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左夫右妻
上传于：2024-06-13
第一课、身边信息多又多
一、教学目的与要求：
1、知识与技能：
a、检索和整理自己头脑中已有的"信息"，与同学交流，从别人那里获得"新信息
b、按"流程"归纳一下"一日学习与生活"，感知信息的影响；
2、过程与方法：通过事例明白信息在生活、学习中的作用；
3、情感态度价值观：培养对信息的兴趣，增强求知欲。
二、教学重难点：
明白信息的存在，感知信息的作用，领悟信息的含义。
课型：新授
课时：1课时
三、教学过程：
（一）检索自己头脑中已有的信息
1、观看书上的图片，说说你所接受到的信息有哪些。
在学习中接受的信息；在看电视时接受的信息；在家里家长介绍的信息；放学经过的商业街充满信息；马路上的红绿灯信息；天气信息等等。
（二）信息的影响
1、以小组为单位，讨论完成P2的图表，整理一下身边的信息。
2、师归纳总结：信息的定义和种类。（图形，图符，符号等等）
（三）信息的感知
1、 认识标志符号及作用。
2、 找找动物园的标志符号及其表达的信息。
3、召开信息获取交流会。
（四）完成p5页的互动评。
（五）课后作业
1、 从10条不同的渠道收集10条信息，然后用画图地方法将它们分类。
2、