《我的语文生活》精品教案.doc

我的语文生活精品教案活动背景在新课标环境下教师的作用不再是教课本而是用课本教也就是说师生的阅读视野要有大的拓展在课外读写的广阔天地中有所作为这次活动的目的是让学生充分认识到语文与生活的密切联系了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在无时不有初步尝试在语文学习中加强课堂内外课本内外学校内外的联系从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源学情分析七年级的学生大多好奇心比较强总喜欢教师讲些书本以外的知识也比较善于观察学生的共性表现在一在心理特征方面七年级学生的创造思维能力有所增加也具有一定的独立思维富有创新精神随着知识储备的增加和生活阅历的积累学生们对事物有独立的见解善于观察和思考同时也善于表现自己二在知识能力方面大部分学生都能够比较熟练地运用网络借助相关的书籍和其他学习资源去搜集相关的信息而且同学们对自己比较感兴趣的语文活动表现出较大的热情能从身边的现象入手从生活中去挖掘所需要的信息但学生的个体差异和学习能力高低不同也会存在很大的不同主要表现在一沟通和交往的差别在研究性学习过程中需要较好的沟通能力和团队合作意识但现实中不同程度的能力和性格特点决定了他们在小组中必须充当不同角色比如有的负责搜