【全面深化改革】探索教师教育的创新体系.docx

探索教师教育的创新体系记者要谈北师大的教学改革首先得谈到教师教育改革作为北师大这所百年老校的校长您对培养高层次教师人才有什么新思路钟秉林近些年来国内教师教育的发展出现了四个明显的趋势首先教师教育大学化中小学老师的学历要求和素质要求都有新的提高其次教师来源多元化教师队伍每年吸纳的新兵不单单从师范院校来很多综合大学的毕业生也走上了教师的岗位第三教师职前培养与职后培训一体化第四教师职业专业化从事教师职业不仅要有学历证书而且要有教师资格证书总之教师教育封闭的体系被打破正在走向开放是师范院校的发展遇到的新挑战过去师范专业的本科生在年的学习时间内既要学习学科知识又要学习教育的相关知识还要到教育岗位实习和综合性大学的本科生相比如果去教师岗位工作师范院校的本科毕业生能很快上手进入工作状态但或许后劲就不如综合大学的学生如果不去做教师那么在深造或就业的竞争起点上就处于劣势因此为适应教师教育发展提出的挑战和市场需求的新变化北师大确定了建设世界知名高水平研究型大学的定位以及实施战略转型建设以教师教育教育科学和文理基础科学为主要特色文理工管协调发展的综合性研究型大学的发展目标可以用剥离上移四个字概括北师大教师教