三年级上信息技术 初识画图 教案 苏教版.doc

初识画图 一、教学内容分析 本课是小学阶段学生学习的第一款软件，是“画图”程序的起始课，因此本课教学任务能否完成会直接影响后面章节的教学。在完成教学内容的同时，注重学生程序操作习惯的培养。 二、教学对象分析 本课之前，学生认识了“我的电脑”，进行了键盘操作的相关学习，能较为熟练的操作鼠标。。   三、教学目标 目标维度 行为目标 知识与技能 1、  掌握启动与退出“画图”程序的方法； 2、  了解“画图”窗口的组成和工具箱中各种工具的名称； 3、  掌握“铅笔”“刷子”等工具的使用方法，及选择合适的状态来使用工具； 4、  掌握初次保存和再次保存文件的方法与异同； 5、  掌握新建“画布”的方法； 过程与方法 在欣赏画图作品和学习“铅笔”“刷子”等工具的过程中，掌握“画图”软件的基本过程和工具的使用方法。 情感态度价值观 通过对画图作品的欣赏和对“画图”程序的操作，培养学习画图程序的兴趣和热情。 行为与创新 养成存储信息的良好行为习惯，增强文件保存意识，学会利用“画图”软件创作图画。   四、重点难点 教学重点：“铅笔”“刷子”等工具的使用方法及保存作品的方法。 教学难点：掌