海报背景巧设计说课稿

海报背景巧设计说课稿我说课的题目是海报背景巧设计下面我将从教材教法学法以及教学过程四方面向各位专家评委汇报和介绍一说教材又分教材分析教学目标和重难点三方面内容一教材分析海报背景巧设计是科学出版社出版的义务教育新课程非零起点信息技术八年级上册第一单元活动1的内容本单元共4个活动本节课是开篇第一环节俗话说良好的开始是成功的一半本节的成败有没有形成一上好的海报背景设计直接影响到后续活动的效果本单元将用PPT软件进行海报的设计与制作让我们发挥自己的想象力和创造力通过4个活动设计出别具一格令人赏心悦目的运动会海报信息技术飞速发展靠别人传授经验来获得信息技术的知识与技能已经不再适应社会的发展培养学生利用使用帮助菜单等方法寻求解决问题的方法关注学生的可持续发展为学生终身学习打造平台学会如何学习本节课的一个重要内容规划设计过程中渗透美学思想教学目标一知识与技能1让学生了解什么是海报2掌握新建图片文件的方法二过程与方法1掌握设置图片的方法2掌握图片装饰效果的使用三情感态度与价值观1激发学生学习中自主探究的精神学生成员之间能互相合作直至任务成功完成2通过本课学习让学生体会到自己所学是能够应用于实际生活的为计算机的实际应用打下基础教学重点设置图片教学难点滤镜装饰的使用教学策略1教学方法老师演示法合作学习法任务驱动法2教学环境硬件多媒体网络教室软件电子教室环境相关素材课时安排1课时教学过程一激情引入播放08年奥运会海报视频激起学生兴趣师你们觉得这个海报怎么样我们自己就可以设计一个海报二新授1规划分析海报师简述首先我们来了解一下海报它又叫做招贴或宣传画平时我们生活中也经常碰到比如多美丽最近推出新的冰激凌它的门上贴着很诱人的海报哦请大家观察一下海报包括哪些内容生图片和文字师总结对海报上有图片和文字概括起来讲海报由背景和文字组成学生自己动手上网搜索海报观察海报并自己设计一个海报2制作海报背景师提醒文件新建任务1为自己建一份名为运动会海报背景的新文件大小自定生开始自主操作师巡视知道不会的同学也可以向会的同学请教3填充图片任务2学生自学P5P7完成图片设置的学习请学生演示图片背景设置注意渐变设置图片的大小及透明度重点内容学生按自己的意愿修改背景师巡视指导1图层的使用师同学们来观察一下老师的背景和你现在做的背景有什么区别向学生展示多个图层做的背景及其效果生师是不是感觉更有层次感效果更丰富一些呢虽然你们的背景做的已经很不错老师希望你们能做出让自己更满意的作品来教师来分析自己的作品任务3利用滤镜装饰命令来制作更美的背景1重点由学生来说说图层的作用教师强调图层使用的作用师在黑板上出示两份效果完全一样的作品一份图案是画上去的一份图案是贴上去的让学生明白不同的对象放在不同的图层上可以更方便地进行各种修改工作2请学生演示操作2学生操作继续修改自己的作品师巡视指导6学生作品展示师生互评三总结你们都做的非常好如果想让自己的海报更满意下节课还要继续努力四评价反馈指导激励瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为教学的主要任务不是积累知识而是发展思维我们注重的是教学的过程而不是教学的结果因此不能让学生满足于完成任务这一浅层次练习上要能不断提出问题如我的作品优点在哪不足在哪怎样进行改进有其他更好的制作方法吗评价此类作品的方法和标准是什么等等在大多数学生完成作品之后我设计了自评和他评教学环节来引发学生思考发展他们的思维本环节学生自愿进行展示评价交流学生根据自愿原则进行展示评价先由学生自评再由其他学生评教师从主题鲜明内容生动色彩协调操作正确叙述有条理等方面指导学生评价最后教师评价还可进行优秀协作小组评选在评价阶段让学生在与同学的交流中得到启发在欣赏评价别人作品的过程中了解自己的优点和不足进而完善自己的作品教师进行关键点拨价值引导至此基础知识介绍完毕整个教学过程需要0分钟五小结展示主要学习内容分钟对于整个教学过程我认为自己的特色在于1为学生创设了一个有趣的学习环境让学生在愉悦的环境下进行学习2依据教材又对教材进行了高度概括与提炼内容精简以点带面层层深入符合学生的认知规律3以多媒体教学系统为辅助全过程以任务驱动以问题贯穿始终充分体现了创新教育的开放性和探索性4课堂练习设计典型巩固所学的知识又贴近生活所学即所用以上就是我说课的内容谢谢各位评委