2020—2021学年部编版语文七年级下册古诗文提分训练期末复习专题三：课外古诗词诵读（含答案）.doc

2020-2021学年七年级下册语文人教统编版古诗文提分训练期末复习专题三：课外古诗词诵读 1.填空。 （1）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：______________，______________。 （2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》的曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：______________，______________。 （3）故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》中“故园东望路漫漫，______________”的凝噎。 （4）你和朋友分手在即，你想让他帮你向家人捎张便条，可是临时又找不到表达情意的纸笔，于是只能请朋友代为传话。这可以用岑参《逢入京使》中的“______________，______________”两句来表示。 （5）韩愈在《晚春》中赋予花木人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是：______________，______________。 2.巩固练习 （1）赵师秀的《约客》一诗中，通过描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托了诗人孤寂、无聊心情的两句诗是：_________________，_________________。 （2）老师发现有的学生学习有些骄傲了，就引用《过松源晨炊漆公店（其五）》中的诗句告诫他们：_________________，_________________。 （3）李商隐的《贾生》和杜牧的《泊秦淮》中均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“_________________”一句，写统治者漠视民间疾苦；《泊秦淮》则是借商女“_________________”之举，批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。 3.阅读下面这首唐诗，完成题目。 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （1）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯串全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅的感情。 （2）有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。 4.阅读下面这首诗，回答问题。 春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）这首诗紧扣“_______”字，抒发了作者_______的情感。 （2）这首诗的前两句运用了哪种修辞手法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？ （3）朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个字？为什么？ 5.阅读下面这首诗，回答问题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）下列对本诗的赏析有误的一项是（ ） A.第一句是写眼前的实景。“故园”指的是自己在长安的家。“东望”是点明长安的位置。诗人离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，烟尘蔽天。 B.第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的感情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里的意思是沾湿的样子。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的神态。 C.三、四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你替我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，他的心情是复杂的。一方面他有对帝京、故园的相思眷恋的柔情，一方面也表现了他渴望建功立业的豪迈胸襟。 D.第二句“龙钟”“泪不干”的浓墨重彩与第四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有些矛盾。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 6.阅读下面的唐诗，完成题目。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）这首诗突出运用了哪种修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。 （2）诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 7.阅读诗歌，回答问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 （1）请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 （2）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 8.阅读下面这首诗，回答问题。 贾生 【唐】李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）下列对这首诗的内容理解不正确的一项是（ ） A.这首诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半谈神问鬼之事，表现文帝昏庸愚蠢，不能识贤任贤。 B.前两句紧扣题目，目的是突出贾生少年才俊，议论风发，华彩照人。 C.后两句揭示汉文帝咨询贾生的真实原因，不是为求治国安民之道，却是为了鬼神的本原问题。 D.这首诗表现了作者对国家命运的无比关怀和深切的忧虑。 （2）这首诗在行文结构方面有什么特点？请简要赏析。 9.阅读下面这首诗，回答问题。 过松源晨炊漆公店（其五） 【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 （1）这首七言绝句写得通俗易懂，生动形象，从“赚”“错”“放”“拦”等词也可以看出，试分析其表现力。 （2）这首诗揭示了什么哲理？ 10.阅读下面古诗，完成诗后题目。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）诗歌前两句写景，营造了怎样的氛围？ （2）简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 答案以及解析 1.答案：（1）深林人不知 明月来相照 （2）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （3）双袖龙钟泪不干 （4）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 （5）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 2.答案：（1）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 （2）政入万山围子里 一山放出一山拦 （3）不问苍生问鬼神 隔江犹唱后庭花 3.答案：（1）D （2）赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响烘托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。 解析：（1）诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅的感情。 4.答案：（1）闻