《我的语文生活》说课篇.doc

我的语文生活说课稿说课的内容是部编教材七年级下册第六单元的综合性学习我的语文生活我将从教学创意教学过程和教学反思三个方面来说一说这堂课的教学设想首先说教学创意本次综合性学习的教学内容分为三个活动板块正眼看招牌拟写广告词寻找美对联招牌广告对联都与日常生活和中国传统文化息息相关在初中起始年级设计这三个内容便于培养学生关心生活热爱生活的情感与习惯教育学生做生活的有心人因此根据语文课程标准的教学要求和本单元课文训练的主要意图以及学生的实际本课时设定以下三个教学目标培养搜集组织材料用生动的语言进行表达的能力了解招牌广告词对联的特点并学会辨别欣赏拟写体会汉语的魅力奥妙和感受传统文化的意蕴活动方式合作探究小组互助首先把全班同学分成招牌组广告组和对联组三个大组各组指定任务分类整理形成一个汇总表小组分工做好记录可以尝试按照招牌广告对联涉及的不同行业领域的不同意义进行分类整理活动准备一周前布置主要搜集资料招牌组首先把招牌组同学分成几个小组每组各选择一条街道用手机拍下商店招牌每组至少收集个其次留意招牌中有没有错别字有没有不规范使用汉字的现象广告组搜集不同媒体的广告可从报纸杂志广播电视网络等地方去获取然后记录