外研版（一起）一年级英语上册教案 module 2 unit 2(1).doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网外研版一起一年级英语上册教案教学目标一知识技能目标懂会读会说能听懂句子朋友见面后能正确介绍自己的姓名并能用英语表达自己是男孩还是女孩能向他人问候早晨好中午好二运用能力目标让学生感受英语课堂的活跃性让学生在日常生活中能运用所学语言增加已学知识的复现率培养学生对重点词汇和句子的认读能力三素质教育目标学生见到老师长辈或同学之间应养成主动向他人打招呼问好的习惯教学重点熟练掌握下列单词能听懂会说会读以下句子教学难点熟练掌握本单元的单词和句型能在实际生活中灵活运用知道见面如何向对方问好做简单的自我介绍会用英语向别人说早上好下午好培养学生用英语思维的能力及大胆用英语交流的能力教学意图培养学生对重点词汇和句子的认读能力培养学生的听说能力通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣教具准备教材相配套的教学录音带教材相关人物的面具或头饰本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教学过程教师和学生一起说唱第一模块所学的英语歌曲边唱边做相应的动作设计说明热身阶段采用全身反应法不仅营造了英语学习的氛围让学生快速进入英语学习的状态而且为学习新授知识做了铺垫唱完歌曲之后教师走到学生之间和学生用学过的知识做简单的如设计说明自由谈话以学生前面刚刚学过的内容为话题快速切入本课内容在轻松的师生对话中充分调动了学生参与课堂和体验语言的热情教师拿出一张班上同学的照片指着照片上的人物问下面的同学们学生会很自然地说出照片上人物的名字老师走到这位同学的身边说之后走到一个男生面前就说让学生明白的意思并拿出的单词卡让学生跟读然后以同样的方法教授单词设计说明学习语言的目的是为了交际为了让学生能够学以致用将本单元的语言知识与学生的实际生活紧密结合用学生所熟悉的人物照片让学生感到亲切教师戴着的面具用女孩的腔调说教师再戴上的面具模仿男孩的声音说教师接着走下讲台问一个学生在学生回答之后教师问道用口型示意学生说教师认为学生对所讲的内容基本理解了之后把活动一的教学挂图呈现给学生让学生仔细看图根据图片的内容猜猜看他们都在说什么本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站教师播放录音学生看图听录音从整体上把握大概意思之后教师一句一停给学生讲解让学生跟读在这个过程中教师要教授新单词设计说明这个环节旨在有层次地向学生输入语言使学生逐步明确学习目标教师可以再播放一遍录音让学生自己再感受一下然后以小组为单位进行练习表演教师要给予学生积极肯定的鼓励教师画一个钟分别指向早上点与下午点老师问学生如果在这两个时间段里你见到朋友或者老师该如何向他们问好呢引出早上好应该是下午好是教师播放教学资源给学生让学生看图听录音跟读录音掌握这两种问候方式同时学一学晚上好和晚安要怎样用英语来表达呢本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站设计说明对话部分的操练和学习要循序渐进让学生能够逐渐脱离课本自由发挥教师拿出一张小黄狗的图片领读单词并板书教师拿出几件橙色的物品带着学生说让学生在读单词的过程中理解的意思教师播放录音让学生静听两遍从整体上把握好节奏和韵律教师再放录音可以和学生打着节拍跟读之后让学生自由表演看看谁读得又快又准设计说明增强学习的趣味性和学生参与学习活动的积极性培养学生的快速反应能力教师读单词和但是教师只做口型不出声让学生猜教师在读什么词主要目的是让学生注意力集中观察老师的口形在模仿口形的过程中纠正学生的发音师生互动过后转为生生互动让学生更加牢固得掌握本单元的重点单词设计说明培养学生正确拼读单词的能力本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教师和学生一起归纳本单元所学的知识点设计说明通过让老师和学生一起归纳总结本节课的重点内容培养学生的概括能力加深学生对本单元知识点的印象回到家把今天学的表演给自己的爸爸妈妈看熟练掌握本单元的词汇和句型并练习在实际中灵活运用设计说明作业的设计要与语言的使用相配合引导学生在生活中使用所学语言