2013年高考真题解析——重庆卷（语文）纯word版.doc

2013重庆卷课标语文一本大题共4小题每小题3分共12分1下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是A有报负贸然从事剑出鞘qio如法炮制poB充其量身材魁梧独角戏ju人才济济jC有文采初日曈曈舞翩跹xin古刹钟声chD消防拴幡然醒悟踮脚尖din春风拂面f1C解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力能力层级为A级识记A有报负有抱负B角读jioD消防拴消防栓2下列语句中加点词语使用不正确的一项是A终于有充足时间做早就计划做的事情了却东摸摸西触触有意无意地延宕如果在一个人的生活中反复出现这种情形我们就有理由为他担忧了B就是这种敢为人先喜欢挑战的精神一直支持着她坚持不懈不断创新才让我们看到了她如此惊艳的技艺C这种全方位的恶性竞争只可能产生彻底的赢家和输家而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者D他的创作风格似乎很难言说清丽典雅豪放幽默都不足以概括在当今文坛上他的创作可谓独树一帜2B解析本题考查正确使用词语的能力能力层级为E级表达应用A延宕拖延B惊艳对女性的美艳感到惊异也泛指对事物的美妙感到惊异不能修饰技艺C蝇营狗苟像苍蝇那样飞来飞去像狗那样苟且偷生形容人不顾廉耻到处钻营D独树一帜单独树立起一面旗帜指自成一家3下列句子中没有语病的一项是A不管是普及的程度还是比赛的数量和质量同一些欧美国家相比中国的盲人足球运动都还相去甚远B在此次重庆市青少年科技创新大赛中同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失赢得的远远不只是比赛的胜负C生态环境关系到每个人的生存对于生态环境的破坏只有减少环境污染践行低碳环保的生活方式才能逐渐得到改善D闪闪发光的银块如果加工成极其细小只有十分之几微米的银粉时会变成黑色的这是为什么呢3A解析本题考查辨析并修改病句的能力能力层级为E级表达应用B一面对两面将胜负改为胜利C成分残缺可将对于生态环境的破坏改为遭到破坏的生态环境并放到才能之前D语义重复极其细小和只有十分之几微米删掉一个4下列选项中依次填入下面文字中横线处的标点符号最恰当的一项是海底两万里是科幻作家儒勒凡尔纳创作的一部科幻小说小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船鹦鹉螺号在海底旅行的所见所闻赞美了那深蓝的国度史诗般的海洋在我们身边也有一艘这样的奇妙的潜水船是它发现了冰海沉船激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹避免了一次灾难它的一生充满了传奇人类对深海的很多重大发现中都有它的身影它就是深潜水器中的明星阿尔文号Alvin载人潜水器ABCD4D解析本题考查正确使用标点的能力能力层级为E级表达应用利用排除法第一二处不是书名排除C项第四处表示提示下文应用冒号排除A项第六处有解释说明的作用应用破折号排除B项二本大题共3小题共11分阅读下文完成第57题年味越来越淡越来越没意思这是很多人过年的感受甚至有人评论说中国传统节日只是存留于父辈记忆里的尤物已经成为国人食之无味弃之可惜的鸡肋压岁钱水涨船高变成了负担失去了原来祈福去灾的本意庙会办到商场里边实际就是商品交易群发短信拜年平均给每个人的情感又有多少专家们认为这一现象是传统节日的异化空洞化物化等原因造成的要改变这样的现状就要提高全民的文化自觉让传统在现代社会得到很好的延续其实式微的不只是春节元宵端午七夕中秋等传统节日也在日益淡化这是不争的事实要究其原因很多专家都归咎于物质的发展城乡的转变和洋节的挤兑在笔者看来这都是表面的原因真正的原因是文化在异化和物化节日和人一样都是有灵魂的当灵魂越来越缺乏依附的载体节日就会越来越淡越来越没意思比如春节文化包含教育敬神祭祖尊老爱幼等内容并通过一系列仪式来完成而现在几乎没有人在敬神祭祖由于无法团聚的人越来越多尊老爱幼也成了隔空对话春节还有什么文化味道啊取而代之的是春节越来越物质化越来越热闹但越来越没有文化传统节日值得我们缅怀但对传统节日的式微我们也无可奈何因为社会在发展原来传统节日所承载的东西不再是人们的必需那么传统节日就会发生变化中国艺术研究院副院长吕品田指出原来的传统节日是有大量丰富的民俗活动的和节气时令气候水土以及祭祀祈祷敬仰吟诵相关联有着缅怀祝愿庆贺祈愿敬祭等种种内涵随着时代的发展和社会的进步现在的节日几乎都没有祈祷和敬祭等内容失去了庄严的文化氛围人们对一些不接地气的节日越来越淡化相反对产生于国外的又接地气的节日情有独钟当传统节日越来越没有文化味道自然就会式微尽管传统节日式微是文化在物化的结果但文化是需要传承的很多传统节日属于非物质文化遗产是需要保护的需要去其糟粕取其精华地予以传承并且随着时代的发展传统节日也会增加新的民俗活动和新的文化内涵我们应该正确地看待传统节日的式微在笔者看来节日式微的内容多是不贴近现实生活或不被当今社会人们的价值观审美观所认可的不合时宜的传统内容我们应该通过努力让传统节日焕发新的生机和活力总之传统节日是需要保护和传承的文化遗产切不可在我们手中消失有删节5根据原文提供的信息下列不属于中国传统节日式微现象的一项是3分A随着人们生活走向富裕压岁钱水涨船高节日的经济意味越来越浓B随着通讯的现代化过节时大家已习惯了编发短信互贺进行隔空对话C传统节日现在已不再有丰富的民俗活动庙会也成了商品交易的载体D国内不少人对产生于国外的接地气的节日越来越情有独钟5D解析本题考查理解文中重要概念的含义的能力能力层级为B理解根据原文现在的节日几乎都没有祈祷和敬祭等内容失去了庄严的文化氛围D项是说明节日所承载的内涵和文化在发生变化而非针对传统节日6根据原文提供的信息下列对中国传统节日式微真正原因的理解符合原意的一项是3分A传统节日的异化空洞化物化B物质的发展城乡的转变和洋节的挤兑C传统节日越来越没有文化味道越来越趋向物质化D传统节日不合时宜的内容得不到今天人们的认可6C解析本题考查筛选并整合文中信息的能力能力层级为C分析综合根据原文这一现象是传统节日的异化空洞化物化等原因造成的可知A项不是真正原因根据原文很多专家都归咎于物质的发展城乡的转变和洋节的挤兑在笔者看来这都是表面的原因可知B项是表层原因根据原文真正的原因是文化在异化和物化可知C项正确D项是传统节日式微的表现7怎样理解作者提出的传统节日是需要保护和传承的文化遗产请联系现实生活谈谈你对保护与传承传统节日的看法5分7答案1传统节日蕴含丰富的文化内涵是珍贵的非物质文化遗产但正日渐式微所以需要保护和传承2开展传统节日文化的学习教育宣传活动在传统节日开展新的民俗活动以增加其新的文化内涵联系现实生活举例解析本题考查归纳内容要点概括中心意思探究文本深意的能力抓住关键句原来传统节日所承载的东西很多传统节日属于非物质文化遗产是需要保护的可以概括出保护与传承的原因对于保护与传承的方法须根据传统节日也会增加新的民俗活动和新的文化内涵节日式微的内容多是不贴近现实生活或不被当今社会人们的价值观审美观所认可的不合时宜的传统内容等概括出相应的措施三本大题共3小题每小题3分共9分阅读下文完成第810题古之人非无宝也其所宝者异也孙叔敖疾将死戒其子曰王数封我矣吾不受也为我死王则封汝必无受利地楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶荆人畏鬼而越人信机可长有者其唯此也孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失孙叔敖之知知以不利为利矣知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也伍员亡荆急求之登太行而望郑曰盖是国也地险而民多知其主俗主也不足与举去郑而之许见许公而问所之许公不应东南向而唾伍员载拜受赐曰知所之矣因如吴过于荆至江上欲涉见一丈人刺小船方将渔从而请焉丈人度之绝江问其名族则不肯告解其剑以予丈人曰此千金之剑也愿献之丈人丈人不肯受曰荆国之法得伍员者爵执圭禄万担金千镒昔者子胥过吾犹不取今我何以子之千金剑为乎伍员适于吴使人求之江上则不能得也每食必祭之祝曰江上之丈人天地至大矣至众矣将奚不有为也而无以为为矣而无以为之名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎宋之野人耕而得玉献之司城子罕子罕不受野人请曰此野人之宝也愿相国为之赐而受之也子罕曰子以玉为宝我以不受为宝故宋国之长者曰子罕非无宝也所宝者异也今以百金与抟黍以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧与道德之至言以示贤者贤者必取至言矣其知弥精其所取弥精其知弥粗其所取弥粗选自吕氏春秋异宝注机吉凶之兆伍员字子胥春秋时楚人父奢兄尚均被楚平王杀害后奔吴佐吴五阖闾伐楚8对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A为我死王则封汝则如果B地险而民多知其主俗主也知巧诈C见一丈人刺小船刺用篙撑D今以百金与抟黍以示儿子抟捏成团8A解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义和理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力能力层级为B理解根据语境A项则是连词表承接关系于是就的意思9以下各组句子中全部表现以不受为宝的一组是古之人非无宝也其所宝者异也王果以美地封其子而子辞今我何以子之千金剑为乎将奚不有为也而无以为献之司城子罕子罕不受其知弥精其所取弥精ABCD9C解析本题考查筛选文中的信息的能力能力层级为C级分析综合作者表达对宝物的看法由江上的老人推及世间之理智慧与所获得的关系10下列对原文的理解和分析不准确的一项是A孙叔敖临终时告诫儿子无受利地其子遵从父亲之意请求王封给名甚恶的不利之地寝之丘最终得以长久地拥有这片封地B伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中一打鱼老人不受高官厚禄的诱惑帮助他渡过了长江伍子胥将千金之剑献给老人老人不肯接受C司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉贤者不取和氏之璧而取道德之至言D本文以历史事实生活实例等为论据夹叙夹议从正反两方面论证了所宝者异的道理10D解析本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力能力层级为C分析综合孙叔敖之子伍员宋之野人均从正面论证所宝者异的道理文中没有从反面论证四本大题共3小题共23分111把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语共7分知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也3分译文名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎4分译文2用斜线给下面一段文言文断句3分岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎宋陈襄州县提纲卷二111答案知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的这就是明智的人和世俗的人不同的地方名字不可能让人知道身影不可能被人看见难道只是江上的老人吗解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力能力层级为B理解第句关键词以有道者所以异第句关键词闻惟丈人另外还有反问语气要译出2答案岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎解析本题考查文言文断句的能力能力层级为C分析综合把握句意在此基础上抓住重要的虚词如矣岂来辅助判定断句译文当年闹饥荒乞讨者一个接一个县府没有房子让他们居住往往严寒的冬天遭受霜雪在道路上受冻受饿而死去的人互相践踏县府如果能给予数个椽子盖起房子让他们居住难道比不上创造亭榭苑囿没有益处的景观美吗参考译文古代的人不是没有宝物只是他们看作宝物的东西与今人不同孙叔敖病了临死的时候告诫他的儿子说大王多次赐给我土地我都没有接受如果我死了大王就会赐给你土地你一定不要接受肥沃富饶的土地楚国和越国之间有个寝丘这个地方土地贫瘠而且地名很不吉利楚人畏惧鬼而越人迷信鬼神和灾祥所以能够长久占有的封地恐怕只有这块土地了孙叔敖死后楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子但是孙叔敖的儿子谢绝了请求赐给寝丘所以这块土地至今没有被他人占有孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的这就是明智的人与世俗的人不同的地方伍员逃亡楚国紧急追捕他他登上太行山遥望郑国说这个国家地势险要而人民多有智慧但是它的国君是个凡庸的君主不足以跟他谋划大事伍员离开郑国到了许国拜见许公并询问自己宜去的国家许公不回答向东南方向吐了一口唾沫伍员拜了两次接受赐教说我知道该去的国家了于是往吴国进发路过楚国到了长江岸边想要渡江他看到一位老人撑着小船正要打鱼于是走过去请求老人送他过江老人把他送过江去伍员问老人的姓名老人却不肯告诉他伍员解下自己的宝剑送给老人说这是价值千金的宝剑我愿意把它送给您老人不肯接受说按照楚国的法令捉到伍员的授予执圭爵位享受万石俸禄赐给黄金千镒从前伍子胥从这里经过我尚且不捉他去领赏如今我接受你的价值千金的宝剑做什么呢伍员到了吴国派人到江边去寻找老人却无法找到了此后伍员每次吃饭一定要祭祀那位老人祝告说江上的老人天地之德大到极点了养育万物多到极点了天地何所不为却毫无所求人世间做了有利于别人的事却毫无所求名字不可能让人知道身影不可能被人看见难道只是江上的老人吗有一个耕地时得了一块宝玉的宋人把宝玉献给宋国的大夫子罕子罕却不接受这个献宝玉的人说这是我的宝物所以我才敢献给您子罕说你把玉当作宝物我把不接受当作宝物所以宋国年高有德的人说子罕不是没有宝而是他所当作宝的东西与别人不一样假如现在把百金和黄米饭团摆在小孩的面前小孩一定去抓黄米饭团了把和氏之璧和百金摆在鄙陋无知的人面前鄙陋无知的人一定拿走百金把和氏之璧和关于道德的至理名言摆在贤人面前贤人一定听取至理名言了他们的智慧越精深所取的东西就越珍贵他们的智慧越低下所取的东西就越粗陋12阅读下面这首词然后回答问题7分鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱病容突兀怪于僧霜侵雨打寻常事仿佛终南石里藤闲倚杖戏临罾折腰久矣谢无能熏风未解池亭暑捧出新词字字冰作者简介钱继章字尔斐号菊农浙江嘉善人明崇祯九年1636举人明朝曾为官入清不仕撰有菊农词注孝峙王屋字孝峙浙江嘉善人明末文学家罾用竹竿做支架的方形渔网熏风东南风1上片刻画了词人怎样的自我形象运用了什么手法4分2怎样理解折腰久矣谢无能3分12答案1容貌病态怪异性格坚韧不拔用描写刻画外貌用比喻突出性格2此句意谓我为官很久了要我再出任官职则以没有能力为借口来推辞表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节诗歌赏析这首词大约作于明清之际从词题为酬孝峙来看为交游唱和之作钱继章在这首词中叙写了自己的生活状况并表明自己不愿为官的心迹从中体现出易代之时明朝遗民的民族气节词的上片从自己的外在容貌写到内在的意志首句勾勒出自己的容貌的一个轮廓就如画了一幅头像词人先非常具体地勾画出头发眉毛胡子的特点短短的头发长长的胡子高突的眉毛第二句显然换了一个角度来补足这幅画病容是很抽象的故词人打了一个比方说是怪于僧这里提到僧联系清初明朝遗民纷纷遁入空门的情况来看正暗合上句发短的含义念念不忘自己为明朝遗民突兀承上句有棱除描绘出容貌怪之外还表现出傲岸的民族气节以上两句是写自己的容貌接下两句写自己的意志尽管生活的环境如霜侵雨打般的恶劣但我的意志就像终南山石罅中生长的青藤一样一任风霜坚强不屈霜侵雨打比喻当时清廷统治下明代遗民面临的残酷的社会现实点明了上句病容直接的原因寻常事表明这种恶劣的环境不是短时间或偶尔出现的对词人而言那是习以为常的事这从一个方面说明了现实的压力在结构上它既暗合前面的僧又绾合下片的隐居生活下片表明自己不愿再为官的心迹尽管外在的社会环境很严酷词人觉得隐居生活是闲适的或倚杖信步亭阁以消闲暇或临池张网捕鱼以为娱乐倚杖临罾概括自己的隐居生活罾是有支架的渔网闲戏表明隐居生活的闲适折腰久矣谢无能表现出词人坚决不与清统治者合作的态度词的最后两句扣题中酬字写熏风即南风炎炎夏日即便是有风南来也无法消解这池亭的酷暑熏风暑不只是单纯写天气联系明清易代的社会情况这里当另有所指捧出在此是捧读的意思新词当指王屋写给钱继章的词字字冰是读词的感觉南风不解暑而王屋的新词则新意迭出字字如冰可消酷暑13补写出下列名篇名句中的空缺部分6分1檠弓弩给其衣食班固苏武传2白云一片去悠悠谁家今夜扁舟子张若虚春江花月夜3千骑拥高牙吟赏烟霞归去凤池夸柳永望海潮131武能网纺缴於靬王爱之2青枫浦上不胜愁何处相思明月楼3乘醉听箫鼓异日图将好景五本大题共5小题共23分阅读下文完成第1418题枪口下的人格徐树建这是1944年的8月德国人占领下的巴黎在一家咖啡馆里一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西随即有人大声命令道霍夫曼少校举起你的手来霍夫曼大吃一惊只能举起双手一任挎在腰间的手枪被抽走等转头一看顿时又气又羞原来刚才顶着自己的并不是枪仅仅是一柄铲子而俘虏他的人竟是贝尔蒂他的房东德国军队占领巴黎后霍夫曼就住在贝尔蒂家他对贝尔蒂一家还算客气不过那更是一种骨子里的轻蔑此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子贝尔蒂自豪地说我们起义了全城都解放了现在我要把你押送到战俘营里于是霍夫曼不得不在前面走这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰然后傲慢地说先生你太没有风度了作为一名有尊严的帝国军人我鄙视你迈尔听了暴跳如雷挥舞着拳头要上前揍他更有几个围观的人大叫起来扒了他的衣裳用石块砸死这个德国佬贝尔蒂死命拉住迈尔又对众人说他是一个俘虏理应得到应有的尊重还是让法律来审判他吧霍夫曼听了对贝尔蒂微微弯腰说谢谢贝尔蒂呵斥道收起你那一套吧你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手有何风度尊严可言霍夫曼被关进了战俘营谁知刚过去几个小时这座城市又被德军重新占领然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救他们趾高气扬地走到大伙面前挨个指认几个小时前俘虏他们的人只要他们一指认出谁那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死一会儿轮到霍夫曼指认了他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过没有人能忍受他的目光大家不得不低下头只有一双眼睛避也不避那人正是贝尔蒂只见霍夫曼盯着贝尔蒂轻声说你维护了我的尊严现在该是我回报的时候了说着径直走过贝尔蒂的面前贝尔蒂得救了虽然他不怕死但活着毕竟是一件令人高兴的事他从心底里暗暗感谢霍夫曼就在这时听到霍夫曼锐声叫了起来俘虏我的人就是他给我毙了他随着一声惊恐的叫声早有两个如狼似虎的德国军人冲过去揪出迈尔德国人的手指不由分说地搭上了扳机迈尔早就吓瘫了面无人色连裤子都湿了一大片就在这千钧一发之际有人大叫起来霍夫曼你认错人了俘虏你的人不是他而是我所有人全惊呆了霍夫曼更是大吃一惊大叫的人是贝尔蒂霍夫曼一下子语无伦次起来贝尔蒂先生你这是怎么了你头昏了吗贝尔蒂从队列中笔直地走出来一脸平静地说霍夫曼先生你怎么可以泄私愤呢你所谓的风度呢霍夫曼大脑里一片糨糊摇着头呻吟着说贝尔蒂先生你这是开玩笑吧明明是这个可恶的人俘虏我的嘛贝尔蒂口齿分外清晰分外响亮地说霍夫曼先生请以你一向引以为豪的尊严起誓俘虏你的人到底是谁霍夫曼一下子脸如死灰无力地问道为什么你这是为什么贝尔蒂微笑着说在我们心目中尊严和风度的重量绝不比你们轻甚至比生命还要重枪响了贝尔蒂倒了下去对着这个伟大的灵魂霍夫曼缓缓地把腰弯了下去有删改14怎样理解文章的最后一句对着这个伟大的灵魂霍夫曼缓缓地把腰弯了下去的含意2分14答案贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂使之感到羞愧和敬畏表现了霍夫曼复杂的人性解析本题考查体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术的能力能力层级为D鉴赏评价分析句子的含意离不开字不离句句不离段段不离篇的阅读原则此题就是要把句子放在整篇文章中来把握才有可能正确理解其含意将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释重点解读伟大的灵魂就贝尔蒂来说把腰弯了下去针对霍夫曼来说15作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象请简要分析5分15答案1对比2贝尔蒂与霍夫曼之间的对比即霍夫曼的虚伪卑劣与贝尔蒂的真诚高尚相对比贝尔蒂与迈尔之间的对比即迈尔对待俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死如归相对比在霍夫曼狼一样的眼光下人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比解析本题考查欣赏作品的形象赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力的能力能力层级为D鉴赏评价塑造贝尔蒂的形象主要运用了对比的手法霍夫曼一下子语无伦次起来说明霍夫曼虚伪的本性俘虏你的人不是他而是我说明贝尔蒂真诚的性格这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰体现迈尔对待俘虏时冲动的行为他是一个俘虏理应得到应有的尊重还是让法律来审判他吧说明贝尔蒂对待俘虏的理性行为迈尔早就吓瘫了面无人色连裤子都湿了一大片说明迈尔面对死亡的胆怯请以你一向引以为豪的尊严起誓俘虏你的人到底是谁说明贝尔蒂面对死亡毫无畏惧16请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节4分16答案基本情节贝尔蒂俘敌护俘被俘脱险赴死解析本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力能力层级为C分析综合梳理基本情节就是理清小说中所叙内容的先后顺序这就要确定一个依据通常可以从时间地点变换故事发生发展人物心理变化等角度加以梳理对于本题而言以事件发展为脉络以贝尔蒂的真诚为标杆就不难梳理清楚17作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度你怎样看待文中所涉及的风度与尊严5分17答案1作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格但并未将其简单化贬斥了霍夫曼的虚伪卑劣但并未将其脸谱化也暗示了霍夫曼人格的复杂性2贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行下包藏着的对法国人的傲慢与鄙视所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人解析本题考查对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价的能力能力层级为D鉴赏评价1作者对贝尔蒂的态度抓住关键句在我们心目中尊严和风度的重量绝不比你们轻甚至比生命还要重来判断表示赞扬对待霍夫曼的态度须抓住关键句对着这个伟大的灵魂霍夫曼缓缓地把腰弯了下去表示贬斥2贝尔蒂的风度与尊严抓住关键句他是一个俘虏理应得到应有的尊重还是让法律来审判他吧来判定霍夫曼的风度与尊严抓住关键句那更是一种骨子里的轻蔑来判断18贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔请谈谈你的看法并说明理由7分18答案1贝尔蒂的态度是值得肯定的他善待俘虏既是对国际公约的遵守也是人道主义精神的体现2贝尔蒂应该救迈尔在贝尔蒂看来让迈尔替自己去死有辱自己人格因此他用生命捍卫了人格的尊严解析本题考查对作品进行个性化阅读与有创意的解读的能力能力层级为F探究贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是值得肯定充满理性色彩相比较迈尔的行为有天壤之别贝尔蒂救胆小怕死的迈尔是出于尊严与风度的考虑六本大题共3小题每小题4分共12分19阅读下面漫画按要求答题21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站1给漫画拟出标题要求切合漫画含意不得用无题作标题2分2用一句话说明漫画给你的启示要求与标题有内在联系不超过15个字2分19答案示例1莫为虚影遮望眼2徒具伞影不具伞实看问题做事情要抓实解析本题考查图文转换的能力能力层级为E表达应用漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面用以说明某种观点漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用解读漫画时要注意分析漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音是漫画的寓意所在20依照下面的示例自选两种自然景物另写两句话要求运用拟人手法句式与例句相同例句身后的那片鲜花可能是听了小草讲的笑话乐得咧开了嘴嬉闹在明媚的阳光里20答案示例略解析本题考查仿用句式的能力能力层级为E表达应用作答时要注意以下几点首先自选两种自然风景且句式与例句相同其次是要运用拟人的手法最后要注意情感态度的积极性21不管红绿灯凑齐一群人蜂拥过马路被网友戏称为中国式过马路针对这一现象请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语要求简明生动幽默警醒每条不少于10字不多于20字21答案抢灯快走乐一时祸起难防痛一生解析本题考查语言表达简明生动的能力能力层级为E表达应用拟写宣传语可采用对偶的方式另外宣传语须幽默警醒对过马路人群有劝导作用字数在1020字七写作本大题60分22阅读下面的材料根据要求作文大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物可它的境遇曾一度尴尬煮熟的大豆难以引起人们的食欲并且会使肠胃胀气人们需要更好的大豆食用方式后来用盐卤点制豆浆而发明了豆腐豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用变得更加容易豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴以适应不同地区人们的口味和喜好所有这些让普通的大豆得到了升华要求结合材料的内容和含意选准角度明确立意自拟标题自选文体诗歌除外不少于800字不得套作不得抄袭22解析作文材料贴近生活具有浓郁的现实性它暗合舌尖上的美味将日常生活中传统普通甚至草根的食物大豆豆腐请进作文可谓平中藏奇常中见新内涵丰富易于考生理解考生要注意材料中的几层变化大豆煮熟胃胀发明豆腐改变创造空间适应口味普通升华大豆营养丰富价格低廉但因难以消化而被冷落盐卤点制豆浆而成的豆腐柔软变通品种多样便于吸收备受喜爱大豆因为食用方式的优化而升华豆腐因为柔软变通而受青睐作文材料内涵丰富有利于考生提炼观点考生要善于挖掘材料蕴含的意义创造创新变革变通要注意揭示事物的丰富性多元性提炼出有新意有个性的观点考生可聚焦于大豆的升华和豆腐受青睐寻找思路实现突破变通带来新生思路决定出路柔软变通之美等考生可从材料的初始价值出发展开丰富的联想如何让普通变得不普通如何让平凡变得不平凡如何让尴尬化为受欢迎这离不开变变化变通变形变字体现了人们的尝试性创造性实践性变体现了人类的发现意识生活智慧探索精神变不仅改变了大豆的命运也改变了人们的饮食方式饮食习惯提升了人们的生活品味和生活质量任何变都离不开思考离不开行动光思考不行动是纸上谈兵光行动不思考则只能是愚公