部编版五年级上册语文试题-期末全真模拟冲刺卷（一）（含答案解析）.doc

部编版五年级语文上册期末全真模拟冲刺卷（一） （有答案及解析 ） 班级 姓名 成绩 基础知识积累与运用。 1、看拼音写词语。 měi gǎn   shì yì jiā cháng lǐ suǒ dāng rán （     ）（      ）（       ）（       ） jiǎ rú lián jiē  zháo jí wú jià zhī bǎo   （     ）（      ） （     ）（        ） 2、 下面加点字的读音，完全正确的打“√”，错误的用“ ”画出来并改正。 （1）茧子（jiǎn） 耽误（dān） 龟裂（guī） 恍惚（hū）（ ） （2）枉费（wàng） 苔藓（xiǎn）酬谢（chóu） 抵御（yù）（ ） （3）游隼（sǔn） 瞌睡（kē） 酿酒（liàng）大臣（chén）（ ） （4）船桨（jiǎng） 书刊（kān） 罕见（hǎn） 拘束（jū）（ ） 3、下面词语中没有错别字的一项是( ) A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 协调有序 B.实事求是 混水摸鱼 长途跋涉 蓬岛摇台 C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 化为灰烬 D.清澈见底 处景生情 面容憔悴 蓓蕾初绽 4、照样子变成新字，再组词。 （1）．例：筐—__框__(画框) 律—______(    )  烛—______(    ) 扯—______(    )  锁—______(    ) （2）．例：米＋羔＝__糕__(糕点) 鸟＋它＝______(  　)　 折＋言＝______(  　) 波＋女＝______(  　)  秃＋页＝______(  　) 5、比一比，再组词。 赐（ ） 悬（ ） 辟（ ） 束（ ）坪（ ） 锡（ ） 县（ ） 僻（ ） 柬（ ）评（ ） 6、补充词语，并选词填空。 无（____）无（____） 变化（_____） （____）声（____）气 一丝（_____） 从容（_____） （_____）而去 （_____）如也 （_____） 柳绿 （1）我家的小鸡整天（______）的，吃完奶奶喂的鸡食便（______）。 （2）工人们工作起来（______），对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。 7、选择下列加点字词的正确解释，把序号写在括号里。 屏：A、bǐnɡ 除去，排去 B、bǐnɡ 抑制（呼吸） C、pínɡ 遮挡，遮挡物 （1）1.桂林的山像翠绿的屏障。 （ ） （2）.“锡兵”的主人怎么能把它屏弃在一边呢？ （ ） (3).鸟儿们都屏住呼吸，大厅里安静极了。 （ ） 禁：A、jīn 受得住 B、jīn 忍住 C、jìn 明令取消；制止 D、jìn 皇帝的住处 (4).他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。 （ ） (5).这条公路禁止机动车通行。 （ ） (6).勇敢的武松是禁军中的一员吗？ （ ） （7）.看到这样感人的场景，使我不禁流下了眼泪。 （ ） 8、根据句子的意思选择合适的词语填空。 猛烈 强烈 激烈 （1）.经过一番(   )的争论，大家都搞清了问题的严重性。 （2）.在大雨来临之前，狂风(   )地吹打着树木。 （3）广大人民(   )要求严惩腐败分子。 鼓励 鼓动 鼓舞 （4）.经他(   )，不少人都加入了篮球队。 （5）.经过老师的教育和(   )，他终于振作起精神。 （6）我们用唱歌来(   )士气。 9、查字典填空。 （1）“缠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“摇”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 10、日积月累。 （1）.根据情境填写诗句。（2分） 古往今来，无数仁人志士心系祖国，留下了许多感人的诗篇，陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，____________________________。”当政者不思收复失地，只图享乐，林升无比愤慨地讽刺道：“____________________________，直把杭州作汴州。” （2）.根据情境填写名言。（3分） 勤俭节约是中华民族的传统美德。宋朝著名宰相司马光告诫道：“_____________ _______，由奢入俭难。”朱用纯在《朱子家训》中写道：“___________________，当思来之不易；___________________，恒念物力维艰。”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约，珍惜劳动成果。 11、按要求写句子。 （1）.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法) （2）.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义: 褒义: （3）.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) （4）.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 二、非连续性文本阅读。
仔细观察上面这张“中国青年志愿者”标志，按要求答题。 1．标志体现了“热情献社会，真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合的颜色是( )。(2分) A．红色 B．黑色 C．白色 D．绿色 2．你从这个标志中看到了什么图案？你觉得有什么寓意？(写出两条即可)(4分) (1)_________________________________________ (2)_________________________________________ 3．每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，请根据这个标志设计一条公益广告语，要求：主题鲜明，评议简洁，要有一定的文采。(3分) 三、 阅读文言语段，回答问题。 燧人钻木取火 遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。 ——（选自《精编神话故事一百篇》） 1.解释文中加点的字。 识： 至： 息： 感： 2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。”翻译成白话文，意思是： 。 3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“ ”画出来。 4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？ 5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。 四、现代文阅读。 （一）课内语段阅读。 《我的长生果》节选 记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学（       ）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（         ）不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 1.在括号里填入正确的成语。 2.用横线画出“我”对写作的感悟。 3.选文的第二自然段运用了(    )的手法，描写了作者眼中的秋天。 A拟人化   B比喻   C象征 （二）课外语段阅读。 老  街 在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。 我(清楚  清新)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、 狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有（嘈杂 杂乱）的声音，没有安静的时刻。可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方