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白鹭青天
上传于：2024-07-13
《巨人的花园》学案
【导学目标】 一、知识与技能 1、 学会本课生字新词，并能正确读写。 2、 有感情地朗读课文，想象课文中的画面。 3、 了解童话的写作特点。 二、过程与方法 通过学生的自我感情、自读自悟，合作探究读懂课文内容。 三、情感态度与价值观 读懂课文内容，懂得快乐应当与大家共同分享的道理。 【合作探究】 讨论： （1）孩子们喜不喜欢巨人的花园，为什么？从哪里可以看出来？
（2）交流巨人回来前和回来后的句子。为什么会发生这样的变化呢？
（3）当巨人把孩子们赶走时，在桃树下有一个小男孩却没有跑。想象一下：小男孩那双会说话的眼睛可能会对世人说些什么？巨人听了小男孩的话会怎么想怎么做呢？
（4）读剩下的部分。画出巨人醒悟后的句子，体会中心句“唤来寒冷的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”体会巨人当时的心情。 【我的收获】 读了这篇童话后你有什么体会或发现，自由谈。