氯气教案.doc

氯气·教案  第一课时   教学目标 知识技能：初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属化合物的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 能力培养：观察能力及抽象概括、形成规律性认识和总结归纳的能力。 科学思想：培养对化学现象与化学本质的辩证认识，以及热爱科学，尊重科学的思想。 科学品质：激发学习兴趣，培养主动意识、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质。 科学方法：观察、记录、科学抽象，通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 重点、难点  氯气的化学性质。培养通过现象，挖掘本质的科学研究能力。 教学过程设计   教师活动 学生活动 设计意图  【引入】（1）在初中化学里我们学过氟原子和氯原子的原子结构示意图，请画出。（2）看投影，观察溴、碘、砹三种元素的原子结构示意图，它们与氟、氯有何相似的结构？ 【投影】
氟、氯、溴、碘由于具有相似的结构，因而具有相似的化学性质，成为一族，称为卤族元素，简称卤素。“卤”在希腊文中是“成盐”的意思。在这一章里，重点学习氯的单质——氯气及由氯形成的化合物，并在认识氯的基础上，学习卤素。 【板书】第一节氯气 回忆