第六单元课外古诗词诵读《贾生》教案 2021—2022学年部编版语文七年级下册.doc

贾生教学设计一核心素养目标语言建构与运用引导学生反复诵读体会词的音律美和情感美思维发展与提升欣赏欲抑先扬借古讽今的写法审美鉴赏与创造通过对艺术手法的分析提高学生的诗歌鉴赏能力文化传承与理解揭露晚唐统治者服药求仙荒于政事不能任贤不顾民生的昏庸特性体会作者怀才不遇的苦恼二教学重点难点重点赏析李商隐诗的艺术特点难点结合时代背景了解贾生一诗的主旨三过程与方法结合作者生活经历以及写作背景从具体词句入手体会诗人的豪情壮志对比分析不同诗人同题诗歌背后的用意四教学方法诵读法讨论探究法分析鉴赏法五教学准备多媒体课件相关音频视频六教学课时课时教学过程一导入设计春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干无题二首其一身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通无题二首其一何当共剪两窗烛却话巴山夜雨时夜雨寄北如何肯到清秋日已带斜阳又带蝉柳夕阳无限好只是近黄昏乐游图今天我们要来学习李商隐的另外一首诗贾生看看这首诗作者要表达的又是怎样的感情给我们带来怎样的思考二预习检测这个环节学生根据自己的预习先自己说明背景老师再根据学生不同说法总结完善作者简介李商隐约约唐代诗人字义山号玉溪生怀州河内今河南沁阳人开成唐文宗年号年进士曾任县尉秘书郎和东川节度使判