五年级下册

五年级下册 Unit7 We will go by train 教学设计 再 教材分析 本模块讨论的问题是关于“旅行”，是学生生活中经历并且感兴趣 的话题，比较容 易激发学生的学习兴趣, 也比较容易让他们投入到学习中,。 本节课的学习重点是询问别 人的旅游计划，从而引出旅游话题: 去哪儿，怎么去，什么时候去和去做什么，其中最 主要是掌握旅游方式的问答,本节课通过图片、 设置情境和游戏等, 吸引学生的注意力， 让学生积极投入到学习中，把学习的知识运用到实际交际中去。 学情分析 学生经过五年的学习，积累了一定的单词最，对语言的学习有了一定的方法，他们 愿意开口用英语表达，也有表演的欲望。因此在教学过程中,尽量给他们表达的机会和 时间，提高他们的语言综合能力，使他们能有效掌握知识。 教学重点及难点 教学重点: 本课单词、短语和名型，所学句型在语言交际中的运用。 教学难点: 能正确使用一般将来时的特殊疑问句及答句、能谈论旅游计划 教学内容 工、复习交通工具、地点、日期和活动单词及词组，并学习新闻， by train/taxi，island, valley leave 2、项轿运用以下句型， Where are you going? How will you go there? mhen will you leave? What are you going to do there? 教学资源 PPT，图片、电脑和练习纸等  教学过程 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 设计意图 eeeing | 1. 6reeting。 as 师生对话，吸引 了 2.Free talk 2 人et 学生的注意力，引出 3. Introduce the 9 | 本节课要学习的内 aims. 窗- 1，create 引 situation: May day is coming. 通过看日历，五一节 2 Watch a video， | 1 Enioy the vi 快到了，引出旅游的 Pre-task | 3，present the 了让。 直 | 话题， 观看VCD，让 words， 学生感受旅游的快 1，Present:Where are you going to travel3 工”四 aoing to 1通过和猜图游戏, 激 Teach ”new words: 发学生的学习兴 超。 island、HongKong 2，通过小组活动, 巩 2 Present: How will | 1，Answer the auestion。 | 。 固学习的知识。 avel9T | 2 Learn new words 3，通过学生对话, 操 hilertask | 3，Work in pairs。 练所学的句型, 提 travel by/on | 4 Finish the exercise. | 。 高学生的语言运 Teach new words: 用能力。 4板书使用思维导 trainyon foot 图帮助学生理清 3 Look and say。 知识点，增强理 Finish exercise 。