济南版生物七年级上册2.3.3《真菌》导学案（无答案）.doc

第三节真菌学习目标1描述真菌的主要特征识别常见的真菌并说出其营养生殖方式2使用显微镜观察酵母菌的形态结构使用放大镜观察霉菌的形态3关注真菌与人类生活的关系问题导学探点一真菌的形态结构及生活1酵母菌属于生物霉菌蘑菇等真菌是由许多细胞连接起来的构成的2写出下列两图各部分的结构名称3真菌的生活方式4真菌的繁殖方式5在观察酵母菌实验中某小组看到了酵母菌有两个细胞或三个细胞甚至五个细胞连在一起的个体如下图为什么视野中会出现这种现象6在日常生活中有的同学拿取蘑菇的时候有时会发现有褐色的东西留在手上为什么会有这种现象探点二真菌与人类的关系1有些真菌使人或其他生物患病但有些真菌对人类是有益的如可以食用利用可以生产青霉素人们平时作馒头面包酿酒离不开利用可以防治农业害虫2白僵茵的生活方式是反馈检测1与植物细胞相比较酵母菌细胞在结构上最突出的特点是2腐烂的水果上长出的毛毛属于A细菌B真菌C植物D病毒3久放的桔子上常会长出灰绿色斑块这些斑块通常是A曲霉B青霉C酵母菌D桔草杆菌4在温暖潮湿的环境中腐烂的水果能散发出酒味引起这种变化的生物是A细菌B青霉C酵母菌D曲霉5蘑菇经常出现在森林中但是它却不是植物原因是A蘑菇细胞中没有细胞壁B蘑菇细胞中没有细胞核C蘑菇细胞中没有叶绿体D蘑菇细胞中没有菌丝6酿制甘甜的葡萄美酒主要利用A甲烷细菌B枯草杆菌C霉菌D酵母菌7下列生活现象由真菌感染引起的是A皮肤受伤后发炎B有些人的脸上长癣C夏天的饭菜变馊D死亡的动物尸体腐烂8真菌比细菌结构复杂你认为复杂之处在于A真菌细胞有细胞壁细胞膜细胞质B真菌细胞内含有叶绿体C真菌细胞内有成形的细胞核D真菌都是多细胞的9某农户家的屋后阴沟边放有几段枯桐树该农户没有给这几段桐树接种任何菌种但几年后其中一段桐树上长出了几簇木耳试问1枯桐树上的木耳的种子是什么2为木耳生长提供营养的主要是桐树中的什么成分3木耳的这种营养方式叫什么