部编版三年级下册语文期末类型题复习 课外阅读二（含答案）.doc

三年级下期末专项总复习课外阅读二紫罗兰我赞美紫罗兰紫罗兰的叶子真奇怪别的植物颜色是绿的它却偏偏是紫色的而且颜色是那样深那样浓好像有谁刚在那叶子上染上紫色马上就要滴下来似的紫罗兰的叶子狭长跟竹叶的形状差不多盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周初生的芽儿茁壮向上紫罗兰的花是淡红色的它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石紫罗兰的花十分小有三片柔柔的花瓣花瓣中间有几根黄色花蕊就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿又像展翅欲飞的金蝴蝶它们有的高有的矮有的弯有的直看上去那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏玩得多开心要是你去闻鼻子还未凑近一股淡淡的香味早钻进了鼻孔雨洒在叶面上结成了一个个晶莹的小水珠儿春风拂过不时机灵地钻进泥土里紫罗兰的生命力很强有一次我一不小心把一枝紫罗兰折断了正在我不知所措时阿姨告诉我可以把断枝再插上它又能生根了果然不几天那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿啊紫罗兰用它那朴实而又别具风韵的美默默地美化着人们的生活我赞美紫罗兰根据短文内容填空第三自然段先写了紫罗兰花的接着写了紫罗兰花的最后写了紫罗兰花的本文采用的结构方式是总分总总分分总紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方用自己的话概括用画出本文的中心句松树和杨树从前大路的旁边有两棵小树一棵是松树一棵是杨树人们从它们身旁走过时总要议论一番嗬这棵小松树长得挺直又漂亮真不错这棵小杨树弯弯曲曲的可不怎么样听了这话小松树心里甜丝丝的神气得直摇晃而小杨树很难过它不灰心想方设法克服自己的不足下定决心往上长一天林业工人来了要给它们修枝打杈小松树立刻皱起了眉生气地说我长得多好还用得着修理林业工人知趣地走开了而不远处的小杨树央求道快给我修修吧于是林业工人细心地将它修理了一番小杨树顿时觉得轻松了身子往上挺了挺一天啄木鸟大夫飞来了说要给它们捉虫小松树瞪着眼睛说我这么强壮怎么会有虫子赶紧走开啄木鸟叹了口气摇了摇头飞到了小杨树身上小杨树挺直身子说快来给我检查检查吧于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净小杨树身子不断往上蹿长得更加茂盛了数年后小杨树又高又壮成了栋梁而小松树又矮又瘦渐渐枯死了阅读第三自然段在括号里填上恰当的关联词小松树结局的根本原因是骄傲自大又矮又瘦林业工人没修理啄木鸟没捉虫读完全文你想对小松树说些什么请写下来阅读短文填空苏州园林片段我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的左边怎么样右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称好像故意回避似的东边有了一个亭子或者一道回廊西边绝不会来一个同小松树小杨树一开始的样子对林业工人的态度对啄木鸟的态度最后的样子样的亭子或者一道同样的回廊这是为什么我想用图画来比方对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画美术画要求自然之趣是不讲究对称的苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样绝不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果短文中加粗的词语往往能否去掉请你写出这个词语的作用画横线的句子使用了的说明方法举例子做比较打比方下定义根据短文内容填空这篇短文的说明对象是说明对象的突出特征是根据短文第二自然段的描述你觉得下面图最符合该段所描绘的景象一二三会说话的植物植物有语言吗它能说长道短吗年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪可以清晰地听到植物说话的声音背上仪器戴上耳机把仪器的一根线头和植物叶子相接这根导线就可以振动生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音植物会向人们诉说是饥是饱是冷是热是涝是旱意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪他将植物连接在对讲仪的电极上便听到了植物的讲话声然后根据植物发出的信息翻译密码辨别出热冷渴和其他简单的词汇一般来说在正常情况下植物的说话声是有节奏的伴有欢快的音乐曲调而当遇到刮风等灾难性天气时植物的讲话则变得低沉紊乱它们在养料充足时声音高在养料缺乏时讲话声音就很微弱找出画线句子中的几组反义词池沼上一模一样两座桥池沼上一座桥河边有堆砌整齐的石岸池沼上两座不一样的桥河岸边有高低曲折的石岸希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做通过它能植物的说话有什么特点用在原文中画出你觉得研究植物说话有什么作用虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化江河里淤泥地带的虾身上颜色黑些沙底地带的虾颜色白些生命力旺盛的虾身体透明生命力减弱的时候透明度就降低了逐渐变为奶白色越是生命力旺盛和食物充足的虾它头部的那一团黑色的东西越明显那是它的脏腑和没有消化完的食物活蹦乱跳的虾我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动虾是喜欢嬉戏的常常两只纠缠在一起互相用长钳逗弄着玩虾前进的时候伸直了两只钳足当它遇险迅速后退的时候两只长长的钳足就缩起来了虾吃食物时很小心总是先用钳足去试探一下然后赶紧后退接着再试再退最后它认定完全没有危险了就放胆大嚼吃东西的时候用脚爪辅助桡足快乐地划动着有时它仅仅用两只脚支地其他的脚和整个身体都斜翘起来观察了虾的生活我逐渐明白齐白石画虾是颇费心机的它们真是多彩多姿既有来自淤泥地带较黑的虾也有来自沙底地带较白的虾它们头壳里那一团黑色都很突出显出旺盛的生命力它们有正在向前游的也有正在向后退的更有正在嬉戏和觅食的画面上没有藻类沙石溪涧水纹但是只要看到那些虾的姿态仿佛这一切都有了不知道这位老画家观察了多少虾画得这样出神入化短文中的成语准确地概括了齐白石老人画的虾短文介绍了虾的特点有多选虾颜色的变化虾头部的特点虾钳足的变化虾吃食物的样子短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理右边就是齐白石老人的画请你为这幅画起一个题目吧答案紫罗兰颜色样子味道颜色是紫色的形状和竹叶差不多画啊紫罗兰用它那朴实而又别具风韵的美默默地美化着人们的生活我赞美紫罗兰松树和杨树虽然但是提示写出不能骄傲要看到自己的短处的意思即可挺直又漂亮弯弯曲曲拒绝欢迎赶紧走开给我检查枯死了成了栋梁苏州园林不能这个词语是大多数的意思指概述并不是全部苏州园林不对称的自然之趣三会说话的植物饥饱冷热旱涝植物探测仪清晰地听到植物说话的声音画植物的说话声是有节奏的伴有欢快的音乐曲调而当遇到刮风下雨等灾难性天气时植物的说话声则变得低沉紊乱它们在养料充足时声音高在养料缺乏时说话声音就很微弱可以了解植物的生长状况对它们提供有针对性地帮助让它们长得更好虾趣出神入化要想成功必须付出努力要认真观察例群虾嬉戏图