9 那个星期天 教学设计.doc

那个星期天一课前解析整篇课文以表达情感为主通过具体的事例内心独白融情入景来表现心情的变化过程学生在阅读文本中体会到了文章表达情感的方法以及如何选择合适的内容写出真情实感的语文要素课后练习也紧扣单元要素重在引导学生关注情感变化抓重点语句归纳总结表达情感的方法再通过比较发现不同文章表达情感的异同学习表达关注作者史铁生一中国作家散文家代表作品有长篇小说务虚笔记散文随笔集病隙碎笔我与地坛中短篇小说集我的遥远的清平湾命若琴弦等课文选自半自传体小说务虚笔记知道课文背景对于学生理解文本提供一定的帮助关注主人公心理变化过程那个星期天选自史铁生的长篇小说务虚笔记课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历一开始他既兴奋又满怀期待后来因为母亲一拖再拖而焦急万分最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈乃至绝望关注课文表达情感的方法课文真实感人地写出了我一天中的心情变化这种细腻的变化既通过动作描写也通过对内心的刻画融情于具体的人事和景物中在叙述中自然而然地流露情感关注课文插图课文插图别具匠心总共安排了两幅第一幅插图展现的是文章第四段的内容再现了我在等待母亲时跳房子看云彩走拨弄蚁穴翻看画报的四个情景插图将四