2018徐州中考语文试卷解析版

2018徐州中考语文 1．古诗文默写。（10分）   ①____，若出其里。   ②____，切问而近思，仁在其中矣。   ③马作的卢飞快，____。   ④____，却话巴山夜雨时。   ⑤ ____，受上赏；____，受中赏；____，____，受下赏。 ⑥民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“____，____”所表达的济世情怀一脉相承。 【解析】古诗文默写，无需解释。所谓技巧：理解+记诵+准确（copy）书写（ctrl+v）。第⑥题是理解性默写，真的需要结合语境，判断选择。前5题答案：①星汉灿烂②博学而笃志③弓如霹雳弦惊④何当共剪西窗烛⑤群臣吏民能面刺寡人之过者，上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。其中，要注意“笃[dǔ]”“霹雳”“寡”“谏”“谤”等字词的书写，尤其是“雳”（上“雨”下“历”）。第⑥题提示“民生”、“家安而民乐”，在《茅屋为秋风所破歌》中表达“济世情怀”、与此有关的基本就是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”句中“厦[shà]”“庇[bì]”要做到书写无误，要注意区别两个字的偏旁。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（      ）（3分）        A．媲（pì）美  对称（chèn）重峦叠障 养精蓄锐        B．剽（biāo）悍  良莠（yǒu）莫衷一是  冲耳不闻        C．憎（zēng）恶  缄（jiān）默  人才辈出  心无旁骛 D．戏谑（xuè） 着（zháo）落销声匿迹  走投无路 【解析】本题理论上还是记诵题。所谓技巧依然是：理解+记诵。从字形上看，A项中“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”，是山峰而非屏障；B项中“冲耳不闻”应为“充耳不闻”，充：塞住。从字音上，B项中“剽悍”应读“piāo hàn”；D项中，“着落”应读“zhuó luò”。 3．根据上下文，回答问题。（4分）     人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（      ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（      ），但是绝不能失去信心和精神力量。 　　⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分）         怨天尤人  游手好闲  关注  关怀 【解析】从“痛苦”、“消极悲观”、“心理包袱”等词来看，语境中需要的是“怨天尤人”——遇到挫折或困难时，一味埋怨天，归罪于别人。形容抱怨客观条件不利，不从主观上找原因。而“游手好闲”指百无聊赖、无所事事、游荡成性、好逸恶劳。因为“渺小卑微”，基本上是连“关注”都没有，“关怀”那更就是奢望了。因此，选“关注”更照应、更突出“渺小卑微”。 关注：关心重视。（Let me see see.呵呵。） 关怀：关心，含有帮助、爱护、照顾的意思（多用于上对下或集体对个人）。 　　⑵文中画线句有语病，请修改。（2分） 【解析】画线句的语病在于否定不当。“难免”表否定，加上“不会”，负负得正，意思正好相反了，与下文语境不一致，应该是“难免有”，免不了有。应该把多出来的否定词“不”删去。表达否定的意思时，要特别注意“杜绝、禁止”之类的本身就有否定意味的词语。 还有一个词语，也需要大家注意，就是“无时无刻”。请去了解一下。 4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（      ）（3分）     A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。    B．《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。     C．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。 【解析】注意，是选“不正确的一项”。那就是C了。“‘说’是一种说明文体。”怎么可能对呢？你想想《爱莲说》《马说》《捕蛇者说》《师说》等文章，就知道了。“说”，从“言”从“兑”，是古代的一种文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，说明寄寓的道理。相当于现在的杂文。  二、阅读57分 （一）阅读文言文语段，完成5～9题。（16分） 　　【甲】     于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 　　楚王问其故。 　　子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”        （选自《墨子•公输》） 　　【乙】     相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。 　    （选自《史记•廉颇蔺相如列传》） 5．下列句子朗读停顿正确的一项是（      ）（3分） A．吾请无／攻宋矣 B．未尝有坚明／约束者也 C．大王／遣一介之使至赵 D．秦王与群臣相视／而嘻 【解析】一般情况下，句群则首先要注意句子间的停顿（可根据主语或谓语判断），单句则首先是主谓之间的停顿，其他的特殊情况（如含发语词、连词等既特殊句式）视情况而定。以上四句都只是停顿一处，仅仅依据主谓间停顿便可判断A、D不正确。B项“未尝有坚明约束者也”摆明是一个动宾短语，自然应该在动词和宾语之间停顿了：“未尝有／坚明约束者也”。 6．解释下列加点的词语。（4分） ①公输盘诎 ②在宋城上而待楚寇矣 ③左右或欲引相如去 ④卒廷见相如 【解析】如果是课内短文，那么就好办了；如果不是，那就要好好推敲一下了。①“公输盘诎”是在“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”的情况下出现的，因此“诎”应该为“穷尽、匮乏”。就是他没招了、没辙了。②“已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣”，可见是严阵以待，等着敌人来犯，“寇”课解释为“入侵、侵犯、侵略”。③“左右或欲引相如去”，“引”而“去”，可见，“引”是个动词，与“去”的语境搭在一起，应该是“拉、拽、牵”。④“卒”的义项主要也就那么几个——“士卒、士兵”、“最终、终于”和“死、死亡”等。“卒廷见相如”是在斗智斗勇后，自然应该解释为“终于、最终、最后”。 7．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（      ）（3分）     A．①醉翁之意不在酒   ②公输子之意不过欲杀臣     B．①臣诚知不如徐公美 ②臣诚恐见欺于王而负赵     C．①中间力拉崩倒之声 ②间至赵矣     D．①男有分，女有归   ②毕礼而归之 　　【解析】这种题，一般技巧是先蒙一个，然后“等量代换”，两句都通顺的，说明意思、用法基本相同，反之，则不然。从词性上看，D项中前者是名词，后者是动词，排除。C项中前者是动词（jiàn，夹杂）（带宾语“力拉崩倒之声”），后者是副词（jiàn，偷偷地），修饰“至”（到），排除。AB两项的用法相同，但A项两个“意”中，前者为“情趣”，后者为“意图、意思、用意”。B项两个“诚”都是“确实、的确”之意。 8．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4分） ①虽杀臣，不能绝也。 ②不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！ 【解析】翻译的一般技巧老师已经说过多遍，这里再啰嗦一遍：①连猜带蒙，力争读懂；②逐字解释，用词慎重；③查漏补缺，句意要通；④注意句式，内外兼工。 ①虽（即使，因为还没有杀）（你们）杀（了）臣（我），（也）不能（杀）绝（抵御楚寇的人）也（啊）。 ②（还）不如因（趁，趁机）而厚（优厚）遇（款待）之（他），使（让）（他）归（回到）赵（国），赵王岂（难道）（会）以（因为）一（块）璧（玉）之（的）故（缘故）欺（欺骗）秦（国）邪（吗）！ 9．墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了____、____的品质。（2分） 【解析】这两个人的共同点还是蛮多的，可是只填两空，那就要注意点，这两空必定代表两个主要的、不同层面（角度）的品质，你绕在一个方面答题肯定完了。 第一方面：在谋略上，两个人都是睿智机敏、足智多谋、有勇有谋……IQ、EQ极高。 第一方面：在气魄上，两个人都是英勇无畏、不卑不亢、视死如归……胆识过人。   （二）古诗词赏析。（3分） 行路难（其一） 李白     金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10．下列分析不恰当的一项是（      ）（3分）       A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。       B．诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。       C．第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。       D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。 【解析】还好是选择题，可以蒙的。一比较，“不恰当的一项”应该是C项，因为第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表达了诗人自己对从政仍有所期待，对美好未来的憧憬，而不是“进一步抒发了政治失意的悲愤之情”。 姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。   （三）阅读名著选段，完成11～13题。（10分）     ⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 　　吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。 　　每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 　　⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 　　失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 　　此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 　　每次回答都是： 　　“是的，看来，是尽了一切努力了。” 11．选文中“A”“B”两个人物分别是__ 、___。（2分） 【解析】一看到“车站”“伤寒”“上工”“周围的树木”，就知道这里的A应该是在修筑铁路中的保尔（保尔·柯察金）了。B送给他的毡靴，这样关心、帮助保尔的B，应该是他的导师、战友朱赫来。 原文：朱赫来同保尔道别的时候，望着他那只灌满雪的套鞋，低声对他说：“我给你捎双靴子来，你的脚还没冻坏吧？” “好像是冻坏了，已经肿起来了。” 12．从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2分） 【解析】“他”具有怎样的精神品质？一共2分。准备答两点。从⑴段的“发着高烧上工已经很久”来看，主要突出他修筑铁路时的坚毅顽强，钢铁般的意志品质，舍身忘我……从⑵段的“活下去也没有意义”“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”等句子来看，主要突出他“使生命变得有益于人民”的伟大精神和崇高品质。 13．联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（6分） 【解析】完了，这道题要回答的内容有点多，首先要明白“铁环”的含义，然后才能举例、简述，而且是——两次冲破“铁环”的经历。 因为要“冲破”，所以“铁环”自然是对保尔的“束缚”，是阻碍保尔“重返战斗行列”的东西，联系“郊区海滨公园的一幕”，他差点自杀的对话与自救，于是，我们猜到“铁环”理论上应该是他的身体枷锁和思想枷锁。身体枷锁就是伤残和病痛的折磨使他逐步失去了工作和生活的能力，以及由此而掉队、不能继续战斗等带给他的精神上的失落、沮丧、痛苦、煎熬，甚至绝望。 原文：对我的生活来说，没有比掉队更可怕的事情了。 保尔向周围的人隐瞒着自己的痛苦，只有玛尔塔根据他那异常苍白的脸色，才猜出了几分。出院前一个星期，保尔收到乌克兰共青团中央的一封信。信里通知他假期延长两个月，并且说，根据疗养院的意见，按他目前的健康状况，不能给他恢复工作。随信还汇来了一笔钱。 等这阵发作过去，他才绝望地发现已经迟到一个小时了。他终于因为经常迟到而受到了警告，这时他才意识到，他生活中最可怕的事情开始了——他要被迫离队了。 他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？ 就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。 至于两次冲破“铁环”的经历，现在就好找多了，只要是保尔战胜自己的失落、沮丧、痛苦、煎熬，甚至绝望，“重返战斗行列”的经历都应该可以的。 这里就直接上专家答案吧。示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤（1分），受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗（1分）。示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡（1分），在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列（1分）。示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀（1分），经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列