济南版2.3.2 细菌-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）.doc

中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom232细菌学案课题32细菌章3学科生物年级七教学重点1观察细菌图片认识细菌的形态结构2理解细菌的营养方式和繁殖方式3概括细菌与人类的关系教学难点1理解细菌的营养方式和繁殖方式2概括细菌与人类的关系导学方法考点精讲讲练结合课后巩固课前预习1细菌有三种形态能引起咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈大肠杆菌呈小螺菌呈2细菌的以下特点与它们的广泛分布有关细菌个体极易为各种媒介携带进行生殖速度快数量多能形成休眠体对不良环境有较强的抵抗能力而且还能四处飘散落在适宜的环境中又能萌发成3各种细菌都是由构成的细菌的细胞中都有等构成但都没有有些细菌还有等特殊结构4从细菌结构上看大多数细菌无叶绿体不能进行光合作用制造有机物只能营腐生生活如或营寄生生活如5能使人得结核病使人得肺炎能使人得细菌性痢疾能使食物腐败学习探究新知导入合作探究下图为细菌结构模式图据图回答问题10101细菌的遗传信息存在于所指的结构中填序号10102是它与细菌的有关10103是细胞壁当细菌遇到不良环境时它会增厚个体缩小能够形成4所代表的结构是能够控制物质进出细菌细胞10105所代表的结构是能保护细菌的内部结构1010中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom6细菌的生殖方式是7细菌没有叶绿体大多数细菌只能利用现成的生活10108由于细菌没有成形的细胞核所以细菌属于生物1010图片x0020100002课堂总结这节课你学到了什么课堂练习1科学家研究发现幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体下列关于幽门螺旋菌的叙述正确的是A没有成形的细胞核B通过孢子繁殖C由菌丝构成D没有细胞结构2与洋葱内表皮细胞相比细菌细胞所缺少的结构是细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核叶绿体ABCD3细菌与人类关系非常密切人类的下列活动与细菌的利用有关的是A农村设计利用沼气池中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycomB食用菌培养C生产制造青霉素D利用粮食来酿酒4下图是细菌结构示意图其中结构名称标注错误的是ABCD5细菌几乎无处不在科学家在寒冷的极地和滚烫的热泉中都发现有细菌的存在原因是A细胞都是单细胞生物个体微小B细菌通过孢子繁殖孢子很小很轻C细菌都有荚膜能彻底抵挡外来的侵害D细菌的繁殖能力强某些细菌可以形成芽孢6下列有关细菌的叙述错误的是A细菌很小肉眼观察不到其形态结构B细菌的DNA存在于细胞核中C细菌进行分裂生殖繁殖速度很快的D细菌包括球形杆形和螺旋形三种基本形态7勤洗手是良好的卫生习惯因为细菌繁殖速度非常快在适宜的环境里细菌每20分钟分裂一次在这种情况下10个细菌1个小时后将变成A102个B108个C1032个D1064个8下列关于芽孢的叙述错误的是A芽孢是细菌在不良环境中形成的结构B芽孢是细菌的休眠体中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycomC芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构D芽孢可以萌发出一个细菌9下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是A细菌个体都十分微小是单细胞生物B细菌一般有球形杆形和螺旋形三种基本形态C所有细胞都有荚膜鞭毛芽孢等结构D细菌有细胞壁细胞膜细胞质和不成形的细胞核等结构10给外科手术器械和罐头食品进行消毒时的标准是能够杀死下列选项中的A球菌B杆菌C螺旋菌D芽孢参考答案课前预习答案1球状杆状螺旋状2十分微小分裂芽孢个体3单个细胞细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核荚膜鞭毛4枯草杆菌结核分歧杆菌5结核分歧杆菌肺炎链球菌痢疾杆菌细菌合作探究答案12鞭毛运动3芽孢4细胞膜5荚膜6分裂7有机物或者营养物质8原核课堂练习1A2D3A4A5D6B7B8C9C10D