不能应对当前困难情境时他就会产生暂时性的心理压力和困扰这种暂时性的心理失衡状态就是心理危机由此可见心理危机是个体的一种非正常的心理状态是内心世界的一种严重失衡这种失衡让个体感到沮丧焦虑紧张和压迫大学生心理危机主要是指高校学生由于其所处的校园环境特定身份年龄特征在交友求学成长等一系列社会化过程中产生的一种心理失衡状态面对心理失衡调动各种可利用的资源采取可运用的方法来积极帮助个体改变困难情境使个体身心达到危机前的健康水平就是心理危机干预二心理危机类型1成长性危机是指大学生个体在一系列连续成长时期发展的急剧转变使其处于行为和情绪的混乱无序状态如新生刚入学时