外研版英语九年级上册Module 4 Home alone Unit 2教案（1课时）.doc

一教学内容分析本节课是外研版新标准九年级上册的第二课时本课是读写课语篇主要讲述少年郑晨宇独自在家生活的故事他想要自食其力独立生活又厌烦父母对自己的过度照顾阅读内容和学生的生活息息相关符合学生的心理在学习文章后学生应该有所顿悟二学情分析九年级的学生身体心理逐步走向成熟学生也常以大人自居但是在生活中缺乏独自生活的能力本课通过这样的生活实例引导学生多参与实践早日成为能够自食其力有担当有生活技能的人三教学目标一语言知识熟记并会用本课所学的新词汇等能写出和句型二语言技能能够读懂独自在家生活的文章并获取细节信息能够运用所学单词和句型谈论独自在家能做和不能做的事情三情感态度培养学生的独立生活能力做一名有能力高素质的中学生四学习策略通过自学能够从正反两个方面来论述问题并给予归纳性的总结通过合作学习了解他人的独立生活能力并积极培养自己的生活自理自力能力五文化意识了解西方国家对孩子独自在家生活的一些建议拓展视野培养自己的独立生活能力四教学重难点重点能写出有关独自在家的短语和句子会用连词和难点能发表自己对独自在家的看法五教学策略的选择与设计充分发挥学生主体和教师主导作用课上采取生生互动师生互动的教学策略进行教学培养学生自主学习的能力鼓励学生自立六教学资源与信息技术应用充分利用各种网站和学校已有的音频视频资源利用电子白板的功能并使用配套英语教学光碟及多媒体课件让学生更加直观地感受学习内容激发学习兴趣调动其学习积极性七教学过程教学环节教师活动目标学生活动媒体功能应用及意图分析复习导入师生创设英语情景进入英语课激情利用原有知识视频导入新课为新知识的学习做铺垫师生交流互动热身师生互动问答问题利用多媒体节奏激发学生学习英语的兴趣播放视频调动学生学习积极性进入英语情景自学探究学会新单词利用图片师生互动学习新课单词生生互动完成相关练习利用使学生轻松愉快学习英语单词利用探照灯功能抢答调动积极性合作讨论能读懂理解本课内容进一步了解文章内容听音频看动画利用白板书写功能实际操作回答问题学生通过自读再读的方式理解课文设置问题学生小组合作探究问题利用展示问题学生小组合作探究教师点拨听音频使用配套英语教学动画配乐阅读加深理解巩固所学运用功能呈现问题突破重难点交流展示知识运用总结和用法写出自己独自在家能做和不能做的事情组内讨论独自在家能做和不能做的事情形成文章通过合作学习了解他人的独立生活能力并积极培养自己的生活自理自力能力组内选派代表汇报展演利用白板的展示功能使学生能够更好地运用更加直观教学效果突出练习作业练习作业了解他人的独立生活能力并积极培养自己的生活自理自力能力总结反思课堂表现和知识收获完成练习组员自评和师生总评评选出本节课的获胜组和个人利用白板遮布功能激发学生求知兴趣升华情感开拓视野八板书