部编版语文五年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理.doc

部编版语文五年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步哈喽孩子们好美好的一天开始啦提高学习力才能达到真正意义上的减负学习力分为三个阶段从知识层面的接受到技能层面的模仿再到知识层面的内化磨刀不误砍柴工只有打好能力基础才能高效学习让我们以解决问题为目的以学习力为帆以内驱力为桨展开新的征程提升学习力我能行人文主题走近中国古典名著本单元共编排四篇课文包括草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣观三国蜂烟识梁山好汉叹取经艰难惜红楼梦残每部小说都展现出不同的意境草船借箭中我们会认识神机妙算的诸葛亮和心胸狭窄的周瑜景阳冈中我们会重温武松打虎这一脍炙人口的经典片段猴王出世写了石猴是怎样出世及当上猴王的会让我们认识一个初出茅庐的孙悟空红楼春趣让我们欣赏到宝玉黛玉等人在大观园里放风筝的热闹而有趣的场面语文要素初步学习阅读古典名著的方法本单元学习的阅读古典名著的方法有运用各种方法进行猜读较难理解的词语可以跳读借助资料影视作品帮助理解一汉字考点易读错的字幔子弓弩手丞相瑕不掩瑜都督擂鼓水寨惩罚翎毛擂台既然妒忌调度恰好谋财迸出诡计踉跄蹿出请勿自误胯下抡起簌簌地霹雳咆哮铁锤血泊酥软揪住吓唬毡笠景阳冈晌午打折遂心抓耳挠腮迸裂涧泉拖男挈女獐鹿顽劣打呵呵瞑目耍子去耶石窍石碣坠落血泊绰起绰号镌刻拱违瀑布丫鬟抽屉恰似忌讳晦气金钗宽敞袭击手帕咯噔睃眼嫣然绞丝旁桥墩姊妹纨绔兴头镌刻飘飘飖飖豁喇喇必考多音字绰绰号绰绰有余绰起呵笑呵呵呵呀列位呵泊停泊血泊喇豁喇喇哈喇子喇叭易写错的字妒忌曹操都督委托鲁肃遮挡水寨擂鼓呐喊插满饥饿一碟榜文手杖申请兼顾勿忘拖着知悉坠落胸膛两截景阳冈忌上面是己不要写成已曹上半部分是一个整体不是草字头插注意右下部的写法里边是两横不是一横恰右部是合不是台酥不要忘记左部酉里面的一横易考形近字组词寨村寨寒寒冷幔幔子慢快慢呐呐喊纳归纳榜榜样傍傍晚诡诡计跪跪下截截断载载重二词语考点近义词筛酒斟酒推却推辞迟延拖延吩咐命令晌午中午开辟开拓安身安家齐整整齐小器小气晦气倒霉赶令命令兴头高兴横竖反正玲珑精巧促狭刁钻姊妹姐妹神机妙算料事如神开辟开拓喜不自胜喜不自禁瞑目闭目力倦神疲精疲力尽反义词推却答应惩罚奖赏齐全短缺疑惑相信秘密公开支援攻击恶意善意耻笑尊重敞开关闭光滑粗糙酥软僵硬炎热寒冷欢喜难过宽阔狭窄顽劣乖巧齐整凌乱小器大方精致粗糙词语搭配立军令状摆酒席擂战鼓挖陷阱轮起哨棒提起拳头迸出鲜血揪住顶花皮食草木饮涧泉采山花觅果树登王位字词理解筛酒斟酒哨棒行路防身用的棍棒大虫老虎但凡凡是只要是榜文告示公告客官客人印信政府机关的图章驿站休息住宿的地方伙计服务员郎中医生钱铺钱店客舍旅馆墨客旧时指文人官府指地方国家行政机关掀他不着掀不着他定睛集中视线掌柜老板店家旧时指旅店酒馆饭铺的主人或管事的人货郎旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩酥软肢体软弱无力踉踉跄跄形容人走路不稳的样子瞑目蹲身瞑闭请勿自误勿不要误耽误或伤害喜不自胜胜能承受平生气力平生生终身拖男挈女挈带领拱伏无违违违抗抵抗序齿排班序齿同在一起的人按照年纪长幼来排次序词语归类式词语踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖清清楚楚欢欢喜喜工工整整式词语顺风顺水百发百中自由自在人来人往不知不觉无忧无虑形容人有智慧的词语神机妙算足智多谋料事如神聪明绝顶大智大勇含有人体器官的词语抓耳挠腮交头接耳口是心非拳打脚踢手舞足蹈出自三国演义的成语草船借箭三顾茅庐单刀赴会舌战群儒鞠躬尽瘁乐不思蜀出自西游记的成语腾云驾雾大显神通铜筋铁骨火眼金睛三句子考点好句积累语言描写周瑜大吃一惊长叹道诸葛亮神机妙算我真比不上他这句话不仅照应了文章的开头进一步说明诸葛亮卓越的军事才能还反衬出周瑜输得心服口服发自内心地佩服诸葛亮石猴端坐上面道列位呵人而无信不知其可你们才说有本事进得来出得去不伤身体者就拜他为王我如今进来又出去出去又进来寻了这一个洞天与列位安眠稳睡各享成家之福何不拜我为王这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺这表明了石猴不仅胆大敢于冒险而且在大家狂欢之时他还能保持着难得的冷静和清醒的确是有资格有能力做猴王的紫鹃笑道难道天下没有一样的风筝单他有这个不成反问句表达了肯定的意思且语气更为强烈表现了人物直爽的性格特点动作描写武松把半截哨棒丟在一边两只手就势把大虫顶花皮揪住按下地去那只大虫想要挣扎武松使尽气力按定哪里肯放半点儿松武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢那只大虫咆哮起来不住地扒身底下的泥扒起了两堆黄泥成了一个土坑武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去那只大虫叫武松弄得没有一些气力了武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮空出右手来提起铁锤般大小的拳头使尽平生气力只顾打这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细着力反映武松靠的全是拳脚功夫所以抓住揪按踢打几个动作来描写生动地突显了他打虎的英勇气势刻画出他勇武过人的高大形象动作神态语言描写宝玉说丫头们不会放自己放了半天只起房高便落下来了急的宝玉头上出汗众人又笑宝玉恨的掷在地下指着风筝道若不是个美人我一顿脚跺个稀烂通过对宝玉动作语言神态的描写突出了宝玉天真顽皮率直的性格特点比喻句一万多名弓弩手一齐朝江中放箭箭好像下雨一样这句话中把箭说成是雨说明曹军射出的箭的数量很多把这铁棒似的虎尾倒竖起来只一剪把虎尾比作铁棒可见虎尾一剪的威力很大常考句型读一读学会抓住人物的主要特点描写人物身穿金甲亮堂堂头戴金冠光映映手举金箍棒一根足踏云鞋皆相称一双怪眼似明星两耳过肩查又硬重点句子理解诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好甘受重罚周瑜很高兴叫诸葛亮当面立下军令状又摆了酒席招待他诸葛亮答应三天造好十万支箭并主动立下军令状是因为他已经识破周瑜的奸计对如何获得十万支箭有了成熟的想法可以说胸有成竹这高兴是周瑜自以为是得意忘形之态他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴为自己阴谋得逞而高兴人而无信不知其可的意思是一个人如果没有信用不知道他怎么去做人连群猴都懂得这个做人的起码道理如果作为一个人就更应该讲究诚信酒家为何给店取名为三碗不过冈武松知道真的有虎他为什么还执意上冈因为酒家的酒力足凡是客人到店中吃了三碗的就醉了过不得前面的山冈因此叫做三碗不过冈武松之所以执意上冈一是怕店家耻笑自己二是对自己战胜老虎有很大的信心表现了武松的倔强固执和英勇无畏武松想转身回酒店吧一定会叫店家耻笑算不得好汉不能回去细想了一回说道怕什么只管上去看看怎么样这句话对武松的心理描写非常贴切真实武松这时才相信冈上有虎但是一点也不害怕武松毕竟是英雄好汉也出于自尊和面子他不愿下冈表现了武松的倔强固执和英勇无畏的英雄气概原来大虫抓人只是一扑一掀一剪三般都抓不着劲儿就泄了一半般这里是指种样武松三闪消耗了老虎的体力挫伤了它的锐气表现了武松的以退为进机智灵敏有勇有谋四课文内容背诵片段和日积月累日积月累鸟鸣涧唐王维人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中五单元词语过关听写妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度呐喊神机妙算半夜三更寻思耻笑胸膛武艺曹营监督水寨遮住插上擂鼓景阳冈饥饿碗碟榜样竹杖申请兼职勿忘拖拉熟悉坠入截取泄气谋财诡计六单元课文过关草船借箭草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮在十天之内造好十万支箭以此来陷害他诸葛亮用妙计向曹操借箭如期向周瑜交了箭的故事表现了诸葛亮有胆有识才智过人历史上神机妙算的人还有张良孙膑草船借箭故事发生在东汉末年故事中主要人物有诸葛亮周瑜鲁肃曹操借箭过程中体现诸葛亮的神机妙算的地方有算好天气第三天有大雾知天文算好受箭方法把船一字摆开两面受箭晓地理算好鲁肃忠实守信识人心算好周瑜嫉贤妒能阴险狡诈算好曹操谨慎多疑布置周密准确草船借箭以借为主线按事情发展顺序进行叙述先写了草船借箭的原因接着写了诸葛亮做草船借箭的准备然后重点写了草船借箭的经过最后写了事情的结果诸葛亮如期交箭周瑜自叹不如故事的起因经过结果叙述得清清楚楚故事的起因周瑜妒忌诸葛亮的才干用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮经过诸葛亮利用草船向曹操借箭结果诸葛亮如期交箭周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算自叹不如三国演义全称三国志通俗演义是一部长篇历史小说作者是明朝的罗贯中三国演义是中国古代长篇章回小说的开山之作是中国古代四大名著之一与西游记水浒传红楼梦齐名三国演义中诸葛亮神机妙算能言善辩张飞勇敢粗鲁等学完课文我对诸葛亮有了进一步的了解面对周瑜的陷害他没有斤斤计较而是顾全大局用自己的智慧借到了十万支箭概括故事中人物的性格特点周瑜心胸狭窄阴险狡诈嫉贤妒能不顾大局诸葛亮神机妙算顾全大局足智多谋才智超群有胆有识知人善用鲁肃忠厚守信顾全大局曹操生性多疑小心谨慎景阳冈景阳冈是根据施耐庵所作著名古典小说水浒传第二十三回选编的景阳冈记叙的是武松打虎的故事按照喝酒上冈打虎下冈顺序写景阳冈一文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格猴王出世猴王出世一文选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说西游记第一回课文主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴这石猴与群猴玩耍时敢于第一个跳进水帘洞被群猴拜为猴王表现了石猴活泼可爱敢作敢为的特点猴王出世一文按事情发展的顺序可分为三个部分第一部分讲石猴出世及他的生活情况第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头来到瀑布旁石猴第一个跳进瀑布竟发现了水帘洞第三部分写群猴进入水帘洞拜石猴为王红楼春趣红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦课文讲述的是宝玉黛玉等在大观园里放风筝的趣事展现了大观园里春天的热闹场面表现了他们生活的闲适红楼春趣故事中第一个向大家提出放风筝的是林黛玉唯一没把风筝放起来的是贾宝玉大家放风筝既是因为好玩也是为了防晦气文中的春趣表现黛玉提议放风筝小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝准备放风筝的工具众人都拿自己的风筝来放独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了急得他头上出汗众人都笑他风劲过来时黛玉接过风筝来放感受放风筝的乐趣却不舍得放走风筝李纨劝她说放风筝也是放晦气于是紫鹃绞断风筝线也放走了晦气三个风筝绞在一起众人一齐收线结果风筝线断飘飘飖飖飞去热闹非凡十分有趣金陵十二钗林黛玉薛宝钗王熙凤贾元春贾迎春贾探春贾惜春贾巧姐李纨史湘云秦可卿妙玉七考点拓展阅读古典名著的方法多种多样联系上下文猜测语句的意思较难理解的语句只需知道大致意思即可了解故事背景或观看相关影视节目加深对故事中人物的认识水浒传中的故事鲁提辖拳打镇关西林冲棒打洪教头杨志卖刀劫取生辰纲三打祝家庄水浒传中的好汉及绰号及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用浪里白条张顺行者武松水浒传作者施耐庵元末明初小说家体裁章回体长篇小说以北宋末年宋江起义为主要故事背景主要内容全书通过描写梁山好汉反抗欺压水泊梁山壮大和受宋朝招安以及受招安后为宋朝征战最终消亡的宏大故事西游记作者吴承恩明代小说家体裁长篇神话小说一个奇幻的神话世界主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经沿途遇到八十一难一路降妖伏魔化险为夷最后到达西天取得真经的故事全书分三大部分由孙悟空大闹天宫唐僧出世唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险百折不挠的可贵精神西游记主要人物介绍唐僧诚实善良一心向佛慈悲为怀胆小怕事迂腐软弱不辨是非孙悟空桀骜不驯勇敢机智神通广大百折不挠敢作敢当疾恶如仇猪八戒忠勇善良战斗勇猛知错就改淳朴憨厚好吃懒做见识短浅爱搬弄是非沙僧肯吃苦憨厚老实忠心耿耿任劳任怨没有主见孙悟空的称号美猴王弼马温齐天大圣孙行者孙大圣斗战胜佛红楼梦又名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等红楼梦的作者是清代作家曹雪芹相传后回是高鄂所作红楼梦的两条主线是贾府由盛到衰的演变过程宝黛钗的爱情婚姻悲剧绛珠仙草指的人物是林黛玉神瑛侍者是贾宝玉红楼梦中眉如墨画面如桃瓣目如秋波虽怒时而若笑即嗔时而有情说的是贾宝玉未若锦囊收艳骨一抔净土掩风流说的是林黛玉此诗的名字是葬花词此诗意在喻人悲叹自己的命运控诉社会的黑暗其思想性与艺术性均达到最高境界我还知道诸葛亮的空城计七擒孟获三气周瑜火烧赤壁等故事鞠躬尽瘁死而后已是对诸葛亮一生的总结三国演义中忠义的化身是关羽我们所熟知的他忠义勇谋傲的事情分别有千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮他未出茅庐便知天下三分之事书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹如火烧赤壁七擒孟获六出祁山空城计挥泪斩马谡等三国演义中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红这是我国古典文学名著三国演义的开篇词八考点提示理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点常见的考查内容有解释词语中加点的字理解句子的含义id2147486196FounderCESid2147486203FounderCESid2147486210FounderCES草船借箭第自然段在段落赏析中时常出现有时也作为课内阅读出现景阳冈第自然段常作为课内阅读出现猴王出世第自然段常作为课内阅读出现其中重点词句的理解常以填空的形式出现红楼春趣学习本课人物描写以习作题出现