教案第二课时教学目标能够灵活运用句型并能在四线格中规范书写通过本模块的学习学生能用英语向他人描述自己想去的地方以及能向他人询问喜欢去那些地方旅行能将语言内容转化为实际交际教学重难点重点会用来进行交际表述自己的意愿难点会用一般现在时表述某人的意愿教学方法情景交际教学法合作学习教学法讲授法教学媒体准备教学卡片多媒体课件课时安排课时教学过程热身本课以歌曲开始表达出了结伴旅行的愿望以歌曲开始容易引起学生的兴趣为学习英语营造良好的氛围呈现新课出示的图片可以向学生介绍它是世界上的奇观然后问学生学生回答这就给出了第一个例句学生可以仿照这个例句去写句子表达自己的意愿为学生举例做对话为下文自己练习做铺垫向学生出示幻灯片都是一些旅游的场景学生可以根据自己的喜好来做对话表达自己想去和不想去的地方教师给学生及时指导可以每个小组选出两位同学做对话对于他们的表述教师要给及时的鼓励和帮助纠正错误和及时巩固调查自己的家庭成员想去的地方列到表格中做一份出游计划做调查可提高同学们的参与程度给他们一种小主人的感觉为下面的写作打基础让学生通过写作练习学会用英语来表达自己和家人想去的地方既锻炼了学生的口语表达能力又巩固了本节课的基本内容趣味操练我是小导游教师准备一张地图标出几个城市将学生分成几组一个学生先介绍这个城市其他同学根据他的介绍说出自己的意愿以游戏的形式来巩固本节课的内容学生会更加感兴趣同时也锻炼了他们综合运用语言的能力增加了小组内的合作培养学生间的竞争意识课堂评价本课以歌曲开始运用的不错同学们很感兴趣同时也能练习本课的重点句型录音分享给全班同学趣味操练以小导游的游戏形式呈现符合学生的心里特点归纳总结本课重点句子会询问别人想去的地方并且会正确表达自己的意愿家庭作业听录音熟读本课内容录音分享给全班同学写一份家庭旅游的计划板书设计