5.1 判断的概述学案.doc

第五课正确运用判断第一框判断的概述导学案课标解读政治认同知道判断及其基本特征结合具体的判断活动区分判断的不同类型科学精神通过分析比较判断的不同类型的特点提高思维能力培养合作学习的能力和竞争与合作并存的意识发扬科学精神公共参与根据形成恰当判断的条件自觉进行正确判断预习自测思考以下五个判断属于什么类型他是中学校长张华认识雷锋中国共产党是为中国人民谋幸福的政党也是为人类进步事业而奋斗的政党如果某个数不能被整除它就不是偶数不在沉默中爆发就在沉默中灭亡核心知识点判断的含义与特征含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式基本特征对认识对象有所断定肯定或否定注意如果既不肯定什么又不否定什么就不是判断判断有真假之分真判断的断定符合认识对象的实际情况假判断的断定不符合认识对象的实际情况有断定就会有真假判断的这两个基本特征是相互联系的来源和检验标准判断来源于人们的社会实践其正确与否要经受社会实践的检验符合实际的判断就是真判断不符合实际的判断就是假判断判断的表达与类型表达形式判断是通过语句表达的判断是语句的思想内容语句是判断的语言形式用语句作判断时应注意不作断定没有真假的语句并不表达判断一般来说疑问句祈使句感