一教学内容分析本节课是外研版新标准九年级上册的第二课时本课是读写课语篇主要讲述少年郑晨宇独自在家生活的故事他想要自食其力独立生活又厌烦父母对自己的过度照顾阅读内容和学生的生活息息相关符合学生的心理在学习文章后学生应该有所顿悟二学情分析九年级的学生身体心理逐步走向成熟学生也常以大人自居但是在生活中缺乏独自生活的能力本课通过这样的生活实例引导学生多参与实践早日成为能够自食其力有担当有生活技能的人三教学目标一语言知识熟记并会用本课所学的新词汇等能写出和句型二语言技能能够读懂独自在家生活的文章并获取细节信息能够运用所学单词和句型谈论独自在家能做和不能做的事情三情感态度培养学生的独立生活能力做一名有能力高素质的中学生四学习策略通过自学能够从正反两个方面来论述问题并给予归纳性的总结通过合作学习了解他人的独立生活能力并积极培养自己的生活自理自力能力五文化意识了解西方国家对孩子独自在家生活的一些建议拓展视野培养自己的独立生活能力四教学重难点重点能写出有关独自在家的短语和句子会用连词和难点能发表自己对独自在家的看法五教学策略的选择与设计充分发挥学生主体和教师主导作用课上采取生生互动师生互动的教学策略进行