第8课 制作特色贺卡 教学设计 (1).doc

第8课 制作特色贺卡 教学设计 1教学目标 1.知识与技能目标 (1)学会插入艺术字,并能够熟练调整艺术字效果。 (2)学会插入自选图形,能够在自选图形上添加文字。 (3)能够改变自选图形的叠放次序,组合自选图形。 2.过程与方法 (1)通过教师引导,同伴互助,学案帮助掌握插入艺术字和自选图形的操作方法。 (2)通过师生点评能进一步美化、完善贺卡制作。 3.情感态度与价值观 (1)通过学习制作贺卡,培养学生观察、分析、创造、欣赏和评价能力。 (2)通过制作感恩贺卡体验计算机学习的快乐和便捷,培养感恩父母热爱生活的品质。 2学情分析 ~学生对信息技术很感兴趣,课堂气氛活跃。学生能够熟练操作鼠标和键盘。本学期开始学习 word软件,初步学会设置页面,添加文字,修饰文本框,插入图片等操作,这些知识对本节课制作贺卡起到铺垫作用。 3重点难点 教学重点: 掌握插入艺术字和自选图形的方法和设置技巧。 教学难点: 调整艺术字效果、设置自选图形的线条颜色和填充效果。 4教学过程 活动1【导入】激趣导入，引出新课 师:~孩子们,今天是几月几号了? 哦,好像离我们中国的一个传统节日不远了哦!那么在这个传统大节里人们有什么风俗习惯?对了,人们都喜欢互赠礼品和祝福。那么就让我们来制作一张贺卡,送给我们的亲朋好友,向他们表达节日的问候,好吗? 同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡,学会以下几个步骤,你也能制作出精美的贺卡。 生:~学生倾听 学生观看动画 回答贺卡由“主题、背景、祝福语、自选图形”组成。 活动2【讲授】自主探究 同学们,准备好了吗? 任务一:设置页面,插入背景图 1、打开word软件。 2、设置贺卡参数为:页边距1厘米,横向,纸张大小32开(宽度18.4厘米,高度13厘米)。 3、插入素材库中的图片。 4、调整图片大小,并把图片环绕方式设置为“衬于文字下方”。 请同学们按照要求开始动手吧。 教师巡视,奖励红花给操作熟练的同学。 学生上机操作。 活动3【活动】动手实践 任务二:插入艺术字 第一关同学们很顺利地设置贺卡,插入背景,可单有背景贺卡的主题并不明确,接下来该做什么呢? 预设:输入文字(生1),添加主题(生2)。 添加艺术字能把贺卡主题变得更加醒目和突出。你知道艺术字在哪里插入吗?这位同学回答很完整,谁听明白了?谁还想说? 示范:“插入”—“图片”—“艺术字”,word 软件为我们准备了很多漂亮的艺术字,选择一个你喜欢的样式输入贺卡主题吧。 1、根据学案中的步骤,完成操作。 ①“插入”—“图片”—“艺术字”,选择喜欢的样式,输入感恩父母主题。 ②选中艺术字,单击“文字环绕”,选择“浮于文字上方”。 ③选中艺术字,单击“艺术字形状”,选择合适的形状。 2、教师巡视,观察学生遇到的问题。 3、学生上台演示(要求一边操作一边讲步骤) 你觉得他插入的艺术字效果怎么样?(还不够醒目,颜色不够突出,小了点……)同学们都给出了很好的建议,老师根据你们的建议来修改,请认真观看。 效果怎么样?(好多了)改变了填充颜色和形状后还不足以突出主题,老师还有个小妙招,给艺术字添加阴影和三维效果。(教师示范) 接下来请同学们带着小妙招修改艺术字效果。 1、认真思考,回答。 2、学生上机操作。 认真观看 认真听讲。 上机操作 活动4【活动】动手实践2 恭喜同学们