365文库
登录
注册
2

四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc

93阅读 | 4收藏 | 6页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第1页
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第2页
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第3页
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第4页
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第5页
四年级下册道信息技术教案 - 2.5一举一动-创建电子相册 -清华版.doc第6页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/6
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
剩低心痛 上传于:2024-06-18
教学设计 清华版信息技术 四年级下册 基本信息 课题 清华版信息技术四年级下册 第二单元 电子相册 第5课 一举一动——创建电子相册 教材分析 信息技术小学四年级下册第二单元电子相册共4课,本课是第1课。在第一单元已经学习了PPT2010的一些基础知识,本单元则是在所学知识基础之上学习创建电子相册,以及在幻灯片中插入艺术字、设置动画效果以及更改相册主题等。本课是让学生认识电子相册了解其优势,引导学生创建电子相册并设置背景色。 学情分析 四年级学生有着一年半时间学习信息技术的经历,具备一定的理论和实践知识。能与老师顺畅沟通、交流与老师默契配合,适应微机室内的学习环境,整体学习氛围较好。学生喜欢动物,对制作“狗狗”主题电子相册有兴趣。学生操作计算机时有快慢差异,教师要掌控课堂教学节奏,对学习慢的给与指导和帮助。 教学目标 知识与技能:欣赏电子相册、了解其优势,学习用PPT2010创建电子相册;给幻灯片设置背景颜色美化电子相册。 过程与方法:学会对比观察发现问题,在实践中与他人沟通、交流,会自主进行探究性和研究性学习;通过练习创建电子相册提高PPT操作的技能,培养创新意识和创造能力。 情感态度与价值观:增加学生对电子相册的了解,培养学生软件应用能力和审美能力,培养学生热爱生活的良好品质。 教学重、难点 【教学重点】让学生掌握用PPT2010创建电子相册和设置幻灯片背景的方法。 【教学难点】创建电子相册的相关操作。 教学方法 观察对比、任务驱动、合作探究学习、讲授法。 教学准备 多媒体网络教室、制作好的电子相册、练习图片素材、拓展资料、学生花名册 教学过程 欣赏交流、课题导入 1.教师出示传统相册图片,学生看。 师问:这传统相册很多同学家里都有,这相册有什么作用?有什么缺点? 生答:相册是用来存放照片的,缺点是传统相册里的照片时间长了会泛黄、破损。 2.教师播放关于“狗狗”主题的电子相册,学生欣赏。 师问:电子相册和传统相册相比有什么优点? 学生:电子相册里的照片容易保存、方便传输、长时间存放也不会褪色…… 老师广播出示课堂扩展资料,总结电子相册的优点。 3.引入新课:学生齐读第5课课题和“任务导航”部分内容。 4.板书课题:第5课 一举一动——创建电子相册 (对优质回答的学生在学生花名册上记“优”作为平时成绩,鼓励学生学习。设计意图:通过对比——问答方式引入新课,激发了学生的学习兴趣,明确学习的主题。) 二、合作交流、探究新知  = 1 \* GB2 ⑴、观察引导,发现问题。 1.刚才老师播放的电子相册一张幻灯片上有几张照片?照片是什么形状的? 生答:4张;椭圆形、长方形…… 2.幻灯片的背景都是什么颜色的?为什么要统一颜色而不是五颜六色的背景? 生答:都是淡淡的粉色…… 老师总结:一张幻灯片上有4张照片,照片是圆角矩形;设置幻灯片的背景时要注意色彩的搭配,用淡一点的颜色比较好,示例电子相册的背景是淡淡的粉色,统一设置背景色是为了避免分散观看者的注意力,突出显示相册的照片。 (对优质回答的学生在学生花名册上记“优”作为平时成绩,鼓励学生学习。设计意图:此环节明确电子相册的版式和幻灯片背景颜色搭配技巧,为下一步的操作明确方向。)  = 2 \* GB2 ⑵、先学后练,合作学习。 环节一:教师讲解演示如何创建电子相册 步骤 = 1 \* GB3 ①启动PPT2010软件 步骤 = 2 \* GB3 ②在“插入”选项卡上的“图像”组中,单击“相册”,然后单击“新建相册”。 步骤 = 3 \* GB3 ③在弹出的“相册”对话框中,单击“文件/磁盘”按钮,弹出“插入新图片”对话框。 步骤 = 4 \* GB3 ④在“插入新图片”对话框中,单击选中第一张图片,然后同时按住Ctrl和A键选中全部要插入的图片文件,单击“插入”按钮。 步骤 = 5 \* GB3 ⑤在弹出的“相册”对话框中,单击“图片版式”选项中的下三角按钮,选择“4张图片”版式。 步骤 = 6 \* GB3 ⑥单击“相框形状”选项中的下三角按钮,选择“圆角矩形”形状。 步骤 = 7 \* GB3 ⑦单击“创建”按钮,系统自动创建电子相册。 步骤 = 8 \* GB3 ⑧完善系统自动创建电子相册时生成的封面幻灯片,标题文字为“电子相册”,修饰标题文字使其美观醒目,并删除多余的占位符。 环节二:学生独立练习创建电子相册,教师指导巡视。安排学习能力强的学生当“小老师”,指导本组学习困难的学生。 (课堂情况:在老师讲解演示后大部分学生能完成课堂练习,少数学习困难的学生仍需要老师的指导和同学的帮助。设计意图:创建电子相册是本课的重点和难点,特别是选择图片的时候学生容易出错,因此老师先讲解示范学生再操作练习。)  = 3 \* GB2 ⑶、设置幻灯片背景颜色 环节一:学生自学设置幻灯片背景颜色 环节二:学生演示如何设置幻灯片背景颜色 步骤 = 1 \* GB3 ①单击选中要设置背景色的幻灯片,右击,单击“设置背景格式”命令。 步骤 = 2 \* GB3 ②在弹出的“设置背景格式”对话框中,单击“填充”选项中的“纯色填充”。 步骤
tj