365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
等待谁的原谅 上传于:2024-08-01
英语导学案班级组名姓名编号日期月日四年级制课型新授课课志学习目标我能够正确拼读下列单词并说出词义我能正确使用句型询问或应答我能熟练朗读并尝试背诵课文我能在小组中进行角色扮演朗读或表演课本剧知识链接现在现在过去过去导学流程环环相扣学法导航笔记生成展前研探独学读一读课文手拿铅笔一边读课文一边在书上圈出自己不会读或读不好的单词听一听第一遍听老师读注意听自己圈出的单词争取学会怎样读第二遍听录音读小声跟读注意模仿录音中的语音语调哦第三遍听录音大声跟读比比谁的声音洪亮教师小结画出重点词组写出下列问句的肯定回答和否定回答写一写你能完成右边的笔记生成吗对学互相读单词表上的单词比比看谁读得准互相朗读课文一人读一人听并纠错组学齐读课文直到老师喊停大组长抽签确定展示任务小组研讨本组展示方案分配任务分头练习然后进行组内预演展中提升采用多种方式展示单词表中的单词先小组齐读然后每人分别读朗读课文并翻译小组齐读对话然后每人读一句翻译一句展示对话小组成员每人展示一组巩固达标一单词听写二下面每题中有一处错误请圈出来并在后面的括号里改正过来三佳作欣赏父母亲经常
tj