等高线学案

超然中学地理组地图学案等高线学案学情目标理解并掌握地图的三要素不同类型地图的方向确定比例尺的计算及缩放注记图例的阅读与运用掌握等高线地图的一般规律判读方法及其应用掌握地形剖面图的画法知识导读一地图的三要素比例尺方向图例和注记比例尺图上距离实地距离注意距离单位一般图上距离用厘米那么分母实地距离也是厘米换算成千米的话要去掉五个零训练杭州和山海关的图上水平距离为那么该图的水平比例尺约为解析两地都在经线上纬度相差度即两地的实地距离是千米根据比例尺的计算公式并注意把千米换算成厘米即可得出答案规律总结比例尺大小与表示范围和内容详略的关系图幅大小相同时比例尺越大地图上所表示的实地范围越小内容越详细比例尺越小地图上所表示的实地范围越大内容越简略大范围地图多选用较小的比例尺小范围地图多选用较大的比例尺实地范围相同时比例尺越大图幅面积越大内容越详细比例尺越小图幅面积越小内容越简略地图上的方向在没有任何标记的图上判读面向地图上北下南左西右东指向标方向一般指向北方按经纬网经线指示南北方向纬线指示东西方向在高纬地区应用最广二等高线地形图山地的地表形态地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山顶山峰闭合曲线外低内高四周低中部高示坡线画在等高线外侧坡度向外降低盆地洼地闭合曲线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧坡度向内降低山脊等高线由高处凸向低处从山顶到山麓凸出的高耸部分山脊线也叫分水线超然中学地理组地图学案山谷等高线由低处凸向高处山脊之间的低洼部分山谷线也叫集水线是河流发育的地方鞍部一对山脊等高线之间相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处是分水线陡崖峭壁多条等高线会合重叠在一起近于垂直的山坡称峭壁峭壁边缘是悬崖或称陡崖陡崖在山谷处可能形成瀑布判断大地形类型平原海拔米以下等高线稀疏较为平直丘陵海拔米以上小于米等高线弯曲但比较和缓相对高度一般小于米山地地形组成与丘陵相似但海拔在米以上相对高度一般大于米等高线密集弯曲高原海拔高度大米中国境内相对高度小等高线在边缘较密集而内部明显稀疏盆地四周等高线较密集数值高中间等高线较稀疏数值低概念补充地形指的是地物形状和地貌的总称具体指地表以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态地表的高低起伏叫地势地势属于地形它只表示地形的高低地形区是指某地地形的名称如青藏高原判断地势高低除了看等高线外还可以根据河流的流向判读回答某一地区的地形特征用两句话即可概括主要地形及分布地势的高低起伏即哪边高哪边低答方位如东南高西北地海拔和相对高度都可以用来表示地面的高程但等高线地形图上标注的数字一定是海拔高度单位是米掌握等高线图的判读技巧数值上的特征看等高线的数值读出任一点的海拔比较两点的海拔可换算高差以两地的水平距离测算地面实际距离形态上的特征地表呈现各种各样的形态每一种地表形态都有一定的外部特征在等高线图上会以不同的形态表示出来看等高线的疏密可知道坡度的大小看等高线的形状可确定地貌类型掌握等高线的基本知识是识别等高线图的关键同线等高同一条等高线上的各点等高并以海平面作为基准面相邻的两条等高线其高差也相同等高距全图一致等高距指两条相邻等高线之间的高度差例如三条相邻等高线的海拔为米米米则等高距为米等高线是封闭的曲线无论怎样迂回曲折最终必环绕成圈但在一幅图上不一定全部闭合在不闭合的等高线图上标注等高线时要注意当达到最高处然后下降相邻的两条等高线数值一样大同样海拔高度达到最低处然后上升两条等高线数值一样大两条等高线绝不能相交但可以重合因为一般情况下同一地点不会有两个高度但在超然中学地理组地图学案垂直壁立的峭壁悬崖等高线可以重合等高线疏密反映坡度大小等高线稀疏的地方表示缓坡密集的地方表示陡坡间隔相等的地方表示均匀坡等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线时山脊线两侧的等高线略呈平行状等高线穿过河谷山谷线或集水线时向上游弯曲成反字型示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的短线总是指向海拔较低的方向几条特殊的等高线米线表示海平面也是海岸线米线区分平原和丘陵米线区分丘陵和山地等高线地形图高度计算规律根据等高距计算某地海拔两地的相对高度的计算假设都不在等高线上的两点中间间隔的等高线有条注意必须是数值不相同等高距为则两点的相对高度取值范围为陡崖的相对高度假设陡崖处重合的等高线有条等高距为则陡崖的相对高度的取值范围为还有一个简单粗暴的办法就是找出两个地点各自的高度范围然后算出两地的最大差和最小差如下图中的和点的相对高度的海拔是米点的海拔高度是米则和点的相对高度在米之间训练下图是某区域等高线图据图回答问题图中悬崖的相对高度大约是米米米米和相对高度可能是米米米米与温差的相互换算海拔升高米气温下降闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域如果其值与两侧等高线中的较低值相等则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高即大于大的小于小的如图区域海拔低于米米区域海拔高于米米河流向凹图中曲线为等高线直线为河流则河流的流向一定是图示方向你可以在曲线的下方添加一条等高线则你添加的等高线一定大于其上方的等高线只有这样才能表示此处是山谷等高线向高处弯曲而河流一定是在山谷中流动由高处流向低处训练右图所示此河流为内流河湖为咸水湖三地形剖面图地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图以显示剖面线上断面地势起伏状况地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺超然中学地理组地图学案剖面图试题主要用来考查形象思维抽象思维动手绘图以及综合分析问题的能力解答此类试题应该注意解题的步骤学会将平面地形图转换为立体剖面图地形剖面图的绘制在等高线地形图上确定剖面线如画出剖面线按的长度绘一条水平线作为剖面基线确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺水平比例尺一般与等高线水平比例尺相同垂直比例尺一般要比水平比例尺大以便形象地看出地势起伏情况用等高线的高度作纵坐标作基线的平行线表示高程在地形图上沿剖面线量出相邻两条等高线的距离如等的各段距离并把它们标注在剖面基线上为等通过基线上等各点作基线的垂线将垂线与基线平行线的交点用平滑曲线连接起来在图上做出必要的注记则剖面图完成碰到剖面图的水平比例尺与原平面图不一致的只能按比例扩大或缩小了高中地理应该不会出现这样的题目通过作地形剖面图来解决通视问题如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡则两地可互相通视注意凹形坡与凸形坡的不同从山顶向低处等高线先密后疏为凹形坡可通视等高线先疏后密为凸形坡凸形坡容易挡住人们的视线如图