听说课公开课教学设计听力口语写作课教学设计授课内容第三四课时听力口语写作课设计授课时间分钟备注录像课为第四课时一学生分析学生年龄大多在岁已意识到英语的重要性希望学好英语但对英语的兴趣并不是很浓厚中考全班英语平均分约分他们通过初中三年的学习相当部分同学已具有一定的听说读写能力自主学习能力和分析能力但一部分学生存在回答问题时声音太小不敢大胆表达自己观点怕出现错误根据高中教学的要求仍需要进一步的提高特别是听力口语和写作能力本单元的中心话题是旅游可以说这是一个世界性的时尚话题随着经济发展社会进步人们生活水平的提高旅游作为现代人的一种生活方式越来越被更多的人们所接受与喜爱学生对旅行比较感兴趣旅行经验不是很丰富通过对本单元第一二部分的学习对湄公河背景知识有一定的了解他们渴望了解河流流经国家的相关情况二教材分析本课所处本单元的位置这是本单元的第三四课时是一节听力口语写作课课前的学习内容与本节内容的内在联系本单元讲述了一段沿湄公河而下的自行车旅行主人公王坤以旅行日记的形式详细的记录了这一过程学习了单元的第一二课时同学们已经了解了湄公河的背景知识和旅行路线为这节课做好了铺垫对教材的处理教材要求学生具备一