毕业论文

论小学英语教师专业素质 刘傅 淮坊教育学院 外语系 ”07 级英语坟育 (1) 班 ”262500 梢要:， 雪育是提高我国整个民族素质和精神文明、物质文明建设 的重要环节，是发展全民族教育的基础。而加强儿童英语教师专业素 质建设，是提高小学英语邢学质量的前提。 关键词: 小学”英语教师 。 专业素质 目前,我国小学开设英语课程已基本普及，而教师素质的高低直 接决定着教学水平的高低，因此小学英语教师任重道远，不可小裔。 基于小学阶段英语教育及教育对象的特殊性, 小学英语教师的专业素 质指从事小学英语学科教学的教师应具备的专业知识和教学技能方 面素养的总和。本文所探讨的专业素质主要指英语专业知识、英语教 学相关的理论素养、英语教学能力和教研能力四个要素。 、 英语专业知识 扎实系统的专业学科知识是构成教师向学生“授业” 的基本内 容。英语是小学英语教师的专业，对于从事未来小学英语教学的教师 来说,掌握系统的英语专业知识是适应未来英语教学的保障。英语专 业知识一般指英语语言、文学、文化方面的内容，还包括准确而流利 的英语语音语调，一定的贴近儿童生活的词汇量, 牢固的语法修辞及