【教学设计】《认识物质的一些物理属性 》（沪粤版）.doc

认识物质的一些物理属性八年级学生有一定的生活阅历学会了初步观察能力导电与导热等物理属性有所感知知识与能力目标能对物质的磁性导电性导热性以及硬度等作出定性的描述能将物质的这些属性与日常生活中的物质用途联系起来过程与方法目标培养学生阅读教材的能力和习惯培养学生动手学习的能力和习惯会用实验的方法与手段区分物质导电性和导热性情感态度价值观目标培养学生交流讨论的学习兴趣和习惯教材分析教学目标教学重难点教学重点描述物质的一些属性能将物质的常见属性与日常生活中物质的用途联系起来教学难点物质的磁性导电性导热性等属性与日常生活中物质的用途联系起来多媒体课件实验器材铅笔芯干木棍橡胶棒磁体磁针电源灯泡等导入新课导入我们已经知道密度是物质的一种属性而物质的属性是多种多样的如有的物质有磁性有的物质能导电有的物质有弹性在本节中我们将进一步认识物质的一些物理属性出示用纸包好相同体积的磁体和木块让学生在不拆开包装纸的前提下鉴别出哪个是磁体哪个是木块学生分析引入新课一物质的磁性一物质的磁性活动磁铁吸引铁钉的小实验通过该实验大家有何收获知道了什么根据学生判断引入什么是磁性和磁体物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫磁性思考在我们日常生活生产中哪些地方用到了有磁性的物体磁性与磁体磁极我国是最早发现并知道利用磁性的国家之一黄帝发明指南车的传说吕氏春秋中关于慈石召铁的记载梦溪笔谈中磁偏角的论述指南针的发明等都是有力的证明地球是一个巨大的磁体地磁的南极在地理的北极附近地磁的北极在地理的南极附近指南针就是利用磁体指示南北的性质制成的讨论指南针为什么能指示南北方向呢举例分析磁性的应用课前准备教学过程物质磁性应用非常广泛根据磁性研制的许多新颖的磁性材料广泛的应用在生活和科研中对于物质磁性的应用你还知道多少请把你知道的列举出来投影指南针磁悬浮列车电动机发电机扬声器磁带电磁炮二比较物质的导电性比较物质的导电性能演示实验分别把木条铁丝玻璃棒塑料棒橡胶棒铅笔芯纯净水食盐水接入电路中比较其导电能力是否相同引入导体和绝缘体物理学中把容易导电的物体叫做导体不容易导电的物体叫绝缘体你还知道哪些导体和绝缘体把他们列举出来并举出他们的一个应用实例常见的导体人体大地金属酸碱盐的水溶液石墨常见的绝缘体橡胶塑料空气陶瓷纯净水油导体和绝缘体的应用分析投影幻灯片请学生回答导体和绝缘体的用途导体名称铜用途用作电线芯线硫酸铜溶液用作电镀加工绝缘体名称橡胶用途绝缘手套塑料电器外壳现有铁铜木块橡胶纸张等物质请你按照导电性能将它们分类填写在下表中导体铁铜绝缘体橡胶纸张木块练习下列都属于导体的是人体大地塑料金属油橡胶玻璃油陶瓷大地金属盐水下列都属于绝缘体的是玻璃橡胶陶瓷干木材陶瓷海水玻璃石墨纯净水水银玻璃油三物质的导热性实验探究塑料块铁丝物质的导热性建立热的良导体和热的不良导体的概念活动比较塑料块和一根铁丝的导热性能将一条塑料和一根铁丝一起浸在热水中数秒后两只手摸到塑料感觉摸到铁丝的感觉这表明热的良导体容易导热的物体叫做热的良导体最善于传热的是银其次是铜铝钢铁各种炊具的材料基本都是热的良导体热的不良导体不容易导热的物体叫做热的不良导体如塑料油木材橡胶空气水棉布羽绒等说一说你知道的热的良导体和不良导体并说出它们通常应用在哪些方面投影表格请学生回答热的良导体和热的不良导体的用途热的良导体名称用途铁制造锅煲铝电熨斗底座热的不良导体名称用途陶瓷制造碗杯木块制造隔热板投影课本的电熨斗图片学生讨论回答起到巩固本节的知识请指出电熨斗的各个部件哪些是导体哪些是绝缘体哪些是热的良导体哪些是热的不良导体导体插头导线中的金属内部电阻丝绝缘体导线外皮塑料把新材料做的底板电熨斗的开关和旋钮热的良导体插头及导线内部的金属内部的电阻丝新材料做的底板热的不良导体导线外皮塑料把电熨斗的开关和旋钮时间允许的情况下做游戏中结束本课做游戏听口令举牌子将标有镍铜塑料海水铁五种物质的卡片发给前排五名同学谁能被磁铁吸引谁是热的良导体谁是导体谁是绝缘体谁是液体总结物质的一些属性磁性导电性导热性学生自己归纳总结教师予以点评在课件展示略教学反思