三年级上信息技术 初识画图 教案 苏科版.doc

初识画图 【教学目标】 1、认识“画图”窗口的结构 2、学会用“画图”软件中的基本绘图工具 【教学重难点】  重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取 难点：工具箱中工具的选择和使用 【教学过程】 一、导入（2分钟）  　　师：今天老师带来一位软件朋友,本领很厉害, 他还让老师给大家带来了一些礼物,大家想不想认识?它说了:只要和它交上朋友,就可以和大家分享自己的快乐, 诉说自己的烦恼,还可以描绘自己心中的梦想. 出示一些学生的画图作品，激发学生学习的兴趣） 二、新授： （一）、启动“画图”软件(3分钟)     师：他是谁呢?大家猜到了吗?它长得什么模样呢?他又躲在哪了呢?你们能不能快速的才能找到它？ “画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。  　（请一名学生上台演示：开始——程序——附件——画图） （二）、认识“画图”窗口(28分钟) 认识画图窗口各组成部分(课件) 3分钟 师：这么快就找到他了,让我们再走进他的内心,对他作更深一步的了解,好吗? 　　师（出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？ 　　（引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏） 调整画图区（出示预设的窗口）2分钟  师：都记住他的组成部分吗?它想和大家玩个捉迷藏的游戏?  它把自己哪些部分藏起来了?(隐藏画图工具栏等),演示如何调出正常的窗口    还有什么需要调整的吗?(纸张的调整) （学生自主探究，教师让举手的学生回答，并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧） （三）、了解工具箱 1、初识工具箱(5分钟) 师问：工具箱中有多少的按钮？ 练习：《工具找家》 师演示练习方法：双击打开桌面上的“练习《工具找家》”图标。 引导：绘图工具们很调皮，从工具箱里跑出来之后就找不到家了。请热心的同学们把右边的工具按左边工具箱中的文字提示拖入正确的位置，让每一个工具都回到自己快乐的大家庭。比一比，谁的操作最快、最准确。 （展示一位学生的练习）你是怎么知道他们的名字的？ 师：大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么？ 2、探究工具的使用和作用（10分钟） 课件出示：自主探究、合作探究：工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？（10） 指名读题。 师说明活动要求：可以自主探究、也可两人为一个小组进行合作，解决上述问题。 学生操作。师和学生单独交流，了解学生学习情况，收集学生问题。 师问：谁愿意说说你对哪个工具最了解？它的名称是什么？怎样使用？（学生边说边演示，鼓励