365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
烟花沼泽
上传于：2024-07-10
组别
初二语文
人员
初二语文备课组
集体教案
个性要点
课外古诗词诵读
【教学目标】
1.理解诗歌内容。
2.熟读成诵，体会诗歌所表达的主旨与情感。
【教学重点】揣摩诗歌语言，品味诗意。
【教学难点】 感受我国古代诗歌的语言魅力，提高欣赏能力。
【课时安排】2课时
第一课时
（一）学习《式微》
1.自由朗读，注意节奏
式微式微，胡∕不归？
微君∕之故，胡为乎∕中露？
式微式微，胡∕不归？
微君∕之躬，胡为乎∕泥中？
2.重点字词
式微：天黑了。式：语气助词。微：昏暗。
微君：(如果)不是君主。微：(如果)不是。
中露：即露中，露水中。
躬：身体。
3.翻译
天黑了天黑了，为什么还不回家？
如果不是为君主，何以还在露水中？
天黑了天黑了，为什么还不回家？
如果不是为君主，何以还在泥浆中！
4.主旨内容
这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，芳者歌其事”的经典之作。全诗表现了家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情以及他们对统治者的满腔愤懑之情。 有对亲人泥水霜露中的关切，也有对“君”的行为的怨怒。
5.诗句赏析
全诗只有短短二章，都以“式微，式微